下列情況下，溶液中可能大量存在的離子組是（　�。�
A．無色溶液中：H+、Na+、I-、ClO-
B．使酚酞變紅的溶液中：K+、Na+、SO32-、SO42-
C．使pH試紙呈紅色的溶液中：K+、Fe2+、NO3-、Cl-
D．由水電離的c（H+）=10-12mol/L的溶液中：NH4+、Cl-、CO32-、Al3+
A．因H+、I-、ClO-能發(fā)生氧化還原反應，則不能共存，故A錯誤；
B．使酚酞變紅的溶液顯堿性，該組離子之間不反應，能共存，故B正確；
C．使pH試紙呈紅色的溶液顯酸性，H+、Fe2+、NO3-能發(fā)生氧化還原反應，則不能共存，故C錯誤；
D．由水電離的c（H+）=10-12mol/L的溶液，為酸或堿溶液，H+、CO32-結合生成水和氣體，堿分別與NH4+、Al3+結合，則不能共存，故D錯誤；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組為探究氮化合物的性質，設計了如圖所示實驗裝置，A處是氣體發(fā)生裝置．精英家教網(wǎng)
按如圖連接好各儀器，檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的無色氣體通過后面裝置．片刻后可觀察到F中Cu片慢慢溶解．請回答下列問題：
（1）A中制取氣體時只使用一種藥品，它可以是
 
（填字母）；
a．NH4HCO3固體  b．NH4C1固體  C．NaHCO3固體d．濃氨水
在以上幾種情況下A裝置中均適用的玻璃儀器有
 
（填字母）．
a．燒瓶  b．試管  c．燒杯d．錐形瓶  e．酒精燈
（2）E裝置可防止F中溶液倒吸進入D，請在圖中畫出裝置E中的導氣管．
（3）寫出C中發(fā)生反應的化學方程式
 
，C處加熱片刻后撤去酒精燈，鉑絲仍保持紅熱，原因是
 
．
（4）若進入F裝置的物質成分和質量一定，可向F中加入下列物質中的
 
（填字母）使Cu片溶解的質量增多．
a．Na2 CO3    b．NaCl    c．CuSO4    d．H2SO4
（5）指導老師認為他們設計的這套實驗裝置還存在一處明顯的缺陷，改進建議為
 
．

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科目：高中化學 來源：廣東省高州一中2009－2010學年高二學科競賽化學試題 題型：013

下列各種情況下，溶液中能大量存在的離子組是

[　　]

A．

由水電離出的c(H+)＝l×10－12 mol/L的溶液中：K+、Ba2+、Cl－、NO

B．

澄清透明的溶液中：I－、Cl－、ClO－、NH

C．

使pH試紙呈紅色的溶液中：K+、Fe2+、NO、MnO

D．

可溶解鋁粉的溶液中：K+、Mg2+、SO、SO

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科目：高中化學 來源： 題型：

甲型H1N1流感可防、可控、不可怕，通常人們在疫區(qū)四處噴灑石灰。根據(jù)有關化學知識判斷，下列說法中不正確的是 

A．生石灰與水反應生成的氫氧化鈣溶液顯堿性，可以使病毒蛋白質變性，病毒失去生理活性

B．飽和石灰水中加入生石灰，在溫度不變的情況下，溶液的pH不變

C．飽和石灰水中加入生石灰，在溫度不變的情況下，溶液中溶解的氫氧化鈣的量不變 

D．給飽和石灰水升溫，c(Ca2+)降低

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：單選題

甲型H1N1流感可防、可控、不可怕，通常人們在疫區(qū)四處噴灑石灰。根據(jù)有關化學知識判斷，下列說法中不正確的是
[     ]
A．生石灰與水反應生成的氫氧化鈣溶液顯堿性，可以使病毒蛋白質變性，病毒失去生理活性
B．飽和石灰水中加入生石灰，在溫度不變的情況下，溶液的pH不變
C．飽和石灰水中加入生石灰，在溫度不變的情況下，溶液中溶解的氫氧化鈣的量不變
D．給飽和石灰水升溫，c(Ca2+)降低

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各種情況下，溶液中能大量存在的離子組是

A．由水電離出的c（H+）＝l×10－12mol/L的溶液中：K+、Ba2+、Cl－、NO3－

B．澄清透明的溶液中：I－、Cl－、ClO－、NH4+

C．使pH試紙呈紅色的溶液中：K+、Fe2+、NO3－、MnO4－

D．可溶解鋁粉的溶液中：K+、Mg2＋、SO32－、SO42－

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