【題目】黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,甲同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗:

現(xiàn)稱取研細的黃銅礦樣品1.84g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O 4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的1/10 置于錐形瓶中,用0.05mol/L 標準碘溶液進行滴定,消耗標準溶液 20mL。

請回答下列問題:

(1)將樣品研細后再反應(yīng),其目的是________________________。

(2)裝置a和c的作用分別是_______和________(填標號,可以多選)。

a.除去SO2氣體 b.除去空氣中的水蒸氣 c.有利于氣體混合

d.有利于觀察空氣流速 e.除去反應(yīng)后多余的氧氣

(3)滴定達終點時的現(xiàn)象是________________________。

(4)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是_____________________。

(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為________________________。

乙同學(xué)在甲同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計了兩種與甲不同的吸收方法,并對吸收產(chǎn)物進行有關(guān)處理,同樣也測出了黃銅礦的純度。

(6)方法一:用如下圖裝置替代上述實驗裝置 d,同樣可以達到實驗?zāi)康氖莀_____(填序號)。

(7)方法二:將原裝置 d 中的試液改為Ba(OH)2,但測得的黃銅礦純度卻產(chǎn)生了+1%的誤差,假設(shè)實驗操作均正確,可能的原因主要有________________________。

【答案】(1)增大接觸面積,使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率;

(2)bd; e ;(3)錐形瓶中的溶液由無色變?yōu)樗{色且半分鐘不褪色;

(4)使反應(yīng)生成的 SO2全部進入d 裝置中,使結(jié)果精確;

(5)50%;(6)

(7)空氣中的 CO2 Ba(OH)2反應(yīng)生成 BaCO3沉淀或 BaSO3被氧化成 BaSO4;

【解析】

試題分析:該實驗原理是:根據(jù)黃銅礦受熱分解產(chǎn)生的二氧化硫的量的測定(二氧化硫可以用碘水來標定),結(jié)合元素守恒可以確定黃銅礦的量,進而計算其純度;

(1)將樣品研細后再反應(yīng),即增大固體的表面積,目的是使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率;(2)裝置a中的濃硫酸可易吸收空氣中的水蒸氣,同時根據(jù)冒出的氣泡的速率來控制氣體的通入量;灼熱的銅網(wǎng)可以除去多余的氧氣;

(3)當(dāng)達到滴定終點時,二氧化硫已經(jīng)被碘單質(zhì)消耗完畢,再滴入一滴碘單質(zhì),遇到淀粉會變藍且半分鐘不褪色,證明反應(yīng)達到反應(yīng)終點;

(4)黃銅礦受熱分解生成二氧化硫等一系列產(chǎn)物,分解完畢后仍然通入空氣,可以將產(chǎn)生的二氧化硫全部排出去,使結(jié)果精確

(5)根據(jù)滴定管的示數(shù)是上方小,下方大,可以讀出滴定管示數(shù)是20.00mL,當(dāng)達到滴定終點時,二氧化硫已經(jīng)被碘單質(zhì)消耗完畢,再滴入一滴碘單質(zhì),遇到淀粉會變藍,根據(jù)反應(yīng)實質(zhì),得到:2I2~2SO2~CuFeS2,消耗掉0.05mol/L標準碘溶液20.00mL時,即消耗的碘單質(zhì)的量為:0.05mol/L×0.02L=0.0010mol,所以黃銅礦的質(zhì)量是:0.5×0.0010mol×184g/mol×10=0.92g,所以其純度是:×100%=50%;

(6)由于圖2中,硝酸鋇溶液中通入二氧化硫能夠生成硫酸鋇沉淀,過濾干燥后,根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量計算出二氧化硫的質(zhì)量,故答案為;

(7)空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)可以生成BaCO3沉淀,此外BaSO3被氧化成BaSO4均可以導(dǎo)致所以的沉淀的量比二氧化硫和氫氧化鋇反應(yīng)生成的白色沉淀的量多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體EDL層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上的電子數(shù)之和。

1A B C D的最高價氧化物的水化物是 。

2)寫出A、B的化合物與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:

3A、B兩元素形成化合物屬 (填離子共價)化合物。

4)寫出D的最高價氧化物的水化物和A反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物6.4g在氧氣中完全燃燒,只生成8.8gCO2和7.2gH2O。下列說法正確的是

A.該化合物僅含碳、氫兩種元素

B.該化合物中碳、氫原子個數(shù)比為1:4

C.無法確定該化合物是否含有氧元素

D.該化合物一定是C2H8O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上有一種用CO來生產(chǎn)甲醇燃料的方法: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)。某科學(xué)實驗將6molCO2和8molH2充入2L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖實線所示a,b,c,d括號內(nèi)數(shù)據(jù)表示坐標。

