鈦(Ti)被譽為“21世紀(jì)的金屬”.工業(yè)上將TiO2與焦炭混合,通入Cl2高溫下制得TiCl4;再將TiCl4提純后,在氬氣保護下與鎂高溫反應(yīng)制得Ti.其反應(yīng)如下:
①TiO2+2Cl2+2C
 1173K 
.
 
TiCl4+2CO
②TiCl4+2Mg
 1220-1420K 
.
 
Ti+2MgCl2
回答下列問題:
(1)Ti元素原子的電子排布式為
 

(2)寫出與CO互為等電子體的分子
 

(3)已知TiCl4在通常情況下是無色液體,熔點為-37℃,沸點為136℃;TiCl4在潮濕空氣中易水解產(chǎn)生白霧,同時產(chǎn)生H2TiO3固體.
①TiCl4
 
化合物(填“離子”或“共價”)(已知電負(fù)性:Ti-1.5,Cl-3.0).
②TiCl4分子為正四面體形,則Ti為
 
雜化.
③TiCl4在潮濕空氣中水解的化學(xué)方程式是
 

(4)配離子[TiCl(H2O)5]2+的中心離子化合價為
 
,中心離子配位數(shù)為
 
考點:原子核外電子排布,配合物的成鍵情況,“等電子原理”的應(yīng)用,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題,化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)Ti的原子序數(shù)為22,位于周期表中的第四周期第ⅣB族;
(2)等電子體中原子數(shù)和價電子數(shù)都相同;
(3)①根據(jù)題目中提供的物理性質(zhì)來判斷晶體類型從而判斷化合物類型;
②可根據(jù)分子的構(gòu)型來判斷碳的雜化方式,四面體形屬于sp3雜化,平面形中的碳屬于sp2雜化,直線形中的碳屬于sp雜化;
③TiCl4在潮濕空氣中易水解產(chǎn)生白霧,同時產(chǎn)生H2TiO3固體,據(jù)此寫出方程;
(4)配離子[TiCl(H2O)5]2+中Cl-、H2O含有孤對電子對是配體,根據(jù)離子電荷判斷中心離子Tin+的電荷;根據(jù)配體數(shù)目判斷配位數(shù);
解答: 解:(1)Ti的原子序數(shù)為22,位于周期表中的第四周期第ⅣB族,其電子排布為[Ar]3d24s2,故答案為:[Ar]3d24s2;
(2)等電子體中原子數(shù)和價電子數(shù)都相同,則 N2、CN-、CO的原子數(shù)都是2,價電子數(shù)都是10,則互為等電子體,故答案為:N2;
(3)①已知TiCl4在通常情況下是無色液體,熔點為-37℃,沸點為136℃;,由此可判斷 TiCl4是由共價鍵結(jié)合的分子;故答案為:共價;
②TiCl4分子為正四面體形,Ti和Cl形成4個δ鍵,所以Ti為sp3雜化,故答案為:sp3
③TiCl4在潮濕空氣中易水解產(chǎn)生白霧說明生成HCl,同時產(chǎn)生H2TiO3固體,所以其反應(yīng)方程式為:TiCl4+3H2O=H2TiO3↓+4HCl,
故答案為:TiCl4+3H2O=H2TiO3↓+4HCl;
(4)配離子[TiCl(H2O)5]2+的中心離子所帶的電荷2+1=3,故中心離子為Ti3+,Cl-、H2O含有孤對電子對是配體,配位數(shù)是6;
故答案為:+3;6.
點評:本題考查了電子排布式、等電子體、雜化類型的判斷、配合物的組成及晶體結(jié)構(gòu)等知識.這些都是高考的熱點,是物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的重要內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強堿性溶液中含有的離子是K+、NH4+、A13+、AlO2-、CO32-、SiO32-、Cl-中的某幾種,現(xiàn)進行如下實驗:
①取少量的溶液用硝酸酸化后,該溶液無沉淀生成;
②另取一定量原溶液,逐滴加入鹽酸至過量,發(fā)生的現(xiàn)象是:開始產(chǎn)生沉淀并逐漸增多,沉淀量基本不變后產(chǎn)生一種氣體,最后沉淀逐漸減少至消失.
③另取一定量的原溶液中加入5mL0.2mol/L鹽酸時,沉淀會完全消失,加入足量的硝酸銀溶液可得到沉淀0.2153g.
下列說法中正確的是( 。
A、該溶液中一定不含NH4+、A13+、SiO32-、Cl-
B、該溶液中一定含有A13+、CO32-、Cl-
C、該溶液中一定含有K+、AlO2-、CO32-、Cl-
D、Cl-可能含有

