【題目】A~J為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì).它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:常溫下,A為生活中常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體,F(xiàn)、I為氣體單質(zhì),B、D為常見(jiàn)金屬,I分子中電子總數(shù)為34.H既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng).回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , C;
(2)寫(xiě)出工業(yè)上冶煉D的化學(xué)方程式:
(3)寫(xiě)出E與氫碘酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式:
(4)證明G中含有B元素的方法是(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)
(5)從J的水溶液中獲取J的晶體,應(yīng)首先向J的水溶液中通人C的原因是 , 然后的實(shí)驗(yàn)操作是、過(guò)濾、洗滌、干燥.

【答案】
(1)H2O;HCl
(2)2Al2O3(熔融) 4Al+3O2
(3)Fe3O4+2I+8H+=3Fe2++I2+4H2O
(4)可在溶液中先加入KSN,溶液無(wú)色,再滴加氯水,如溶液變紅色,則說(shuō)明含有Fe2+
(5)抑制水解;濃縮、結(jié)晶
【解析】解:A為生活中常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體,應(yīng)為H2O,高溫下與水反應(yīng)的金屬B為Fe,則F為H2 , E為Fe3O4 , 則D、E的反應(yīng)為鋁熱反應(yīng),D為Al,H為Al2O3 , I為氣體單質(zhì),分子中電子總數(shù)為34,應(yīng)為Cl2 , 則C為HCl,G為FeCl2 , J為FeCl3 , (1)由以上分析可知A為H2O,C為HCl,所以答案是:H2O;HCl;(2)D為Al,工業(yè)用電解Al2O3的方法冶煉,方程式為2Al2O3(熔融) 4Al+3O2↑,所以答案是:2Al2O3(熔融) 4Al+3O2↑;(3)E為Fe3O4 , 與氫碘酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為Fe3O4+2I+8H+=3Fe2++I2+4H2O,所以答案是:Fe3O4+2I+8H+=3Fe2++I2+4H2O;(4)G為FeCl2 , 檢驗(yàn)Fe2+ , 可在溶液中先加入KSN,溶液無(wú)色,再滴加氯水,如溶液變紅色,則說(shuō)明含有Fe2+ , 所以答案是:可在溶液中先加入KSN,溶液無(wú)色,再滴加氯水,如溶液變紅色,則說(shuō)明含有Fe2+;(5)J為FeCl3 , 水解生成易揮發(fā)的HCl,為抑制水解,可在加熱溶液時(shí)通入HCl,濃縮、結(jié)晶,過(guò)濾、洗滌、干燥可得到FeCl3晶體,所以答案是:抑制水解;濃縮、結(jié)晶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1固體正鹽A, 可以發(fā)生如圖所示反應(yīng),其中E、I為中學(xué)常見(jiàn)的兩強(qiáng)酸,則:

A_____________;

②F G的化學(xué)方程式為______________________;

③Fe與少量I的稀溶液反應(yīng)的離子方程式______________________________________。

④若CO2氣體中混有少量C,欲除去C時(shí),最好選用_______試劑;

(2)鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線(xiàn)防護(hù)材料等。回答下列問(wèn)題:

鉛是碳的同族元素,比碳多4個(gè)電子層。鉛在元素周期表的位置為第_____周期,第____族;

PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;

PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得,反應(yīng)的離子方程式為______________;

④ PbO2在加熱過(guò)程發(fā)生分解的失重曲線(xiàn)如圖所示,已知失重曲線(xiàn)上的a點(diǎn)為樣品失重4.0% ()的殘留固體。若a點(diǎn)固體組成表示為PbOxmPbO2·nPbO,計(jì)算x的值和m n的值x=_______;m n=________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~J是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知常溫下A為固體單質(zhì),B為淡黃色粉末,C、F、I為氣態(tài)單質(zhì),E在常溫下為液體,且E可由C、F化合生成,J可作殺菌消毒劑.
(1)寫(xiě)出B的電子式
(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑦的離子方程式:
(4)向AlCl3溶液中加入少量固體B,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(5)以Pt為電極電解滴加有少量酚酞的H飽和溶液,則極(填“陰”或“陽(yáng)”)附近溶液先由無(wú)色變?yōu)榧t色,請(qǐng)說(shuō)明理由:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類(lèi)方法中,不正確的是

A.依據(jù)分子中含有的氫原子的數(shù)目,將酸分為一元酸、二元酸等

B.依據(jù)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電,將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)

C.依據(jù)分散質(zhì)粒子的大小,將分散系分為溶液、膠體、濁液

D.依據(jù)組成的元素的種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)和化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 三聚氰酸(C3H3N3O3)的結(jié)構(gòu)式為,它屬于共價(jià)化合物

B. 只含H、N、O三種元素的化合物,可能是離子化合物,也可能是共價(jià)化合物

C. NaHCO3、CH3COONa均含有離子鍵和共價(jià)鍵

D. 化合物MgO、H2O中化學(xué)鍵的類(lèi)型相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由兩種原子組成的純凈物(  )

A. 一定是化合物 B. 可能是化合物,也可能是單質(zhì)

C. 一定是單質(zhì) D. 一定是同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了改進(jìn)碳與HNO3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:先預(yù)熱盛有無(wú)水CaCl2的試管I,然后投入幾小塊紅熱的炭塊,再緩緩地向炭塊上滴加濃HNO3 , 反應(yīng)即可連續(xù)進(jìn)行.

(1)由于濃HNO3易揮發(fā),應(yīng)怎樣操作才能使分液漏斗中HNO3順利滴下?
(2)寫(xiě)出試管I中的化學(xué)方程式:
(3)試管Ⅱ上方的長(zhǎng)頸漏斗中放置一團(tuán)濕棉花.其作用是
(4)試管Ⅱ中的現(xiàn)象:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定溫度下,某容積固定的密閉容器中,建立下列化學(xué)平衡:C(s)H2O(g)CO(g)

H2(g)。下列敘述中不能說(shuō)明上述可逆反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )

A. 體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

B. v(CO)v(H2O)

C. 生成n mol CO的同時(shí)生成n mol H2

D. 1 mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H—O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“化學(xué)﹣﹣我們的生活,我們的未來(lái)”.下列有關(guān)知識(shí)敘述正確的是(
A.氫氣是未來(lái)的理想燃料
B.苯酚不能用于殺菌消毒
C.人體缺鐵易引起甲狀腺腫大
D.乙醇是不可再生的生物質(zhì)能源

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