圖中，甲由C、H、O三種元素組成，元素的質(zhì)量比為12：3：8，甲的沸點為78.5℃，其蒸氣與H2的相對密度是23．將溫度控制在400℃以下，按要求完成實驗．

（1）在通入空氣的條件下進(jìn)行實驗Ⅰ．
①甲的名稱是
乙醇
乙醇
，加入藥品后的操作依次是
cab或acb
cab或acb
．
a．打開活塞
b．用鼓氣氣球不斷鼓入空氣
c．點燃酒精燈給銅絲加熱
②實驗結(jié)束，取試管中的溶液與新制的Cu（OH）2混合，加熱至沸騰，實驗現(xiàn)象為
有磚紅色沉淀生成
有磚紅色沉淀生成
寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O
CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O

（2）在停止通入空氣的條件下進(jìn)行實驗Ⅱ．
①關(guān)閉活塞，為使甲持續(xù)進(jìn)入反應(yīng)管中，需要進(jìn)行的操作是
向燒杯中加入水，在78.5℃以上溫度加熱
向燒杯中加入水，在78.5℃以上溫度加熱
．
②甲蒸氣進(jìn)入反應(yīng)管后，在銅做催化劑有250-350℃條件下發(fā)生可逆的化學(xué)反應(yīng)，在試管中收集到了實驗Ⅰ相同的產(chǎn)物，并有可燃性氣體單質(zhì)放出．該反應(yīng)揭示了甲催化氧化的本質(zhì)．寫出實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH
250-350℃
Cu
CH3CHO+H2
CH3CH2OH
250-350℃
Cu
CH3CHO+H2
，并結(jié)合該化學(xué)方程式簡要說明實驗Ⅰ中所通空氣的作用
使氫氣和氧氣結(jié)合生成水，使平衡向正反應(yīng)方向移動
使氫氣和氧氣結(jié)合生成水，使平衡向正反應(yīng)方向移動

（3）甲也是一種良好的有機溶劑．某同學(xué)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH的甲溶液的反應(yīng)中，觀察到有氣體生成．請設(shè)計一種實驗方案檢驗該氣體，完成下列表格．
      操作方法及所用試劑     實驗現(xiàn)象
洗氣、水
洗氣、水
酸性高錳酸鉀溶液褪色
酸性高錳酸鉀溶液褪色
分析：（1）甲由C、H、O三種元素組成，元素的質(zhì)量比為12：3：8，則N（C）：N（H）：N（O）=
12
12
：
3
1
：
8
16
=2：6：1，則最簡式為C2H6O，其蒸氣與H2的相對密度是23，可知相對分子質(zhì)量為46，則甲的分子式為C2H6O，可在銅絲作用下與氧氣反應(yīng)，應(yīng)為乙醇，在銅為催化劑條件下加熱，與氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成乙醛反應(yīng)為2CH3CH2OH+O2
催化劑
△
2CH3CHO+2H2O，乙醛可與新制氫氧化銅濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成乙酸和氧化亞銅，反應(yīng)的方程式為CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O，
（2）可用水浴加熱的方法使乙醇揮發(fā)，提供乙醇?xì)怏w，由②題意可以乙醇在銅作催化劑作用下生成乙醛和氫氣，從平衡移動的角度分析通入空氣的作用；
（3）溴乙烷在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，因乙醇易揮發(fā)，可將氣體通入水中，除去乙醇，然后用酸性高錳酸鉀溶液檢驗．
解答：解：（1）①甲由C、H、O三種元素組成，元素的質(zhì)量比為12：3：8，則N（C）：N（H）：N（O）=
12
12
：
3
1
：
8
16
=2：6：1，則最簡式為C2H6O，其蒸氣與H2的相對密度是23，可知相對分子質(zhì)量為46，則甲的分子式為C2H6O，可在銅絲作用下與氧氣反應(yīng)，應(yīng)為乙醇，加入藥品后，可先打開活塞，然后點燃酒精燈給銅絲加熱，最后用鼓氣氣球不斷鼓入空氣，或先打開活塞，再點燃酒精燈給銅絲加熱，最后用鼓氣氣球不斷鼓入空氣，
故答案為：乙醇；cab或acb；
②實驗結(jié)束，取試管中的溶液與新制的Cu（OH）2混合，加熱至沸騰，乙醛可與新制氫氧化銅濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成乙酸和磚紅色的氧化亞銅，反應(yīng)的方程式為CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O，
故答案為：有磚紅色沉淀生成；CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O；
（2）①可用水浴加熱的方法使乙醇揮發(fā)，提供乙醇?xì)怏w，水浴加熱時，溫度應(yīng)在78.5℃以上，以使乙醇揮發(fā)，
故答案為：向燒杯中加入水，在78.5℃以上溫度加熱；
②乙醇在銅作催化劑作用下生成乙醛和氫氣，反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH
250-350℃
Cu
CH3CHO+H2，因反應(yīng)為可逆反應(yīng)，可知實驗Ⅰ中所通空氣的作用是使氫氣和氧氣結(jié)合生成水，使平衡向正反應(yīng)方向移動，
故答案為：CH3CH2OH
250-350℃
Cu
CH3CHO+H2；使氫氣和氧氣結(jié)合生成水，使平衡向正反應(yīng)方向移動；
（3）溴乙烷在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，因乙醇易揮發(fā)，可將氣體通入水中，除去乙醇，然后用酸性高錳酸鉀溶液檢驗，
故答案為：
操作方法及所用試劑 實驗現(xiàn)象
洗氣、水 酸性高錳酸鉀溶液褪色
點評：本題綜合有機物化學(xué)反應(yīng)原理的探究，側(cè)重于學(xué)生的計算能力、分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力，為高考常見題型，難度較大，注意把握題給信息，為解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．以下判斷錯誤的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?焦作一模）開發(fā)新能源，使用清潔燃料，可以達(dá)到提高能效、減少污染的目的．
（1）由C、H、O三種元素中的兩種和三種分別組成的燃料物質(zhì)甲和乙，其分子中均有氧，且1個乙分子中含有18個電子，則甲和乙分別是
CO、CH3OH
CO、CH3OH
．
乙是一種清潔燃料，工業(yè)上可用甲和氫氣反應(yīng)制得．
①T1溫度時，在體積為2L的密閉容器中充入2mol甲和6mol H2，反應(yīng)達(dá)到平衡后，測得c（甲）=0.2mol/L，則乙在平衡混合物中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是
1
3
1
3
．
②升高溫度到T2時，反應(yīng)的平衡常數(shù)為1，下列措施可以提高甲的轉(zhuǎn)化率的是
C
C
（填字母）．
A．加入2mol甲     B．充入氮氣     C．分離出乙     D．升高溫度
（2）甲烷也是一種清潔燃料，但不完全燃燒時熱效率降低并會產(chǎn)生有毒氣體造成污染．
已知：
CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H1=-890.3kJ/mol
2CO （g）+O2（g）=2CO2（g）△H2=-566.0kJ/mol
則甲烷不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水時的熱效率只是完全燃燒時的
0.7
0.7
倍（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）．
（3）甲烷燃料電池可以提升能量利用率．如圖是利用甲烷燃料電池電解50mL 2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖：
請回答：
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式是
CH4-8e-+2H2O=CO2+8H+
CH4-8e-+2H2O=CO2+8H+
．
②當(dāng)線路中有0.1mol電子通過時，
b
b
（填“a”或“b”）極增重
0.32
0.32
g．

