為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗,將乙醇與濃硫酸的混合液加熱至170℃,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應.
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br

(2)乙同學在甲同學的實驗中發(fā)現(xiàn),生成的氣體有刺激性氣味,推測產(chǎn)生的氣體除乙烯外,還有副產(chǎn)物SO2 和CO2,SO2也能使溴水褪色:SO2+Br2+2H2O→H2SO4+2HBr
于是對甲同學的結(jié)論提出質(zhì)疑.為確認乙烯能使溴水褪色,甲同學在實驗時先將混合氣體通過足量的
B
B
(填序號)以除去其中的SO2,再通入溴水時發(fā)現(xiàn)剩余氣體仍能使溴水褪色.
(A)氯水   (B)NaOH溶液  (C)酸性KMnO4溶液
(3)乙同學又提出質(zhì)疑,認為乙烯使溴水褪色也可能發(fā)生了取代反應:CH2=CH2+Br2→CH2=CHBr+HBr
甲同學認為很有道理,于是又做了一個簡單的實驗來確認是否發(fā)生取代反應,該實驗所用的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,可能的現(xiàn)象和結(jié)論是
向反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應為加成反應而非取代反應,
向反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應為加成反應而非取代反應,
分析:(1)實驗室制備乙烯所用的原料為乙醇,濃硫酸作催化劑、脫水劑,反應條件是加熱到170℃;溴水中的溴與乙烯發(fā)生加成反應;
(2)根據(jù)除雜原理來分析;
(32)乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性.
解答:解:(1)利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應:CH3CH2OH 
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;溴水中的溴與乙烯發(fā)生加成反應,即CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案為:CH3CH2OH 
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)(A)氯水與SO2能發(fā)生氧化還原反應,氯水與乙烯發(fā)生加成反應,所以氯水不能除去SO2; 
(B)NaOH溶液與SO2能發(fā)生反應生成亞硫酸鈉,NaOH溶液與乙烯不反應,所以NaOH溶液能除去SO2; 
(C)酸性KMnO4溶液與SO2能發(fā)生氧化還原反應,酸性KMnO4溶液與乙烯發(fā)生氧化還原反應,所以酸性KMnO4溶液不能除去SO2; 
故選:B;
(3)向反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應為加成反應而非取代反應,
故答案為:紫色石蕊試液;向反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應為加成反應而非取代反應.
點評:本題主要考查乙烯的制備和性質(zhì)實驗,難度不大,本題中注意乙烯的除雜和性質(zhì)實驗,注意與溴水反應的性質(zhì).
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH
稀硫酸
CH2═CH2+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應.
(1)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是
AC
AC
(填編號).
A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的氣體,未必是乙烯
D.使溴水褪色的氣體,就是乙烯
(2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是
SO2
SO2
,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
,在驗證過程中必須全部除去.
(3)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,可采取哪些方法?

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為探究乙烯與溴的加成反應:甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量濃硫酸的還原氣體,由此他提出必須先除去,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)甲同學設計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,理由是
 

(2)乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體,它與溴水反應的化學方程式是
 
.在驗證過程中必須全部除去,為此乙同學設計了如圖所示的實驗裝置:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是Ⅰ
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 

(選填序號).
A.品紅溶液     B.NaOH溶液    C.濃硫酸     D.酸性KMnO4溶液
②乙設計的實驗中能確定生成了乙烯的現(xiàn)象是
 

(3)為驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,丙同學提出可將上述乙除雜后的氣體通入溴水中,用pH試紙測反應后溶液的酸堿性,你認為是否合理
 
(填合理、不合理),理由是
 

(4)乙烯通入溴水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;其反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省衢州一中高二上學期期中考試化學(理)試卷 題型:填空題

(本題10分)
為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH濃硫酸170 ℃CH2===CH2+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應。
(1)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是________(填編號)。

A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的氣體,未必是乙烯
D.使溴水褪色的氣體,就是乙烯
(2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是____________,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是___________________,在驗證過程中必須全部除去。
(3)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,可采取哪些方法?

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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試化學(理)試卷 題型:填空題

(本題10分)

為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH濃硫酸170 ℃CH2===CH2+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應。

(1)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是________(填編號)。

A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應

B.使溴水褪色的反應,就是加成反應

C.使溴水褪色的氣體,未必是乙烯

D.使溴水褪色的氣體,就是乙烯

 (2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是____________,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是___________________,在驗證過程中必須全部除去。

 (3)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,可采取哪些方法?

 

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