某化學(xué)實驗小組,通過 Li3N 固體水解生成氫氧化鋰和氨氣的反應(yīng)制氨氣,并進行氨氣還原氧化銅的實驗探究.如圖所示,給出了本實驗可供選擇的裝置:

請回答下列問題:
(1)按該方法制氨氣時,應(yīng)選用上述裝置中的
 
(填裝置代碼,下同)做氨氣發(fā)生裝置.
(2)寫出C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 
,每生成標準狀況下11.2LN2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 

(3)為檢驗氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成 Cu、H2O、N2,氨氣發(fā)生裝置后應(yīng)依次連接
 
→C→
 
 
 

(4)在 C 裝置前后連接的裝置中,填充的藥品按前后順序分別為
 
、
 

(5)有資料提出:CuO 被還原時,當黑色固體完全變?yōu)榧t色時,不一定完全轉(zhuǎn)化為 Cu,可能還含有Cu2O.已知將 Cu2O 放入稀硫酸中溶液變?yōu)樗{色,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(6)實驗時充分加熱,至 C 裝置質(zhì)量不再減輕為止.實驗完畢后,若實驗測得收集的 N2體積 為 aL(已折算為標準狀況).則若用CH4還原同樣多CuO,理論上最少需要CH4的體積為
 
(標準狀況,用含字母a的代數(shù)式表示,氧化產(chǎn)物為C)
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:
分析:(1)Li3N固體水解生成氫氧化鋰和氨氣的反應(yīng)制氨氣,不需要加熱;
(2)氨氣還原CuO生成Cu、N2和H2O;2NH3~N2~6e-,生成0.5molN2,轉(zhuǎn)移3NA電子;
(3)為檢驗氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成H2O,首先干燥氨氣,然后檢驗H2O,再除去氨氣,最后用排水法收集氮氣;
(4)常用堿石灰干燥氨氣;用無水硫酸銅檢驗水;
(5)在酸性條件下,Cu2O自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+
(6)實驗完畢后,測得收集到的氮氣體積為a L(已折算為標注狀況),根據(jù)反應(yīng):2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O,氧化銅的物質(zhì)的量是
3a
22.4
mol,甲烷還原氧化銅的原理是:CH4+4CuO
CO2+2H2O+4Cu,則消耗甲烷的物質(zhì)的量是
0.75a
22.4
mol,標況下的體積是0.75a.
解答: 解:(1)Li3N固體水解生成氫氧化鋰和氨氣的反應(yīng)制氨氣,不需要加熱,應(yīng)選A為氨氣的發(fā)生裝置,故答案為:A;
(2)根據(jù)氨氣和氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象:CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體,說明生成銅、氮氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;2NH3~N2~6e-,標況下,11.2LN2的物質(zhì)的量為0.5mol,生成0.5molN2,轉(zhuǎn)移3NA電子,故答案為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;3NA
(3)根據(jù)題給的要求來檢驗氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成H2O,應(yīng)該先對產(chǎn)生的氨氣進行干燥,即選擇E裝置,然后進行實驗,選擇E裝置檢驗水,最后再除去氨氣,最后用排水法收集氮氣,即正確的操作順序為:E、C、E、B、F,故答案為:E;E;B;F;
(4)常用堿石灰干燥氨氣;用無水硫酸銅檢驗水,故答案為:堿石灰;無水硫酸銅;
(5)在酸性條件下,Cu2O自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+,離子方程式為:Cu2O+2H+=Cu++Cu2++H2O;故答案為:Cu2O+2H+=Cu++Cu2++H2O;
(6)實驗完畢后,測得收集到的氮氣體積為a L(已折算為標注狀況),根據(jù)反應(yīng):2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O,氧化銅的物質(zhì)的量是
3a
22.4
mol,甲烷還原氧化銅的原理是:CH4+4CuO
CO2+2H2O+4Cu,則消耗甲烷的物質(zhì)的量是
0.75a
22.4
mol,標況下的體積是0.75a,故答案為:0.75a.
點評:注意分析題給的條件,知道濃硫酸和堿石灰的作用,為了用純凈、干燥的氨氣還原氧化銅,為檢驗氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成H2O,要注意先除去氨氣中的雜質(zhì),即除去水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高純氧化鋁可用于制高壓鈉燈的陶瓷管.實驗室制取高純氧化鋁的流程如下:

(1)“除雜”操作是加入適量過氧化氫,用氨水調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0,以除去硫酸銨溶液中的少量Fe2+.檢驗Fe2+已除盡的實驗操作和現(xiàn)象是
 

(2)常溫下,KSP[Fe(OH)3]=4.0×10-38,則理論上計算除雜后溶液中c(Fe3+)等于
 

(3)配制硫酸鋁溶液時,需用硫酸酸化,目的是
 

(4)上述流程圖里,“結(jié)晶”這步操作中,母液經(jīng)
 
