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從海帶中提取碘單質的過程涉及氧化還原反應
B．往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海產品的長途運輸
C．赤潮主要是由工農業(yè)生產和生活廢水引起沿海水域的富營養(yǎng)化而造成的
D．海洋經濟專屬區(qū)的資源開發(fā)可獲得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金屬
D
海水中的碘元素以碘離子（I－）的形式存在，要從海水中提取碘單質（I2）必然會涉及元素化合價的升降，即一定涉及氧化還原反應，故A項正確；赤潮主要是由于生活污水和工農業(yè)生產的廢水任意排放導致水中N、P元素含量升高引起水域的富營養(yǎng)化而造成的，故C項正確；B不是金屬元素，故D項錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室里常見到如圖所示儀器，該儀器為兩頭密封的玻璃管，中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進行多項實驗，當玻璃管內裝有碘晶體時，用此儀器可進行碘升華實驗，具有裝置簡單，操作方便，現象明顯，沒有污染，可反復使用等優(yōu)點。

(1)用此儀器不能反復進行的實驗是       。
A．NH4Cl固體受熱分解
B．KMnO4晶體受熱分解
C．白磷和紅磷在一定溫度下互相轉變
(2)如果玻璃管內裝有某種紅色溶液，加熱時溶液顏色變淺，冷卻時恢復紅色，該溶液可能是                                                  ；如果玻璃管內封有無色溶液，加熱溶液時，溶液變紅，冷卻后恢復原顏色，此溶液可能是                            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無色混合氣體可能含有CO2、CO、H2O(水蒸氣)、H2中的一種或幾種，依次進行如下連續(xù)處理(假定每步處理均反應完全)：
①通過堿石灰時，氣體體積變小；
②通過赤熱的氧化銅時，固體變成紅色；
③通過白色硫酸銅粉末時，粉末變成藍色；
④通過澄清石灰水時，溶液變渾濁。
由此可以確定原混合氣體中(　　)
A．一定含有CO2、H2O，至少含有H2、CO中的一種
B．一定含有H2O、CO，至少含有CO2、H2中的一種
C．一定含有CO、CO2，至少含有H2O、H2中的一種
D．一定含有CO、H2，至少含有H2O、CO2中的一種

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

利用圖所示裝置收集以下4種氣體（圖中燒瓶的位置不得變化）

①NO�、贑l2�、跱H3�、躍O2 （寫序號）
（1）若燒瓶是干燥的，則由B口進氣收集的氣體有________；
（2）若燒瓶是干燥的，則由A口進氣，可收集的氣體有_______。
（3）若燒瓶充滿水，可收集的氣體有________，這時氣體由________進入。
（4）若在燒瓶內裝入濃硫酸使氣體干燥，則可用此裝置來干燥的氣體有_____     ___，這時氣體由________口進入。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

制備純凈、干燥的氯氣，并試驗它與金屬的反應。每個虛線框表示一個單元裝置，其中有錯誤的是(　　)
A．①②B．②C．②③D．②③④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略)。

(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸，相關的化學反應方程式為________。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是________；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現象：__________________。
(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質的組合是________(填編號)。
編號
a
b
c
d
Ⅰ
干燥的有色布條
干燥的有色布條
濕潤的有色布條
濕潤的有色布條
Ⅱ
堿石灰
硅膠
濃硫酸
無水氯化鈣
 Ⅲ
濕潤的有色布條
濕潤的有色布條
干燥的有色布條
干燥的有色布條
 
(4)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。反應一段時間后，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現象是________該現象________(填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強于碘，原因是__________________________。
(5)有人提出，裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，試寫出相應的離子反應方程式：__________________。請判斷改用NaHSO3溶液是否可行？________(填“是”或“否”)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列推斷正確的是（  ）
A．Na2O、Na2O2組成元素相同，與CO2反應的產物也相同
B．新制氯水顯酸性，向其中滴加少量紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液呈紅色
C．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在
D．SiO2是酸性氧化物，能與NaOH溶液反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組欲利用已經學過的化學知識和下列裝置制取少量次氯酸鈉，并進一步探究次氯酸鈉的化學性質。


相關資料：反應Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O屬于放熱反應，溫度稍高時便發(fā)生副反應：3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。
(1)制取氯氣時，在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處________。
(2)部分學生認為上述裝置存在缺點，他們指出在前兩個儀器之間應增加如D圖所示的裝置：你認為D中所盛液體是________，其作用是____________。

(3)該化學興趣小組對產品的性質進行了如下探究。
第一步，測其pH=10。結合相關離子方程式解釋原因________。
第二步，該化學興趣小組的同學備選了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質進行實驗檢驗。請你幫助他們完成實驗報告：
實驗操作
預期現象
結論
 
 
 
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

(CN)2、(OCN)2、(SCN)2等物質的性質與鹵素單質相似，而CN－、OCN－、SCN－等離子的性質與鹵離子相似，化學上分別將其稱之為類鹵素和類鹵離子，不同的鹵素也可以生成鹵素互化物，如BrF3。下列關于(CN)2的性質的敘述中，不像鹵素的是(  )
A．能在空氣中燃燒
B．可與銀、汞、鉛等生成難溶鹽
C．在堿溶液中生成CN－和OCN－
D．與Cl2反應生成CNCl

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