等質(zhì)量且完全相同的三份鐵a、b和c，分別加入到足量稀H2SO4中，a中同時加入適量CuSO4溶液， c中同時加入適量CH3COONa。下列各圖中表示其產(chǎn)生氫氣總體積（V）與時間（t）的關(guān)系，其中正確的是
A
以b為標準，a中加入CuSO4溶液，部分鐵置換出銅，形成原電池，使產(chǎn)生氫氣的速率加快，但產(chǎn)生的氫氣的量也會略��；c中同時加入適量CH3COONa后，溶液中的氫離子與CH3COO—形成電離平衡，導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣的速率減小，但總量不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在鐵片與稀硫酸的反應(yīng)中，加入如下試劑或操作，可使生成氫氣速率加快但生成氫氣的量不變的是（　 ）
A．硫酸鈉晶體　　　　B．不用稀硫酸，改用98％濃硫酸　　
C．不用鐵片，改用鐵粉　　D．加熱

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)：L(s)＋aG(g)bR(g) 達到平衡時，溫度和壓強對該反應(yīng)的影響如圖所示：圖中壓強p1＞p2，x軸表示溫度，y軸表示平衡混合氣中G的體積分數(shù)。
據(jù)此可判斷

A．上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)    B．上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)   
Ｃ．a(chǎn)＞b                  D．無法判斷a,b大小

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在相同溫度和壓強下，對反應(yīng)CO2(g)＋H2(g)CO(g)＋H2O(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗，實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表

CO2
H2
CO
H2O
甲
amol
amol
0mol
0mol
乙
2amol
amol
0mol
0mol
丙
0mol
0mol
amol
amol
丁
amol
0mol
amol
amol
上述四種情況達到平衡后，n(CO)的大小順序是
A．乙＝丁＞丙＝甲               B．乙＞�。炯祝颈�
C．丁＞乙＞丙＝甲               D．丁＞丙＞乙＞甲

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率及限度的描述錯誤的是
A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B．一定條件下的可逆反應(yīng)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不可能達到100%
C．有氣體參加的反應(yīng)，通過壓縮體積增大壓強，可以使反應(yīng)速率增大
D．當化學(xué)反應(yīng)達到其最大限度時，反應(yīng)就停止了

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液，可發(fā)生如下兩個反應(yīng)：
2FeH2O22H→ 2Fe2H2O　　　2FeH2O2 → 2FeO2↑2H
下列說法正確的是（　�。�
A．H2O2的氧化性比Fe強，其還原性比Fe弱
B．在H2O2分解過程中，溶液的pH逐漸下降
C．在H2O2分解過程中，F(xiàn)e和Fe的總量保持不變
D．H2O2生產(chǎn)過程要嚴格避免混入Fe

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生活或生產(chǎn)中的事實不能用化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)原理解釋的是
A．有些藥物的標簽上注明必須冷藏
B．銨態(tài)氮肥與草木灰不能同時施用
C．在接觸室中加入五氧化二釩使二氧化硫與氧氣在其表面反應(yīng)
D．劈碎的木材燃燒更旺

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在化工生產(chǎn)中，如果再加快反應(yīng)速率，應(yīng)該優(yōu)先考慮的科研方向是(　　 )
A．提高設(shè)備強度，以便加壓B．選擇適宜的催化劑
C．采用高溫D．用塊狀反應(yīng)物代替粉末狀反應(yīng)物

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）用純凈的鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣氣體，請回答：
（1）實驗過程如下圖所示，分析判斷________段化學(xué)反應(yīng)速率最快，_______段收集的氫氣最多。這段反應(yīng)速率最快的原因是                                                。

（2）為了減緩上述反應(yīng)的速率，欲向溶液中加入下列物質(zhì)，你認為可行的是（       ）
A．蒸餾水B．氯化鈉固體C．氯化鈉溶液D．濃鹽酸
（3）除了上述方法外，你認為還可以采取哪些措施來減緩化學(xué)反應(yīng)速率？（至少回答一種）                                                               。

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