 得到銨明礬(含結(jié)晶水)
(5)上述流程圖里,“分離”這個步驟應(yīng)包含的是
 
(填字母代號)
A.蒸餾B.分液C.過濾D.洗滌晶體.
(6)測定銨明礬組成的方法是
a.稱取0.4530g銨明礬樣品,高溫灼燒,得Al2O3固體0.0510g;
b.稱取0.4530g銨明礬樣品,用適量蒸餾水溶解,再加入稍過量的BaCl2溶液,經(jīng)陳化、過濾、灰化,得BaSO4 0.4660g.
c.稱取0.4530g銨明礬樣品,加入足量的NaOH溶液,加熱,將產(chǎn)生的氣體依次通過堿石灰和濃硫酸,濃硫酸增重0.0170g.
則銨明礬的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、鋁熱劑
C、磁鐵礦D、綠礬

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動.
提出問題:這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
查閱資料:
①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
猜想與探究:
猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物.
探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
實驗與結(jié)論:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 
 
生成物有氫氧化鈉
繼續(xù)探究:
小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān),于是設(shè)計下圖所示的裝置
繼續(xù)實驗探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),充分反應(yīng)后,再把帶火星的木條放入收集滿氣體的集氣瓶b中木條復(fù)燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生;石灰水變渾濁
交流與比較:
(1)與我們學(xué)過的制氧氣方法相比,常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個不同角度回答):
 
、
 

(2)裝置c的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

明礬石的主要成分是K2SO4?Al2(SO43?2Al2O3?6H2O,此外還含有少量Fe2O3雜質(zhì).利用明礬石來制取純凈的Al2O3、K2FeO4和H2SO4的工藝流程如圖所示:

(1)“焙燒”過程中Al2(SO43和S發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若生成102g Al2O3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
;
(2)生成沉淀Ⅰ時的離子方程式為
 
;
(3)寫出化學(xué)式:沉淀Ⅱ是
 
;
(4)溶液經(jīng)加硫酸調(diào)節(jié)pH后,過濾,洗滌,可得沉淀Ⅰ,證明沉淀Ⅰ已洗滌干凈的實驗操作和現(xiàn)象是
 
;
(5)從濾液中得到K2SO4晶體的方法是
 

(6)K2FeO4也可以鐵為電極,通過電解濃的KOH溶液來制取,寫出電解法制取K2FeO4的陽極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙二酸通常以二水合物的形式存在,俗稱草酸晶體.已知草酸晶體在101℃時熔化并開始升華,157℃時大量升華,繼續(xù)升溫會分解生成CO、CO2和H2O.
(1)下列關(guān)于乙二酸的敘述正確的是(填編號)
 

①能和乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)         
②能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
③其溶液能使藍色石蕊試紙變紅      
④能和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氣體玻璃棒
(2)乙二酸的工業(yè)生產(chǎn)方法之一是以乙二醇為原料,在一定條件下,用空氣氧化得到.寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(3)欲檢驗草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物中是否有CO2,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了裝置1、裝置2來完成實驗.

(Ⅰ)簡述檢驗裝置1氣密性的操作方法:
 

(Ⅱ)B和E兩個裝置中更合理的是
 
E,理由為:
 

(Ⅲ)請從A~F中選擇合適的儀器,組裝一套可更好達到實驗?zāi)康难b置,按照氣流由左到右的順序依次為(用字母表示):
 

(Ⅳ)一定條件下草酸氫銨分解生成NH3、CO、CO2和H2O,110℃時將該混合氣體先通過Na2O2,再通過濃硫酸分別增重Ag和Bg; 若將混合氣體先通過濃硫酸,再通過Na2O2分別增重Cg和Dg(能反應(yīng)的氣體均可吸收完全,且該條件下CO與Na2O2不反應(yīng)),則A、B、C、D的大小關(guān)系為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下實驗方案.

(1)A中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)在B中檢驗SO2的漂白性,則B中所盛試劑可為
 

(3)在C中裝H2S溶液,檢驗SO2的氧化性,則C中反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式分別為
 

(4)在D中裝新制漂白粉濃溶液.通入SO2-段吋間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀.同學(xué)們對白色沉淀成分進行了探究.請回答問題
假設(shè)一:該白色沉淀為CaSO4
假設(shè)二:該白色沉淀為
 

假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物.
(5)E的作用是
 
,倒置漏斗的作用
 
.若E中為酸性高錳酸鉀,則反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D為周期表1~36號中的元素,它們的原子序數(shù)逐漸增大.A的基態(tài)原子有3個不同的能級,各能級中電子數(shù)相等;C的基態(tài)原子2p能級上的未成對電子數(shù)與A原子相同;D的基態(tài)原子的M電子層上有4個未成對電子.
請回答下列問題:
(1)D 是元素周期表中第
 
周期,第
 
族的元素;其基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 

(2)A、B、C、D四種元素中,電負性最大的是
 
(填元素符號),A、B、C第一電離能最大的是
 
(填元素符號).
(3)B的氫化物的沸點遠高于A的氫化物的主要原因是
 

(4)D(AC)5常溫下呈液態(tài),熔點為-20.5℃,沸點為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷D(AC)5晶體屬于
 
(填晶體類型).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能夠用來鑒別乙醇、乙酸和苯的物質(zhì)是( 。
A、紫色石蕊試液B、氫氧化鈉溶液
C、金屬鈉D、水

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同步練習(xí)冊答案