【題目】將一定量的Na、Na2O、Na2O2的混合物與足量的水反應,在標準狀況下得到a L混合氣體。將該混合氣體通過電火花引燃,恰好完全反應,則原混合物中Na、Na2O、Na2O2的物質的量之比可能為( )
A. 2:1:2 B. 1:1:2 C. 2:2:1 D. 1:1:1
【答案】C
【解析】
鈉與水、過氧化鈉與水、氫氣與氧氣的反應方程式如下:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,鈉與氫氣的關系式為2Na~H2;
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,過氧化鈉與氧氣的關系式為2Na2O2~O2;
2H2+O22H2O,氫氣和氧氣的關系式為2H2~O2。
將該混合氣體通過放電,恰好完全反應,說明氫氣和氧氣反應的物質的量之比恰好等于它們反應的計量數(shù)之比,即氫氣和氧氣的物質的量之比為2:1,通過鈉與氫氣、過氧化鈉與氧氣、氫氣與氧氣的關系式可得鈉與過氧化鈉的關系式為:4Na~2H2~O2~2Na2O2,所以鈉與過氧化鈉的物質的量之比為4:2=2:1,而氧化鈉的物質的量不確定,顯然只有C中符合鈉與過氧化鈉的物質的量之比為2:1。
答案選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外小組學生對Cl2與FeBr2溶液反應進行實驗探究。
操 作 | 現(xiàn) 象 |
取0.1 mol/L的FeBr2溶液10 mL,測溶液的pH | pH試紙變紅(約為4) |
ⅰ.開始通入100 mL(折合標準狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃; |
(1)用濃鹽酸和MnO2反應制取Cl2的化學方程式是 。
(2)pH≈4的原因是 (用化學用語表示)。
(3)現(xiàn)象i中溶液由淺綠色逐漸變黃。某學生猜測可能原因:①Cl2將Fe2+氧化為Fe3+,使溶液呈黃色;②Cl2將Br-氧化為Br2,使溶液呈黃色。證明原因①的實驗方案是 ;證明原因②的實驗方案是 。
(4)現(xiàn)象ⅱ中,溶液變?yōu)樽攸S色。部分學生猜測①:可能是Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,Cl2又繼續(xù)氧化Br-生成Br2。部分學生猜測②:可能是Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,Fe3+將Br-氧化生成Br2。某學生設計實驗進行驗證,請完成下列表格:
由此實驗得出的結論是 。
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
a | 取2 mL FeCl2溶液,滴加少量氯水、2滴KSCN溶液,振蕩 |
| Cl2的氧化性強于Fe3+ |
b | 取2 mL FeCl3溶液,滴加少量溴化鈉溶液和少量CCl4,振蕩 | CCl4層沒有明顯變化 |
|
c | | CCl4層由無色變?yōu)槌赛S色 | Cl2的氧化性強于Br2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某無色溶液X,由Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO42-中的若干種離子組成,取溶液進行如下連續(xù)實驗:
(1)氣體A的成分是_______(填化學式,下同) ,氣體B的成分是_______。
(2)X溶液中一定存在的離子是______________。
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應的所有離子方程式:______________。
(4)寫出步驟②中形成白色沉淀的離子方程式:______________。
(5)通過上述實驗,溶液X中不能確定是否存在的離子是______________;只要設計一個簡單的后續(xù)實驗就可以確定該離子是否存在,該方法是______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,室溫下的兩個連通剛性容器用活塞分開,左右兩室體積相同,左室充入一定量NO,右室充入一定量O2,且恰好使兩容器內氣體密度相同。打開活塞,使NO與O2充分反應且恢復至室溫,反應如下:2NO+O2=2NO2。不考慮NO2轉化為N2O4,下列判斷正確的是
A. 反應前后左室的壓強相同
B. 反應后容器內的密度與反應前的相同
C. 開始時左右兩室中的分子數(shù)相同
D. 反應后容器內無O2存在
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為氧化鋁,含少量氧化鐵)制取鋁的過程如圖所示:
請回答:
(1)試劑1為____________(填化學式),①~④轉化過程中____________消耗能量最多;
(2)沉淀B的化學式為__________,該物質除了用于金屬冶煉以外,還可用作_____________;
(3)電解F,當轉移6mol電子時,可制得鋁 _____________g;
(4)生產過程中,除物質E可以循環(huán)使用外,還可以循環(huán)使用的物質有__________(填化學式);
(5)②中發(fā)生反應的離子方程式為__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】取等物質的量濃度的NaOH溶液兩份,每份50mL。向其中分別通入一定量的CO2氣體,隨后各取溶液10mL,并分別加水稀釋到100mL。分別向稀溶液后的溶液中逐滴加入0.1mol/L的鹽酸,產生CO2氣體的體積(標準狀況)與所加入的鹽酸的體積之間的關系如下圖(a)(b)所示。回答下列問題:
(1)在(a)情況下,溶質為(寫化學式)___________,其物質的量之比是__________,標準狀況下CO2氣體的體積為________。
(2)在(b)情況下,溶質為(寫化學式)____________,標準狀況下CO2氣體的體積為________,原NaOH溶液的物質的量濃度為_________ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中的兩物質相互反應時,若改變反應條件(溫度、反應物用量比),化學反應的本質并不改變的是( )
A. Na和O2 B. Cu和硝酸 C. Na2O2和CO2 D. 木炭(C)和O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是
A. 無色透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、SCN–、Cl–
B. =1×1012的溶液中:K+、Na +、CO32-、NO3-
C. c(Fe2+) =1mol·L1的溶液中:K+、NH4+、MnO4-、SO42-
D. 能使甲基橙變紅的溶液中:Na+、NH4+、SO42-、HCO3-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.把5.1 g鎂鋁合金的粉末放入過量的鹽酸中,得到5.6 L H2(標準狀況下)。
(1)合金中鎂的物質的量為_______。
(2)寫出該合金溶于足量NaOH溶液的化學方程式:_______。
Ⅱ.在一定質量的AlCl3和MgCl2混合溶液中逐漸滴入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液,生成沉淀的物質的量與加入NaOH的物質的量的關系如圖所示。
(1)生成Mg(OH)2的質量為__________。
(2)X=_______;Y=_________。
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