【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。右圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①在X極附近觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________!
②Y電極上的電極反應(yīng)式為________________________,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是_____________________________________。
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是__________,電極反應(yīng)式是_______________________________________!
②Y電極的材料是__________,電極反應(yīng)式是_______________________________________。(說(shuō)明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫(xiě)出)
【答案】 有氣泡,溶液變紅 2Cl--2e-==Cl2↑ 把濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在Y極附近,試紙變藍(lán),說(shuō)明Y極產(chǎn)物為Cl2 純銅 Cu2++2e-==Cu 粗銅 Cu-2e-==Cu2+
【解析】(1)①若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,X為陰極,電極上氫離子放電生成氫氣,電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,同時(shí)該電極附近生成氫氧根離子,遇到酚酞試液會(huì)變紅;②Y電極上氯離子放電生成氯氣,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-==Cl2↑,氯氣具有氧化性,能氧化碘離子生成碘單質(zhì),碘遇淀粉試液變藍(lán)色,所以氯氣可以用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn),即把濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在Y極附近,試紙變藍(lán),說(shuō)明Y極產(chǎn)物為Cl2;(2)①如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,陽(yáng)極應(yīng)該是粗銅、陰極是純銅,則X電極是純銅,陰極電極反應(yīng)式為Cu2++2e-==Cu;②Y電極是粗銅,電極反應(yīng)式為Cu-2e-==Cu2+。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化硫和硫化氫都是有毒物質(zhì),但它們?cè)诠I(yè)上都有著重要的用途。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)燃煤脫疏是科研工作者研究的重要課題之一,己知有兩種脫硫方法,一是活性炭作化氧化法脫流;二是CO還原法脫硫。
①活性炭在反應(yīng)過(guò)程中作為催化劑,改變了______(填選項(xiàng)字母)。
a.反應(yīng)限度 b.反應(yīng)速率 c.反應(yīng)活化能 d.反應(yīng)焓變 e.反應(yīng)路徑
②CO還原法的原理是:2CO(g)+SO2(g)S(g)+2CO2(g),△H。
已知:S(g)+O2(g)=SO2(g),△H1=-574.0kJ/mol,CO的燃燒熱為283.0kJ/mol,則△H=___。
③在兩個(gè)容積為10L的恒容絕熱密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
2CO(g)+SO2(g)S(g)+2CO2(g),各起始反應(yīng)物的物質(zhì)的量如右表所示,起始溫度均為T℃。兩容器中平衡常數(shù)K甲______K乙(填“>”“=”或“<”),理由是__________。
(2)H2S受熱發(fā)生分解反應(yīng):2H2S(g)=2H2(g)+S2(g),在密閉容器中,充入0.20molH2S(g),壓強(qiáng)為p時(shí),控制不同的溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),H2S的平衡轉(zhuǎn)化率如圖所示。
①出強(qiáng)為p,溫度為T6℃時(shí),反應(yīng)經(jīng)tmin達(dá)到平衡,則平均反應(yīng)速率v(S2)=_______mol/min.
②若壓強(qiáng)p=aMPa,溫度為T4℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=____(用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))
(3)H2S廢氣可用足量燒堿溶液吸收,將吸收后的溶液加入由惰性電極組成的電解池中進(jìn)行電解,陽(yáng)極區(qū)可生成Sx2-。請(qǐng)寫(xiě)出生成Sx2-的電極反應(yīng)式____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)產(chǎn)生的廢氣COx、NOx、SOx對(duì)環(huán)境有害,若能合理的利用吸收,可以減少污染,變廢為寶。
(1)已知甲烷的燃燒熱為890 kJ/mol;1 mol水蒸氣變成液態(tài)水放熱44 kJ;N2與O2反應(yīng)生成NO的過(guò)程如下:
則CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=_______.
