通過高一化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列對化學(xué)知識概括合理的一組是( )
①能與酸反應(yīng)的氧化物,一定是堿性氧化物
②一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應(yīng)一種氧化物
③根據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
④根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
⑤在熔化狀態(tài)和水溶液中均不能導(dǎo)電的物質(zhì)稱為非電解質(zhì)
⑥氧化劑在反應(yīng)中被氧化,還原劑在反應(yīng)中被還原
A.只有①②③ B.只有②③⑤ C.只有③ D.只有②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
(15分)為研究硫酸的性質(zhì),研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計以下兩個實驗。實驗一:檢查好裝置的氣密性后,在如圖一所示甲的試管中加入足量的Fe合金(含有一定量的C),然后,加入少量濃硫酸。
圖一 圖二
①.在未點(diǎn)燃酒精燈時,乙中沒有明顯現(xiàn)象,這是因為________________________
為處理生成的有毒氣體,還應(yīng)在乙、丙之間接入干燥管,并在其中填充足量的 。
②.反應(yīng)開始一段時間后,在丙處檢驗到某種無色無味氣體,它是__________。
若甲中加入的是純鐵,丙處產(chǎn)生氣體的速率沒有前者的快,這是因為____________
實驗二:
高一必修教材《濃硫酸與蔗糖反應(yīng)的實驗》這個傳統(tǒng)實驗是在敞口容器中進(jìn)行,藥品用量大,且濃硫酸與蔗糖反應(yīng)過程中生成大量有毒氣體直接排放到空氣中,不符合“綠色化學(xué)”的新理念;對此實驗進(jìn)行新的設(shè)計和改進(jìn):取少量的蔗糖置于錐形瓶中加入幾滴水,用膠頭滴管滴加幾滴濃硫酸,通過圓形玻璃攪拌棒不斷攪拌;如上圖二所示觀察:
①.白色的蔗糖發(fā)黃再變黑,這是因為濃硫酸具有 性;一會兒迅速變成蜂窩狀(形似“黑饅頭” );寫出發(fā)生的化學(xué)方程式:
②.紫色石蕊試紙變紅,品紅試紙褪色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,該小組同學(xué)認(rèn)為有二氧化碳生成,你是否贊成此觀點(diǎn);若贊成就不填寫;若不贊成,你將如何改進(jìn)才能證明有二氧化碳生成:
③.另一小組將紫色石蕊試紙更換為少許無水硫酸銅,結(jié)果沒有觀察到無水硫酸銅變藍(lán),證明濃硫酸具有 ;
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川省高一下學(xué)期2月學(xué)業(yè)檢測化學(xué)試卷 題型:選擇題
通過高一化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列對化學(xué)知識概括合理的一組是( )
①能與酸反應(yīng)的氧化物,一定是堿性氧化物
②一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應(yīng)一種氧化物
③根據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
④根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
⑤在熔化狀態(tài)和水溶液中均不能導(dǎo)電的物質(zhì)稱為非電解質(zhì)
⑥氧化劑在反應(yīng)中被氧化,還原劑在反應(yīng)中被還原。
A.只有①②③ B.只有②③⑤ C.只有③ D.只有②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
通過高一化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列對化學(xué)知識概括合理的一組是( )
①能與酸反應(yīng)的氧化物,一定是堿性氧化物
②一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應(yīng)一種氧化物
③根據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
④根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
⑤在熔化狀態(tài)和水溶液中均不能導(dǎo)電的物質(zhì)稱為非電解質(zhì)
⑥氧化劑在反應(yīng)中被氧化,還原劑在反應(yīng)中被還原。
A.只有①②③ B.只有②③⑤ C.只有③ D.只有②④⑥
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