請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出FeS2與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(2)從乙裝置中出來的氣體有_______________。
(3)寫出上圖丙裝置的作用______________________________。
(4)在裝置乙的反應(yīng)器內(nèi)要求氧氣的量要比二氧化硫的量多一倍左右,實(shí)驗(yàn)時(shí)你是如何控制與估計(jì)的?_______________。
(5)接觸法制硫酸過程中,若反應(yīng)熱都未被利用,則每生產(chǎn)1
(6)本實(shí)驗(yàn)增加丁裝置的目的是為了探究______________________________。
(7)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在的較明顯缺陷是______________________________。
(1)4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2
(2)SO2、O2、SO3
(3)吸收SO3氣體(模擬吸收塔)
(4)可以通過調(diào)節(jié)氣閥,控制氣體流量;觀察甲裝置的冒泡速率估計(jì)
(5)131.5
(6)探究工業(yè)上為何采用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫而不用水(吸收產(chǎn)生酸霧)
(7)缺少尾氣吸收裝置
解析:沸騰爐內(nèi)反應(yīng)為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;由于SO2和O2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)是可逆反應(yīng),所以氣體分子共存;注意工業(yè)吸收SO3的原理是采用濃硫酸,說明SO3溶于濃硫酸;利用甲裝置控制氣體流速來控制氣體反應(yīng)物比例的方法是常見的方法,可通過調(diào)節(jié)氣閥A、B,觀察裝置內(nèi)冒氣泡速率控制氣體流量;反應(yīng)熱和反應(yīng)物質(zhì)的量成正比,98.3 kJ·mol-1×5 mol-360 kJ=131.5 kJ。
注意對(duì)比“丙、丁”裝置的區(qū)別(試劑不同和導(dǎo)管長短不同)可知丙為吸收SO3裝置,丁為對(duì)比裝置;環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)(控制量)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須考慮的問題,缺少尾氣吸收裝置。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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