用來(lái)區(qū)分溶液與膠體的方法是
A．布朗運(yùn)動(dòng)B．電泳現(xiàn)象
C．聚沉D．丁達(dá)爾現(xiàn)象
D
膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，而溶液不能，據(jù)此可以區(qū)分溶液和膠體，答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某淺黃色膠體作電泳實(shí)驗(yàn)時(shí)，陰極附近的顏色變淺。向該膠體中加入下列物質(zhì)，能發(fā)生聚沉現(xiàn)象的是（  ）
A．MgSO4B．Fe(OH)3膠體C．CCl4D．H2SiO3膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

Fe(OH)3膠體的制備:將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1mL～2mL飽和        ,繼續(xù)煮沸至溶液呈         ,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體.
反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（共5分）(1)在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至________后，向其中加入5滴___________繼續(xù)煮沸直至溶液呈__________色，即可制得Fe(OH)3膠體。
（2）已知?dú)溲趸F膠體是氫氧化鐵膠粒吸附多余Fe3＋生成的�，F(xiàn)將氫氧化鐵固體粉碎使粒子直徑在10－9～10－7m，并懸浮于水中，再向懸濁液中加入___________或______________，即可制得Fe(OH)3膠體。（填兩類不同物質(zhì)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溶液、膠體與濁液的本質(zhì)區(qū)別是（   ）
A．分散系是否有顏色B．是否有丁達(dá)爾效應(yīng)
C．能否透過(guò)濾紙D．分散質(zhì)粒子的大小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分散系屬于膠體的是
A．硫酸銅溶液B．淀粉溶液C．云霧D．蔗糖溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2003年1月5日，在太空遨游了92圈的“神舟”四號(hào)飛船順利回收。在“神舟”四號(hào)上，我國(guó)科學(xué)家首次在太空進(jìn)行了用于“生物大分子和細(xì)胞的空間分離提純”的電泳實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)電泳的敘述不正確的是（ ）
A．電泳就是指電子在水中游泳
B．電泳可以用于某些物質(zhì)的分離和提純
C．膠體微粒具有較大的表面積，能吸附陽(yáng)離子或陰離子，故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象
D．氫氧化鐵膠體電泳時(shí)，其膠體微粒向陽(yáng)極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氫氧化鐵膠體逐滴加入下列溶液，先產(chǎn)生沉淀后沉淀溶解的是（）
A．稀硫酸B．酒精C．飽和硫酸鈉溶液D．氯化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溶液、濁液和膠體這三種分散系的根本區(qū)別是（　�。�
A．是否均一、穩(wěn)定、透明　B．能否透過(guò)濾紙　
C．分散質(zhì)微粒直徑的大小　D．是否有丁達(dá)爾效應(yīng)

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