分析 硝酸鐵和氫氧化鉀反應(yīng)生成了氫氧化鐵和硝酸鉀,過濾后得到的濾液是硝酸鉀溶液,氫氧化鐵料漿和次氯酸鉀反應(yīng)生成了高鐵酸鉀,反應(yīng)方程式是:2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;已知高鐵酸鹽熱穩(wěn)定性差,溫度不宜過高,加入濃KOH溶液,溶液中鉀離子濃度增大,有利于高鐵酸鉀析出濾液2主要含有KOH,
(1)電解過程產(chǎn)生的氫氣和氯氣能爆炸,氯氣與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng),據(jù)此分析;
(2)根據(jù)K+的移動方向,判斷陽極室和陰極室,陰極上發(fā)生還原反應(yīng),陽極上發(fā)生氧化反應(yīng),據(jù)此可判斷兩極產(chǎn)物,陽極與電源正極相連,陰極與電源負(fù)極相連,據(jù)此答題;
(3)根據(jù)電解KCl溶液的反應(yīng)可知Cl2與KOH物質(zhì)的量之比,進(jìn)而確定k值,根據(jù)KOH與Cl2的反應(yīng),結(jié)合氯元素的化合價(jià)的變化判斷氧化劑和還原劑質(zhì)量之比;
(4)堿性條件下KClO溶液與Fe(OH)3料漿反應(yīng)生成K2FeO4,根據(jù)電荷守恒和元素守恒書寫離子方程式;
(5)分餾塔是用于分離互溶液體的設(shè)備,離心機(jī)可利用離心力使液體中的固體沉降,反應(yīng)釜為發(fā)生反應(yīng)的設(shè)備,框式壓濾機(jī)可以使物料中的水通過擠壓而排出,據(jù)此選擇;
(6)高鐵酸鉀中Fe的化合價(jià)處于+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性,可消毒殺菌;其還原產(chǎn)物Fe3+在溶液中可形成Fe(OH)3膠體具有凈水作用;
解答 解:(1)陽離子交換膜可隔絕H2和Cl2,防止二者混合發(fā)生爆炸,同時(shí)氫氧化鈉在陰極產(chǎn)生,而氯氣在陽極產(chǎn)生,所以還可防止Cl2與KOH溶液發(fā)生副反應(yīng),
故答案為:防止Cl2與KOH溶液發(fā)生副反應(yīng);阻止陽極產(chǎn)生的H2和陰極產(chǎn)生的Cl2混合發(fā)生爆炸;
(2)根據(jù)K+的移動方向,可以確定圖中左側(cè)為陽極室,右側(cè)為陰極室,左側(cè)陽極上Cl-放電生成氯氣,即氣體1為Cl2,該電極接電源正極,則KCl溶液應(yīng)從a位置補(bǔ)充,右側(cè)陰極上水電離出的H+放電生成H2,溶液中剩余的OH-與遷移過來的K+形成KOH,則KOH溶液從d位置流出,
故答案為:a;d;正;
(3)電解KCl溶液的反應(yīng)為2KCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KOH+H2↑+Cl2↑,產(chǎn)生的Cl2與KOH物質(zhì)的量之比為1:2,則質(zhì)量之比k=(71 g•mol-1×1 mol):(56 g•mol-1×2 mol)≈0.63,KOH與Cl2的反應(yīng)為2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O,該反應(yīng)中Cl2既是氧化劑又是還原劑,氯元素化合價(jià)一部分從0價(jià)升高到+1價(jià),一部分降低到-1價(jià),所以氧化劑和還原劑質(zhì)量之比為1:1,
故答案為:0.63;1:1;
(4)堿性條件下KClO溶液與Fe(OH)3料漿反應(yīng)生成K2FeO4,反應(yīng)的離子方程式為3ClO-+4OH-+2Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl-+5H2O,
故答案為:3ClO-+4OH-+2Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl-+5H2O;
(5)分餾塔是用于分離互溶液體的設(shè)備,離心機(jī)可利用離心力使液體中的固體沉降,達(dá)到固液分離的目的,反應(yīng)釜為發(fā)生反應(yīng)的設(shè)備,框式壓濾機(jī)可以使物料中的水通過擠壓而排出,達(dá)到固液分離的目的,故選B、D;
(6)高鐵酸鉀中Fe的化合價(jià)處于+6價(jià),具有強(qiáng)氧化性,可消毒殺菌;其還原產(chǎn)物Fe3++在溶液中可形成Fe(OH)3膠體具有凈水作用,
故答案為:高鐵酸鉀有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒;產(chǎn)生的Fe(OH)3膠體有吸附性,具有凈水作用.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)是高考不變的一個題型,每年高考必考,是熱點(diǎn)題型、也是高考難點(diǎn)之一.本題主要考查了氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)方程式的書寫、化學(xué)平衡的移動、膠體的凈水原理,重點(diǎn)是利用化合價(jià)的升價(jià)和化學(xué)計(jì)量數(shù)判斷氧化劑和還原劑的比例和有關(guān)溶度積的計(jì)算.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 3:2 | C. | 3:5 | D. | 5:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將銅屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ | |
B. | 碳酸鈉水解:CO32-+H2O═HCO3-+OH- | |
C. | 食醋滴到雞蛋殼上:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
D. | 將銅粉加入稀硫酸中:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:8 | B. | 8:1 | C. | 1:5 | D. | 5:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol I2(g)中通入2 g H2(g),反應(yīng)放熱9.48 kJ | |
B. | 1 mol I2(s)升華,吸熱17.00 kJ | |
C. | 反應(yīng)(i)的產(chǎn)物比反應(yīng)(ii)的產(chǎn)物穩(wěn)定 | |
D. | 反應(yīng)(ii)的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)(i)的反應(yīng)物總能量低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
加熱前質(zhì)量 | 加熱后質(zhì)量 | |
W1(容器) | W2(容器+晶體) | W3(容器+無水硫酸銅) |
5.4g | 7.9g | 6.8g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取ag混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,堿石灰增重bg | |
B. | 取ag混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后,加熱蒸干溶液,得bg固體 | |
C. | 取ag混合物充分加熱,得到bg固體 | |
D. | 取ag混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得bg固體 |
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