在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過程中,溶液的導(dǎo)電能力如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為0的理由是 。
(2)A、B、C三點(diǎn)溶液c(H+)由小到大的順序?yàn)?/span> 。
(3)若使C點(diǎn)溶液中c(CH3COO-)增大的同時(shí)溶液的c(H+)減小,可采取的措施是:
① ;② ;③ 。
(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C點(diǎn)處:c(CH3COOH)=0.1 mol·L-1,c(CH3COO-)=0.01 mol·L-1,則該條件下CH3COOH的電離常數(shù)Ka= 。
(1)CH3COOH是共價(jià)化合物,無水不電離,也就無自由移動(dòng)的離子,所以不導(dǎo)電
(2)C<A<B
(3)加活潑金屬(如Mg) 加堿性氧化性(如Na2O) 加堿(如NaOH) 加某些鹽(如Na2CO3) 加醋酸鹽(如CH3COONa)(任選三種)
(4)1×10-3 mol·L-1
【解析】(1)CH3COOH是一種共價(jià)化合物,是弱電解質(zhì),共價(jià)化合物只有在水溶液里才能電離導(dǎo)電。“O”點(diǎn)不導(dǎo)電說明此時(shí)CH3COOH未電離,說明此時(shí)無水,不電離,不存在自由移動(dòng)的離子。
(2)c(H+)越小,導(dǎo)電能力越弱;c(H+)越大,導(dǎo)電能力越強(qiáng)。故c(H+)由小到大的順序?yàn)?/span>C<A<B。
(3)欲使c(CH3COO-)增大,可以使平衡右移,即消耗c(H+)的辦法,此時(shí)可考慮酸的五大通性,其中適合的有加金屬、金屬氧化物、堿、某些鹽;也可以使平衡逆向移動(dòng),此時(shí)只能加醋酸鹽。
(4)由CH3COOHCH3COO-+H+,可知c(H+)=c(CH3COO-)=0.01 mol·L-1,則Ka==1×10-3 mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 19一次電池 二次電池練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
鋅錳干電池在放電時(shí)總反應(yīng)方程式可以表示為:Zn(s)+2MnO2+2NZn2++Mn2O3(s)+2NH3↑+H2O,在此電池放電時(shí)正極(碳棒)上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A.ZnB.碳C.MnO2和ND.Zn2+和NH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 14酸堿中和滴定練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某學(xué)生用0.100 mol·L-1的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:
A.移取20.00 mL待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞;
B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2~3次;
C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液;
D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3 mL;
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度。
就此實(shí)驗(yàn)完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用字母序號(hào)填寫) 。
(2)上述B步驟操作的目的是 。
(3)上述A步驟操作之前,若先用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶,則滴定結(jié)果 (填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(4)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 12水的電離 溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
水的電離平衡曲線如圖所示:
若以A點(diǎn)表示25 ℃時(shí)水電離平衡時(shí)的離子的濃度,當(dāng)溫度升高到100 ℃時(shí),水的電離平衡狀態(tài)到B點(diǎn),則此時(shí)水的離子積從 增加到 ,造成水的離子積增大的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 12水的電離 溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
水的電離過程為H2OH++OH-,在25 ℃時(shí)水的離子積為KW=1.0×10-14,在35 ℃時(shí)水的離子積為KW=2.1×10-14,則下列敘述正確的是( )
A.c(H+)隨著溫度的升高而降低
B.35 ℃時(shí)c(H+)>c(OH-)
C.35 ℃時(shí)的水比25 ℃時(shí)的水電離程度小
D.水的電離是個(gè)吸熱過程
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 11弱電解質(zhì)的電離練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
甲酸的下列性質(zhì)中,可以證明它是弱電解質(zhì)的是( )
A.1 mol·L-1的甲酸溶液的c(H+)為1×10-2 mol·L-1
B.甲酸能與水以任意比互溶
C.10 mL 1 mol·L-1的甲酸溶液恰好與10 mL 1 mol·L-1的NaOH溶液完全反應(yīng)
D.滴入石蕊試液顯紅色
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 10化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(1)科學(xué)家根據(jù)體系存在著力圖使自身能量趨于 和由 變?yōu)?/span> 的自然現(xiàn)象,提出了互相關(guān)聯(lián)的 判據(jù)和 判據(jù),為最終解決“反應(yīng)進(jìn)行的方向”這一問題提供了必要的依據(jù)。
(2)在密閉條件下,體系有有序自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序的傾向,因?yàn)榕c有序體系相比,無序體系更加穩(wěn)定,科學(xué)家把這種因素稱作 。
(3)判斷下列過程熵變的正負(fù)(填“>0”或“<0”):
①溶解少量蔗糖于水中,ΔS ;
②純碳和氧氣反應(yīng)生成CO(g),ΔS ;
③液態(tài)水蒸發(fā)變成水蒸氣,ΔS ;
④CaCO3(s)加熱分解生成CaO(s)和CO2(g),ΔS 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 模塊綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)石油化工的說法不正確的是 ( )。
A.通過裂化把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)分離開來,是物理變化
B.裂解是深度裂化,目的是獲得以短鏈不飽和烴為主要成分的基本化工原料
C.催化重整就是在催化劑的作用下,使汽油中烴分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新排列形成新的分子結(jié)構(gòu),以提高汽油的品質(zhì)
D.利用共聚技術(shù)可以改進(jìn)高分子材料的性能
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 3單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)材料的說法不正確的是 ( )。
A.金屬材料是指金屬及合金,合金性能優(yōu)于純金屬
B.傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料的主要成分都是硅酸鹽
C.復(fù)合材料是由基體和增強(qiáng)體兩部分組成的
D.C60也是一種材料
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