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科目：高中化學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　化學(xué)　人教課標(biāo)高二版(選修5)　2009－2010學(xué)年　第22期　總第178期 人教課標(biāo)版(選修5) 題型：058

測定某有機化合物甲的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實驗：

[分子式的確定]

(1)經(jīng)測定有機物甲由C、H、O三種元素組成，元素的質(zhì)量比為12∶3∶8，其蒸氣密度是H2密度的23倍．根據(jù)價鍵理論，預(yù)測甲的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式________．

[結(jié)構(gòu)式的確定]

(2)核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號)，根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目．例如：甲基氯甲基醚(Cl－CH2－O－CH3)有兩種氫原子(圖2)．經(jīng)測定，有機物甲的核磁共振氫譜示意圖如圖3，則甲的結(jié)構(gòu)簡式為________．

[性質(zhì)探究]將溫度控制在400℃以下，根據(jù)圖4，按要求完成實驗．(已知甲的沸點為78.5℃)

(3)在通入空氣的條件下進(jìn)行實驗Ⅰ．

甲的名稱是________，加入藥品后的操作依次是________．

a．打開活塞

b．用鼓氣球不斷鼓入空氣

c．點燃酒精燈給銅絲加熱

(4)在停止通入空氣的條件下進(jìn)行實驗Ⅱ．

①關(guān)閉活塞，為使甲持續(xù)進(jìn)入反應(yīng)管中，需要進(jìn)行的操作是________；

②甲蒸氣進(jìn)入反應(yīng)管后，在銅作催化劑及250℃～350℃條件下發(fā)生可逆的化學(xué)反應(yīng)，在試管中收集到了與實驗Ⅰ相同的產(chǎn)物，并有可燃性氣體單質(zhì)放出．該反應(yīng)揭示了甲催化氧化的本質(zhì)．寫出實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式________，并結(jié)合該化學(xué)方程式簡要說明實驗Ⅰ中所通空氣的作用________．

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科目：高中化學(xué) 來源：長樂二中2007年高考化學(xué)實驗預(yù)測題 題型：058

圖中，甲由C、H、O三種元素組成，元素的質(zhì)量比為12∶30∶8，甲的沸點為78.5℃，其蒸氣與H2的相對密度是23．將溫度控制在400℃以下，按要求完成實驗．

(1)

在通入空氣的條件下進(jìn)行實驗Ⅰ．

①甲的名稱是________，加入藥品后的操作依次是________．

a．打開活塞

b．用鼓氣氣球不斷鼓入空氣

c．點燃酒精燈給銅絲加熱

②實驗結(jié)束，取試管中的溶液與新制的Cu(OH)2混合，加熱至沸騰，實驗現(xiàn)象為________．

③現(xiàn)用10％的NaOH溶液和2％的CuSO4溶液，制取本實驗所用試劑Cu(OH)2，請簡述實驗操作．________．

(2)

在停止通入空氣的條件下進(jìn)行實驗Ⅱ．

①關(guān)閉活塞，為使甲持續(xù)進(jìn)入反應(yīng)管中，需要進(jìn)行的操作是________________．

②甲蒸氣進(jìn)入反應(yīng)管后，在銅做催化劑有250～350℃條件下發(fā)生可逆的化學(xué)反應(yīng)，在試管中收集到了實驗Ⅰ相同的產(chǎn)物，并有可燃性氣體單質(zhì)放出．該反應(yīng)揭示了甲催化氧化的本質(zhì)．寫出實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式，并結(jié)合該化學(xué)方程式簡要說明實驗Ⅰ中所通空氣的作用．________________

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