鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時，正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是  (     )

A．2H+＋2e－＝H2↑ B．Fe2+＋2e－＝Fe 
C．2H2O＋O2＋4e－＝4OH－ D．Fe3+＋e－＝Fe2+ 

C

解析試題分析：鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時，在正極發(fā)生的反應(yīng)是2H2O＋O2＋4e－＝4OH－，在負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是Fe-2e-=Fe2+.因此選項(xiàng)為C。
考點(diǎn)：考查鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時的電極反應(yīng)的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是一種燃料型電池檢測儀的工作原理示意圖。下列說法不正確的是      （   ）

A．該儀器工作時酒精濃度越大，則電流強(qiáng)度越大
B．工作時處電路電子流向?yàn)閄→Y
C．檢測結(jié)束后，X極區(qū)的pH增大
D．電池總反應(yīng)為2CH3CH2OH+O2＝2CH3CHO+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某可充電的鋰離子電池以LiMn2O4為正極，嵌入鋰的碳材料為負(fù)極，含Li+導(dǎo)電固體為電解質(zhì)。放電時的電池反應(yīng)為：Li+LiMn2O4=Li2Mn2O4。下列說法正確的是  (    )

A．放電時，LiMn2O4發(fā)生氧化反應(yīng)
B．放電時，正極反應(yīng)為：Li++LiMn2O4+e-==Li2Mn2O4
C．充電時，LiMn2O4發(fā)生氧化反應(yīng)
D．充電時，陽極反應(yīng)為：Li++e-==Li

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以Fe為陽極，Pt為陰極，對足量的 Na2SO4 溶液進(jìn)行電解，一段時間后得到4 mol Fe(OH)3沉淀，此間共消耗水的物質(zhì)的量為  (               )

A．6mol B．8mol C．10mol D．12mol 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

英國赫瑞瓦特大學(xué)陶善文博士研究出以尿素為動力的燃 料電池新技術(shù)。用這種電池可直接去除城市廢水中的尿素，既能產(chǎn)生凈化的水，又能發(fā)電。尿素燃料電池結(jié)構(gòu)如圖所示，關(guān)于該電池描述正確的是

A．電池工作時H+移向負(fù)極
B．該裝置還可以將電能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能
C．理論上電池工作時，每消耗67．2L O2時，可以凈化2mol CO(NH2)2
D．電池的負(fù)極反應(yīng)式為：CO(NH2)2+H2O-6e-=CO2+N2+6H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用鉑電極電解100mL HNO3與 AgNO3的混合液，通電一段時間后，兩極均收集到2.24 L 氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則原混合液中Ag+的物質(zhì)的量濃度為 (              )

A．1mol/L B．2mol/L C．2.5mol/L D．3mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

中學(xué)教材引入了帶鹽橋的原電池，該電池即為1806年丹尼爾設(shè)計(jì)的原電池。如圖，下列有關(guān)分析正確的是

A．負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)：Cu—2e—=Cu2+
B．電池工作時，鹽橋逐漸變藍(lán)
C．向乙池中通入H2S后，電池反應(yīng)停止
D．若將電極Cu改為石墨，電池電流強(qiáng)度發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述中正確的是

A．圖①中正極附近溶液pH降低
B．圖①中電子由Zn流向Cu，鹽橋中的Cl—移向CuSO4溶液
C．圖②正極反應(yīng)是O2＋2H2O＋4e¯4OH¯
D．圖②中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液，有藍(lán)色沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極。則下列有關(guān)的判斷正確的是

A．a(chǎn)為負(fù)極、b為正極 B．a(chǎn)為陽極、b為陰極
C．電解過程中，d電極質(zhì)量增加 D．電解過程中，氯離子濃度不變

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同步練習(xí)冊答案