【題目】將70g過氧化鈉和氧化鈉混合物與98g水充分反應(yīng)，所得溶液恰好能被含硫酸98g的酸溶液中和，求：

（1）原混合物中過氧化鈉和氧化鈉的質(zhì)量分別是多少？___

（2）所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？___

【答案】39g和31g 50%

【解析】

（1）氧化鈉和過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Na2O2+H2O=2NaOH，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，由硫酸的質(zhì)量計(jì)算得到反應(yīng)生成氫氧化鈉的物質(zhì)的量，由氧化鈉和過氧化鈉的質(zhì)量和氫氧化鈉的物質(zhì)的量建立關(guān)系式求解；

（2）依據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律計(jì)算溶液的質(zhì)量，由氫氧化鈉的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量計(jì)算可得。

（1）98g硫酸的物質(zhì)的量為1mol，所得溶液恰好被1mol硫酸中和，反應(yīng)生成硫酸鈉，則生成氫氧化鈉的物質(zhì)的量為2mol，設(shè)過氧化鈉、氧化鈉的物質(zhì)的量分別為x、y，則：①2x+2y=2mol、②78x+62y=70，根據(jù)①②解得：x=y=0.5mol，則原混合物中過氧化鈉的質(zhì)量為：78g/mol×0.5mol=39g，氧化鈉的質(zhì)量為：62g/mol×0.5mol=31g，故答案為：39g和31g；

（2）根據(jù)反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑可知，反應(yīng)生成的氧氣為：0.5mol×=0.25mol，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為70g+98g-0.25mol×32g/mol=160g，生成氫氧化鈉的質(zhì)量為40g/mol×2mol=80g，所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=50%，故答案為： 50%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草木灰主要成分是K2CO3、KCl、K2SO4和不溶于水的雜質(zhì)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)組為了制取KCl晶體，設(shè)計(jì)了如下流程。

回答下列問題：

(1)步驟①中用到的玻璃儀器為：燒杯、_____________。

(2)試劑Ⅲ的名稱是__________，步驟⑤操作的名稱是________。 可供選擇的試劑：BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、Na2CO3溶液、鹽酸。步驟②選擇的試劑Ⅰ是___________，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________；步驟③選擇的試劑Ⅱ是__________，其作用是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)A～I的轉(zhuǎn)化關(guān)系如框圖所示，其中A為化合物，B為常見金屬單質(zhì)，H的焰色反應(yīng)為黃色，Y不使品紅溶液褪色。(部分反應(yīng)條件、溶劑及產(chǎn)物已略去)

(1)反應(yīng)①、②的離子方程式________________、__________。

(2)現(xiàn)有含0.10 mol H的溶液，要使其轉(zhuǎn)化成含0.10 mol F的溶液，則：

①若只能加入0.050 mol的某物質(zhì)，該物質(zhì)可能是_________________ (填化學(xué)式，寫1種)。

②若只能加入0.10 mol的某物質(zhì)，該物質(zhì)可能是_________________ (填化學(xué)式，寫1種)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蕪湖即將成為安徽省第二個(gè)擁有軌道交通的城市。蕪湖軌道交通（如圖）采用單軌系統(tǒng)，當(dāng)單軌電車開動(dòng)時(shí)，車上裸露的“電刷”沿架空電線滑動(dòng)，這種運(yùn)行方式具有便捷、污染小的特點(diǎn)。下列有關(guān)說法不正確的一項(xiàng)是

A.“電刷”材料中很有可能含有石墨

B.“電刷”材料一定含有導(dǎo)電性、潤(rùn)滑性極好的材料

C.采用單軌系統(tǒng)提高了能量的利用效率，符合綠色化學(xué)的要求

D.單軌列車運(yùn)行時(shí)，供電原理與原電池類似

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家哈邁德·澤維爾研究運(yùn)用激光技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)，在研究中證實(shí)光可誘發(fā)如圖所示的變化。下列敘述不正確的是

A.兩物質(zhì)的分子式相同

B.兩物質(zhì)均可發(fā)生加成反應(yīng)

C.兩物質(zhì)分子中所有原子不可能處于同一平面上

D.兩物質(zhì)都不能生成高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙烯酸羥乙酯（Ⅲ）可用作電子顯微鏡的脫水劑，可用下列方法制備：

下列說法正確的是：

A.化合物Ⅲ中只含有兩種官能團(tuán)

B.化合物Ⅱ與乙醛互為同分異構(gòu)體

C.化合物Ⅰ能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)，但不能發(fā)生氧化反應(yīng)

D.可用Br2的CCl4溶液檢驗(yàn)化合物Ⅲ中是否混有化合物I

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（I）我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法” 又叫“聯(lián)合制堿法”以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿Na2CO3，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）____；

（2）____。

（II）.取一定量的酸性KMnO4溶液依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，有關(guān)現(xiàn)象記錄如下：①滴加適量H2O2，紫紅色褪去，并有氣泡產(chǎn)生；②再加入適量的PbO2固體，固體溶解，溶液又變?yōu)樽霞t色； ③最后通入足量的SO2氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>__；

（2）實(shí)驗(yàn)③中的現(xiàn)象為__；

（3）實(shí)驗(yàn)①、②中反應(yīng)的離子方程式分別是__、___。

（III）鋁與NaOH溶液反應(yīng)同溫同壓下，在體積和濃度均為100mL2mol·L1的鹽酸和NaOH溶液中各加入等質(zhì)量的Al，產(chǎn)生氣體的體積之比為5∶6，則所加Al的質(zhì)量為__g。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol·L－1的NaOH溶液240mL：

（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：

①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻

其正確的操作順序?yàn)?/span>___。必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

（2）某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的態(tài)如圖所示。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為___g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出___gNaOH。

（3）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是___。

（4）如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出：

①____；

②____；

（5）在配制過程中，下列操作會(huì)引起誤差偏高的是___(填字母)。

A．所用NaOH已經(jīng)潮解

B．向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面

C．轉(zhuǎn)移時(shí)沒有洗滌玻璃棒和燒杯

D．溶解后溶液沒有冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移

E．容量瓶沒有干燥處理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，并確定其產(chǎn)物的裝置如圖所示（已知：PdCl2溶液遇CO能產(chǎn)生黑色的Pd），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.裝置①可改用啟普發(fā)生器

B.裝置⑤中石灰水變渾濁后，再點(diǎn)燃酒精燈

C.裝置②③中分別盛裝飽和Na2CO3溶液、濃H2SO4

D.裝置⑥中有黑色沉淀，發(fā)生的反應(yīng)是PdC12+CO+H2O＝Pd↓+CO2+2HCl

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