【題目】常溫時，向20 mL0．1000 mol/L H2C2O4溶液中滴加0.1000 mol·L-1NaOH溶液，混合溶液pH隨加入NaOH溶液體積的變化如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 點①、③、④所示溶液中，點③所示溶液H2O的電離程度最小

B. 點②所示溶液中：

C. 點③所示溶液中：

D. 滴定過程中可能出現(xiàn)：

【答案】BC

【解析】室溫時，向20 mL0.1000 mol/LH2C2O4溶液中滴加0.1000 mol/LNaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)為：H2C2O4+OH-＝HC2O4-+H2O，HC2O4-+OH-＝C2O42-+H2O，消耗20mLNaOH溶液時為第一化學計量點，恰好生成NaHC2O4，消耗40mLNaOH溶液時為第二化學計量點，恰好生成Na2C2O4，則A．酸或堿存在抑制水的電離，鹽類水解促進水的電離，隨著滴定反應(yīng)的進行，溶液中H2C2O4的量越來越少．鹽類含量越來越高，則水的電離程度逐漸增大，點①、③、④所示溶液中，點①所示溶液H2O的電離程度最小，A錯誤；B．點②時氫氧化鈉與草酸的物質(zhì)的量之比是3：2，根據(jù)電荷守恒和物料守恒可知溶液中2c(H+)+c(HC2O4-)+3c(H2C2O4)＝2c(OH-)+c(C2O42-)，B正確；C．點③溶液顯中性，根據(jù)電荷守恒可知c(HC2O4-)+2c(C2O42-)＝c(Na＋)，C正確；D．根據(jù)圖像可知當溶液顯堿性時，c(HC2O4-)與c(C2O42-)不可能相等，D錯誤，答案選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。

請回答下列問題：

（1）請將分類依據(jù)代號填入括號內(nèi)_____________兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)。

（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1圖中某物質(zhì)M的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色液體。

①物質(zhì)M的化學式為____________。

②證明所制得的紅褐色液體是膠體的實驗操作是__________________________________。

（3）下圖是硫酸試劑瓶標簽上的內(nèi)容：

①該硫酸的物質(zhì)的量濃度是_________________mol·L－1。

②某化學興趣小組進行硫酸性質(zhì)的實驗探究時，上述硫酸進行稀釋的實驗操作為___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種元素的原子序數(shù)依次為a、b、c，它們的離子An+、Bn-、Cm-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，且n > m ，則下列關(guān)系正確的是( )

A.a > b > cB.a > c > b

C.a = b + m + nD.a = c – n - m

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生探究如下實驗(A)：

實驗A

條件

現(xiàn)象

加熱

i．加熱后藍色褪去

ii．冷卻過程中，溶液恢復(fù)藍色

ⅲ.一段時間后，藍色重又褪去

（1）使淀粉變藍的物質(zhì)是____。

（2）分析現(xiàn)象i、ii認為：在酸性條件下，加熱促進淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動。

設(shè)計實驗如下，“現(xiàn)象a”證實該分析不合理：

“現(xiàn)象a”是____。

（3）再次分析：加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化，實驗如下：

I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質(zhì)，變藍。

Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過程中一直未變藍；加入稀H2SO4，瞬間變藍。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結(jié)合離子方程式，提出一種合理的解釋：______________。

（4）探究碘水褪色后溶液的成分：

實驗1：測得溶液的pH≈5

實驗2：取褪色后的溶液，完成如下實驗：

①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實驗，推測濾液中含有的物質(zhì)（或離子）可能是_________。

（5）結(jié)合化學反應(yīng)速率解釋實驗A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍色褪去的原因：_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于離子反應(yīng)的是（ ）

A. 甲烷與氧氣的反應(yīng) B. 鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)

C. 灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳 D. 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】麻黃素是中樞神經(jīng)興奮劑，其合成路線如下圖所示。

（1）F中的含氧官能團名稱為 ____和_____。

（2）E的結(jié)構(gòu)簡式為 ____。

（3）寫出B→C的化學反應(yīng)方程式：_______。

（4） F→G歷經(jīng)兩步反應(yīng)，反應(yīng)類型依次為_____、 ______。

（5）請寫出同時滿足下列條件的F的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②水解產(chǎn)物能與FeCl3顯色：③核磁共振氫譜顯示有四組峰。

（6）請寫出以乙醇為原料制備強吸水性樹脂的合成路線流程圖（可選擇題干中相關(guān)試劑，無機試劑任選，合成路線流程圖示例見本題題干）___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4，較多的Cu2+， 以及部分污泥，通過下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。

（1）步驟1的主要操作是___________，（填操作名稱）需用到的玻璃儀器除燒杯外還有___________, ___________。

（2）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________________

（3）步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________________

（4）步驟4中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、________、過濾、洗滌、烘干。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. pH計不能用于酸堿中和滴定終點的判斷

B. 實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取

C. 用乙醇和濃H2SO4制備乙烯時，可用水浴加熱控制反應(yīng)的溫度

D. 氯離子存在時，鋁表面的氧化膜易被破壞，故含鹽腌制品不宜直接放在鋁制容器中

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖在盛有溴水的三支試管中分別加入酒精、四氯化碳和苯，振蕩后靜置，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，正確的結(jié)論是（　　）

A. ①加了CCl4 ②加了苯 ③加了酒精

B. ①加了苯 ②加了CCl4 ③加了酒精

C. ①加了酒精 ②加了CCl4 ③加了苯

D. ①加了苯 ②加了酒精 ③加了CCl4

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