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

基態(tài)鉻原子的電子排布式是( 。
A、1S22S22p63S23p64S14p5
B、1S22S22p63S23p63d6
C、1S22S22p63S23p64S23d4
D、1S22S22p63S23P63d54S1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA是阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(  )
A、常溫下,50g SO2和CO2的混合氣體中可能含有2NA個氧原子
B、1mol Cl2與足量的鐵反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
C、1L0.1mol?L-1氨水含有0.1lNA個OH-
D、1mol甲醇中含有C-H鍵的數(shù)目為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、64gSO2中含有的氧原子數(shù)為2NA
B、同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含原子個數(shù)相同
C、40gNaOH溶解在1L水中,所制得的溶液,物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LH2O含有的電子數(shù)為5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在甲試管(如圖)中加入2mL濃硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸的混合溶液.
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻地加熱3~5min.
③待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管并用力振蕩,然后靜置待分層.
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥.
(1)反應(yīng)中濃硫酸的作用是
 

(2)甲試管中混合溶液的加入順序:
 
;
(3)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母):
 

A.中和乙酸和乙醇.
B.中和乙酸并吸收部分乙醇.
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出.
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率.
(4)欲將乙試管中的物質(zhì)分離開以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有
 
;分離時,乙酸乙酯應(yīng)該從儀器
 
(填:“下口放”或“上口倒”)出.
(5)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)一段時間后,就達到了該反應(yīng)的限度.下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號)
 
①混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化;②單位時間里,生成1mol乙醇,同時生成1mol乙酸;③單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:將10mL0.1mol/LNa2CO3溶液用0.1mol/LHCl滴定時,若用酚酞做指示劑,終點時消耗鹽酸10mL;若用甲基橙做指示劑,終點時消耗鹽酸20mL.現(xiàn)有一份白色粉末,可能含有NaOH、Na2CO3、NaHCO3的一種或兩種.現(xiàn)取一定量的該粉末配成適當(dāng)濃度的稀溶液并分成兩等份,分別用0.1mol/LHCl滴定.一份用酚酞做指示劑,消耗鹽酸amL;另一份用甲基橙做指示劑,消耗鹽酸bmL.下列說法
①若a=0,則固體中只含NaHCO3
②若a=b,則固體中只含NaOH
③若2a>b>a,則固體中含有NaOH、Na2CO3
④若2a<b,則固體中含有Na2CO3、NaHCO3
其中正確的是( 。
A、①②③④B、③④
C、①②D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮元素可以形成多種化合物.
(1)基態(tài)氮原子的價電子軌道表示式是
 

(2)已知尿素的結(jié)構(gòu)式為,則尿素分子中C和N原子的雜化方式分別是
 
、
 

(3)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮化物.
①NH3分子的空間構(gòu)型是
 
;
②肼可用作火箭燃料,燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是:N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(g),△H=-1038.7kJ?mol-1當(dāng)肼燃燒放出519.35kJ熱量時,形成的π鍵有
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若某原子的外圍電子排布式為3d14s2,則下列說法正確的是(  )
A、該元素原子中,3d、4s電子的能量逐漸升高
B、該元素位于周期表ds區(qū)
C、該元素在元素周期表中的位置為第四周期IIIB族
D、該元素原子最外層有3個電子

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