【題目】(1)原電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于________,原電池將________能轉(zhuǎn)化成________能。
(2)如圖為銅鋅原電池:此電池中鋅做________(填:正或負(fù))極,發(fā)生________(填:氧化或還原)反應(yīng);銅極的電極方程式為________,電子流動(dòng)的方向是:________(填:銅→鋅或鋅→銅)。
(3)工業(yè)上冶煉金屬鈉的方程式為:________,冶煉方法是:________;氧化鐵和鋁粉發(fā)生鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。鋁熱反應(yīng)的用途:________(寫出一種);工業(yè)上常用乙烯和水在一定條件下制取乙醇,其化學(xué)方程式為:________。
【答案】氧化還原反應(yīng) 化學(xué) 電 負(fù) 氧化 2H++2e-=H2↑ 鋅→銅 2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑ 電解法 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 焊接鋼軌或冶煉難熔的金屬 CH2=CH2+H2OCH3CH2OH
【解析】
根據(jù)原電池的工作原理進(jìn)行分析。工業(yè)上通過(guò)電解熔融的氯化鈉冶煉金屬鈉。鋁粉與某些金屬的氧化物在高溫下的反應(yīng)被稱為鋁熱反應(yīng)。工業(yè)上用乙烯水化法制乙醇。
(1)原電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),原電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,
(2)銅鋅原電池中,鋅做負(fù)極,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng);銅極為正極,H+得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-=H2↑。電子由負(fù)極移向正極,故電子流動(dòng)的方向是:鋅→銅。
(3)工業(yè)上通過(guò)電解熔融的氯化鈉冶煉金屬鈉,其化學(xué)方程式為:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑,冶煉方法是:電解法;鋁熱反應(yīng)方程式為:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,工業(yè)上常用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌或冶煉難熔的金屬;工業(yè)上常用乙烯和水在一定條件下(催化劑、加熱、加壓)發(fā)生加成反應(yīng)制取乙醇,其化學(xué)方程式為:CH2=CH2+H2OCH3CH2OH。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】16mL由NO與NH3組成的混合氣體在催化劑作用下于400℃左右可發(fā)生反應(yīng):6NO+4NH35N2+6H2O(g),達(dá)到平衡時(shí)在相同條件下氣體體積變?yōu)?/span>17.5mL,則原混合氣體中NO與NH3的物質(zhì)的量之比有四種情況:①5∶3、3∶2 ③4∶3、9∶7。其中正確的是
A. ②③B. ③④C. ①②D. ①④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知常溫下,Ka1(H2CO3)=4.3×10-7,Ka2(H2CO3)=5.6×10-11。某二元酸H2R及其鈉鹽的溶液中,H2R、HR-、R2-三者的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溶液pH變化關(guān)系如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在pH=4.3的溶液中:3c(R2-)=c(Na+)+c(H+)-c(OH-)
B.等體積、等濃度的NaOH溶液與H2R溶液混合后,此溶液中水的電離程度比純水小
C.在pH=3的溶液中存在
D.向Na2CO3溶液中加入過(guò)量H2R溶液,發(fā)生反應(yīng):CO32-+H2R=HCO3-+HR-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列示意圖中,白球代表氫原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中間有一個(gè)可以上下滑動(dòng)的隔板(其質(zhì)量忽略不計(jì))。其中能表示等質(zhì)量的氫氣與氦氣的是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在課堂上,老師演示了金屬鈉與溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們觀察到該反應(yīng)中生成了藍(lán)色的沉淀和氣泡,而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)銅單質(zhì)。某同學(xué)想,會(huì)不會(huì)是因?yàn)樯傻你~較少而被藍(lán)色沉淀所覆蓋從而沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)呢?于是他想課后到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)探究,希望進(jìn)一步用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確。
(1)假如你是該同學(xué),請(qǐng)你寫一份實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單交給老師,要求老師提供必需的用品。
①實(shí)驗(yàn)探究的目的:___________。
②探究所依據(jù)的化學(xué)原理:_____________。
③實(shí)驗(yàn)必需的儀器或用品:小刀、玻璃片、濾紙、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)、____和燒杯; 藥品:金屬鈉、溶液和______。
(2)該同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)了生成的藍(lán)色沉淀中混有少量的黑色難溶物,而所使用的藥品均沒(méi)有問(wèn)題,你認(rèn)為該黑色難溶物是____________(填化學(xué)式),生成該黑色難溶物的原因是(結(jié)合化學(xué)方程式和必要的文字作答)____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要0.2 mol·L-1的NaOH溶液450 mL和0.5 mol·L-1的硫酸溶液500mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是__(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是__(填儀器名稱)。
(2)容量瓶是配制溶液的主要儀器,容量瓶上標(biāo)有以下六項(xiàng)中的__(填寫序號(hào))。
①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強(qiáng) ⑤酸式或堿式 ⑥刻度線
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是__(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)。
A 用30 mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B 準(zhǔn)確稱取計(jì)算好的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約50 mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解,冷卻到室溫
C 將容量瓶蓋緊,搖勻
D 將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
E 改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F 繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2 cm處
(4)根據(jù)計(jì)算,配制上述NaOH溶液需 NaOH固體的質(zhì)量為__g。
(5)配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸進(jìn)行稀釋,稀釋時(shí)操作方法是__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣和液化石油氣(主要成分為C3~C5的烷烴)燃燒的化學(xué)方程式分別為:CH4 + 2O2CO2 + 2H2O,C3H8 + 5O23CO2 + 4H2O,現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具,今改用液化石油氣,應(yīng)采取的正確措施是
A. 增大空氣進(jìn)入量或減小石油氣進(jìn)入量B. 增大空氣進(jìn)入量或增大石油氣進(jìn)入量
C. 減小空氣進(jìn)入量或減小石油氣進(jìn)入量D. 減小空氣進(jìn)入量或增大石油氣進(jìn)入量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是( )
A. 聚合物可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得
B. 戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體
C. 乙烯、聚乙烯和苯分子均含有碳碳雙鍵
D. 糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,某體積不變的密閉容器進(jìn)行的可逆反應(yīng):3A(s) 2B(g)+C(g),下列各關(guān)系中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A.生成 B和C的速率比為2:1B.生成2n molB同時(shí)生成n molC
C.混合氣體的密度不變D.混合氣體的平均相對(duì)分子量不變
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