碳酸鈉、碳酸氫鈉是兩種重要的化學(xué)試劑.根據(jù)要求回答:
Ⅰ.興趣小組設(shè)計(jì)三種方案,鑒別濃度均為0.01mol?L-1碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種溶液:
序號(hào)
方案 用廣泛pH試紙
檢測溶液pH
滴加等體積0.1mol?L-1
Ba(OH)2溶液
滴加等體積0.1mol?L-1
CaCl2溶液
(1)甲方案中pH較大的是
 
;
(2)結(jié)果表明方案乙無法實(shí)現(xiàn)鑒別目的,用離子方程式表示方案乙發(fā)生的反應(yīng):
 
;
 

(3)經(jīng)過查閱資料獲得如下信息:Ksp(CaCO3)=4.96×10-9;0.01mol?L-1 NaHCO3、Na2CO3溶液中
c(CO32-)如表所示:
0.01mol?L-1溶液 NaHCO3 Na2CO3
c(CO32-)/mol?L-1 0.00011 0.0087
丙方案能否實(shí)現(xiàn)鑒別目的?
 
;理由是
 
;
Ⅱ.純堿生產(chǎn)過程中,所得產(chǎn)品往往混有一定量的氯化鈉.為檢測純堿的純度,可采用多種方案來進(jìn)行.精英家教網(wǎng)
(4)如圖為學(xué)生丁設(shè)計(jì)的方案,試圖通過測定樣品(a g)與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量來實(shí)現(xiàn)目的.
①本方案存在缺陷,對(duì)純堿純度檢測的影響.
缺陷:
 
;所測純堿的純度將
 
(填“偏大”或“偏小”).
②方案經(jīng)改進(jìn)后,丁進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并測得B、C、D三套裝置的質(zhì)量分別增重了m1、m2和m3.則純堿的純度為
 

(5)現(xiàn)只有少量(約1g)純堿樣品、0.100mol?L-1硫酸和蒸餾水,同學(xué)戊擬通過測定一定質(zhì)量的純堿樣品與硫酸反應(yīng)時(shí)消耗硫酸體積來確定純堿的純度.實(shí)驗(yàn)過程中,需用
 
(填儀器名稱)測量硫酸的體積,而且實(shí)驗(yàn)過程中還需用到的一種試劑是
 
分析:(1)根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉的水解程度進(jìn)行判斷;
(2)碳酸根離子、碳酸氫根離子都能夠與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(3)根據(jù)該條件下兩種溶液中c(Ca2+)、c(CO32-)與Ksp的關(guān)系進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)反應(yīng)裝置中都會(huì)有殘留的二氧化碳分析;
②根據(jù)裝置C中生成的二氧化碳的物質(zhì)的量計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)根據(jù)硫酸為酸性溶液選擇滴定管類型;根據(jù)酸堿中和滴定要求選擇使用的指示劑.
解答:解:(1)由于碳酸是酸性大于碳酸氫根兩種酸性,同物質(zhì)的量濃度相同的碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液,碳酸鈉溶液的水解程度大于碳酸氫鈉的,所以碳酸鈉溶液的pH較大,
故答案為:碳酸鈉溶液;
(2)氫氧化鋇溶液與碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液都能夠反應(yīng)生成白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++CO32-═BaCO3↓,Ba2++OH-+HCO3-═BaCO3↓+H2O,所以方案乙無法實(shí)現(xiàn)鑒別目的,
故答案為:Ba2++CO32-═BaCO3↓;Ba2++OH-+HCO3-═BaCO3↓+H2O;
(3)由于該條件下兩種溶液中c(Ca2+)、c(CO32-)均大于Ksp(CaCO3)=4.96×10-9,都能夠產(chǎn)生沉淀,所以不能用氯化鈣溶液檢驗(yàn)碳酸鈉和碳酸氫鈉,
故答案為:不能;該條件下兩種溶液中c(Ca2+)、c(CO32-)均大于Ksp(CaCO3)=4.96×10-9,都產(chǎn)生沉淀;
(4)①圖中各裝置內(nèi)都會(huì)有殘留的二氧化碳,反應(yīng)生成的二氧化碳沒有被C堿石灰充分吸收,導(dǎo)致測定的二氧化碳質(zhì)量偏小,純堿質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,
故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳沒有被充分吸收;偏小;
②碳酸鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量為裝置C增重的質(zhì)量,即為m2g,二氧化碳的物質(zhì)的量為:
m2
44
mol,純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
m2
44
×106
a
=
53m2
22a