(1)0-a,a-b,b-c,c-d四段中,平均反應(yīng)速率最大的時間段是 ,該時間段內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率是

(2)a點正反應(yīng)速率_______(填大于、等于或小于)逆反應(yīng)速率。

(3)平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率是 ;反應(yīng)前后容器內(nèi)的壓強比是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于金屬鋅本身的價值不高,在我國工業(yè)鋅廢料的回收利用率比較低。某課題組研究利用含少量銅、鐵的粗鋅制備硫酸鋅及相關(guān)物質(zhì)的資源綜合利用,其工藝流程圖(圖中加入的物質(zhì)均為足量)及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Zn(OH)2

CuS

ZnS

Ksp

4.0×10—38

5.0×10—20

2.0×10—16

8.5×10—45

1.2×10—23

請回答下列問題:

(1)固體A的主要成分是 ;加入固體B的主要作用是 。

(2)粗鋅中的銅與稀混酸溶液反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)若溶液II中c(Cu2+)為0.05mol·L—1,則溶液II的pH≤ 。

(4)若B是Zn,取8.320gC完全溶解于500mL 1mol·L—1稀硝酸中,共收集到2240mL氣體,再向所得溶液中加入NaOH溶液至剛好生成沉淀最多,此時所得沉淀質(zhì)量(m)的取值范圍是 ;若B是另一種物質(zhì),取部分C于試管中,加入鹽酸后產(chǎn)生了有臭雞蛋味氣體,則該反應(yīng)的離子方程式為 。

(5)溶液III還可以與(NH4)2S溶液反應(yīng)制備ZnS,實際生產(chǎn)中選用(NH4)2S溶液而不是Na2S溶液作為反應(yīng)物,是因為后者制得的ZnS中會含有較多的 雜質(zhì)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題。

編號

操作

實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴等濃度 FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡

試管A中不再產(chǎn)生氣泡;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大

另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液

試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生

(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為 。

(2)實驗①的目的是

(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達到實驗?zāi)康模闾岢龅膶ι鲜霾僮鞯母倪M意見是 (用實驗中提供的試劑)。

(4)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。

②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是人體不可缺少的微量元素,硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量,并檢驗該補血劑是否變質(zhì)。實驗步驟如下:

(1)實驗中用已經(jīng)準確量取的濃硫酸配制500 mL 1 mol·L-1硫酸溶液,則配制時用到的儀器除燒杯、玻璃棒外,還有兩種儀器是 。

2)步驟②加入過量氯水的作用是___________,反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)步驟④中一系列操作步驟為 、洗滌、灼燒、冷卻、稱量。

(4)若實驗無損耗,則該補血劑含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

(5)下列操作會導(dǎo)致所測定的鐵元素含量偏高的是______。

A.步驟③所加氨水量不足 B.步驟④洗滌不充分 C.步驟④灼燒不充分

(6)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分補血劑藥片表面發(fā)黃,取樣品研細,溶于1 mol·L-1硫酸溶液,過濾。取濾液加 溶液,若溶液變成______色,說明該補血劑已變質(zhì)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置進行如下實驗:

將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時加入少量鐵屑,35 min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)。

1)裝置中的化學(xué)方程式為______________________________________

中離子方程式為_______________________________________。

2中長導(dǎo)管的作用是__________________________

3)燒瓶中褐色油狀液滴中有機物的成分是________,要想得到純凈的該產(chǎn)物,可用______ __洗滌。洗滌后分離粗產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是____ ____

4)乙同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置,并用下列某些試劑完成該實驗?蛇x用的試劑是:苯;液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳。

a的作用是_______________________________________。

b中的試劑是____________________________________。

比較兩套裝置,裝置的主要優(yōu)點是

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【化學(xué)選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】碳、氮在自然界中廣泛存在。

1CH3COOHC原子軌道雜化類型有;1molCH3COOH分子中含有鍵的數(shù)目為

250號元素Sn在周期表中位置是 ;寫出50號元素Sn的基態(tài)原子核外電子排布式

3)錫和碳一樣能生成四氯化物(SnC14),然而錫又不同于碳,配位數(shù)可超過4.SnC14兩種可能立體結(jié)構(gòu)分別是

4)與H20互為等電子體的一種含有碳元素的陽離子為 (填化學(xué)式);H20

CH3CH20H可以任意比例互溶,除因為它們都是極性分子外,還因為

5)元素X的某價態(tài)離子X}+中所有電子正好充滿K, L, M三個電子層,它與

N3形成的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示。

該晶體的陽離子與陰離子個數(shù)比為

該晶體中Xn離子中n=

晶體中每個N3 個等距離的Xn+離子包圍。

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同步練習(xí)冊答案