故答案為:
53m2
22a
;
(5)硫酸為酸性溶液,應(yīng)該使用酸式滴定管盛裝;滴定過程需要使用指示劑,可以選用甲基橙或者酚酞,
故答案為:酸式滴定管;甲基橙或酚酞.
點(diǎn)評(píng):本題考查了碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)、測量碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí),題目難度中等,注意掌握碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),明確探究碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉和碳酸氫鈉是常見的含碳化合物,在生產(chǎn)、生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著重要的用途.
(1)通常用飽和NaHCO3溶液除去混在CO2中的少量HCl氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
,不用NaOH溶液的原因是(用化學(xué)方程式表示,下同)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,不用飽和Na2CO3溶液的原因是
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
.請從以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式中任選一個(gè),寫出其對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
HCO3-+H+═CO2↑+H2O
HCO3-+H+═CO2↑+H2O

(2)小華同學(xué)向NaOH溶液中直接通入CO2氣體的方法制備Na2CO3溶液,由于通入CO2的量難以控制,;煊蠳aOH或NaHCO3.請你根據(jù)反應(yīng)原理:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O,在不改變反應(yīng)物的前提下設(shè)計(jì)一個(gè)制備方案:
將NaOH溶液分成兩等份,向其中一份中通入過量的CO2,然后微熱后再將另一份NaOH溶液加入到第一份中,即得到所需的Na2CO3溶液
將NaOH溶液分成兩等份,向其中一份中通入過量的CO2,然后微熱后再將另一份NaOH溶液加入到第一份中,即得到所需的Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用。

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有              。(選填字母)

A.金屬鈉著火時(shí),應(yīng)立即用大量水撲滅

B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH清洗

C. 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干后再停止加熱

D. 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球伸入液面下

E. 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水

G.配制溶液時(shí),定容時(shí)俯視刻度線觀察液面

H.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),每做完一次實(shí)驗(yàn),鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時(shí),再做下一次實(shí)驗(yàn)。

II.某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實(shí)驗(yàn)方法。(裝置如下圖所示)

 (1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>             (選填裝置序號(hào))。

(2)圖III所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜩b別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                。

(3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時(shí)又能驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為       ,實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象為                              。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高一第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

I.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用。
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有             。(選填字母)

A.金屬鈉著火時(shí),應(yīng)立即用大量水撲滅
B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH清洗
C.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干后再停止加熱
D.蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球伸入液面下
E. 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水
G.配制溶液時(shí),定容時(shí)俯視刻度線觀察液面
H.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),每做完一次實(shí)驗(yàn),鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時(shí),再做下一次實(shí)驗(yàn)。
II.某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實(shí)驗(yàn)方法。(裝置如下圖所示)

(1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>             (選填裝置序號(hào))。
(2)圖III所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜩b別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                
(3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時(shí)又能驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為       ,實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象為                              。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山東省高一第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

I化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用。

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有              。(選填字母)

A.金屬鈉著火時(shí),應(yīng)立即用大量水撲滅

B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH清洗

C. 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干后再停止加熱

D. 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球伸入液面下

E. 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

F. 使用容量瓶前檢查它是否漏水

G.配制溶液時(shí),定容時(shí)俯視刻度線觀察液面

H.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),每做完一次實(shí)驗(yàn),鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時(shí),再做下一次實(shí)驗(yàn)。

II某課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,采用了不同的實(shí)驗(yàn)方法。(裝置如下圖所示)

 (1)根據(jù)上圖I、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>              (選填裝置序號(hào))。

(2)圖III所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜩b別碳酸鈉和碳酸氫鈉這兩種物質(zhì),請寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                 。

(3)圖Ⅳ不僅能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉,同時(shí)又能驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的物質(zhì)為        ,實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象為                               。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案