(2)汽車(chē)尾氣中含有CO和NO,某研究小組利用反應(yīng):2CO(g)+2NO(g) N2 (g)+2CO2 (g)實(shí)現(xiàn)氣體的無(wú)害化排放。T1℃時(shí),在恒容的密閉容器中通入一定量的CO和NO,能自發(fā)進(jìn)行上述反應(yīng),測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO的濃度如下表:
①0~2 s內(nèi)用N2表示的化學(xué)反應(yīng)速率為____,該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K1_____。
②若該反應(yīng)在絕熱恒容條件下進(jìn)行,則反應(yīng)達(dá)到平衡后體系的溫度為T(mén)2℃,此時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)為K2,則K1____K2(填“>”、“<”或“=”),原因是________
(3)向甲、乙兩個(gè)容積均為1 L的恒溫恒容的密閉容器中,分別充入一定量的SO2和O2(其中,甲充入2 mol SO2、1 mol O2,乙充入1 mol SO2、0.5 mol O2),發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2 (g) 2SO3 (g) △H= -197. 74 kJ/mol ,一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得兩容器中c(SO2)(mol/L)隨時(shí)間t(min)的變化關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是______
A.放出的熱量Q:Q(甲)>2Q(乙)
B.體系總壓強(qiáng)p:p(甲)>2p(乙)
C.甲容器達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),其化學(xué)平衡常數(shù)為4
D.保持其他條件不變,若起始時(shí)向乙中充入0.4 mol SO2、0.2mol O2、0.4 molSO3,則此時(shí)v(正>v(逆)
(4)在強(qiáng)酸性的電解質(zhì)水溶液中,惰性材料做電極,電解CO2可得到多種燃料,其原理如右圖所示。
①該工藝中能量轉(zhuǎn)化方式主要有____。
②電解時(shí),生成乙烯的電極反應(yīng)式是____。
(5)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaC03反應(yīng),Ca-CO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液與Na2 CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2 CO3溶液混合,若Na2 C03溶液的濃度為2×10-4 mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)中只有A、B、C三種單質(zhì),A的焰色反應(yīng)為黃色,主要以G形式存在于海水中,F(xiàn)是一種淡黃色的固體,H是一種常見(jiàn)的無(wú)色液體,I是造成溫室效應(yīng)的“元兇”,各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)A是:_____,C是:_____,L是:______,I是:____(填化學(xué)式)。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①:____________________________________;
②:____________________________________;
③:____________________________________;
(3)F可作為航天飛船中的供氧劑使用,若要制的氧氣含量為25%的空氣89.6 L(標(biāo)況),則需要F的質(zhì)量為_____g,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)為_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如右圖),將試管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空氣中,不久鋁箔表面生出“白毛”,紅墨水柱右端上升。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
B.鋁是一種較活潑的金屬
C.鋁與氧氣反應(yīng)放出大量的熱量
D.鋁片上生成的白毛是氧化鋁和氧化汞的混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ni-MH電池在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛用途,廢舊電池中含有大量金屬元素,其回收利用具有非常重要的意義。一種利用廢Ni-MH電池正極材料(主要含有Ni(OH)2,還含有少量Fe、Cu、Ca、Mg、Mn、Zn的氫氧化物)制備電子級(jí)硫酸鎳晶體的工藝流程如下圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)“浸出”時(shí)溫度、硫酸濃度、浸出時(shí)間對(duì)鎳浸出率的影響如下圖:
則“浸出”時(shí)最適宜的條件為_______________。
(2)在“濾液1”中加入雙氧水可將Fe2+轉(zhuǎn)化為難溶的針鐵礦(FeOOH),寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:______________。
(3)“濾液2”中加入NaF可將濾液中Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為難溶的CaF2和MgF2。當(dāng)加入過(guò)量NaF后,所得“濾液3”中c(Mg2+)∶c(Ca2+)=0.67,則MgF2的溶度積為_____________[已知Ksp(CaF2)=1.10×10-10]。
(4)向“濾液3”中加入(NH4)2S2O8可以除錳,在此過(guò)程中(NH4)2S2O8與MnSO4反應(yīng)生成含錳元素的一種黑色不溶物、硫酸銨及硫酸,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(5)向“濾液4”加入有機(jī)萃取劑后,Zn2+與有機(jī)萃取劑(用HA表示)形成易溶于萃取劑的絡(luò)合物ZnA2·2HA。該過(guò)程可以表示為:Zn2++4HAZnA2·2HA+2H+
①已知加入萃取劑后,鋅的萃取率隨料液pH變化如圖所示。試分析pH增大時(shí),鋅的萃取率逐漸增大的原因是___________________。
②“操作X”的名稱(chēng)是_____________。
(6)上述回收鎳的過(guò)程中,使用了1kg含鎳37.1%的正極材料,最終得到純凈的NiSO4·7H2O1.686kg,則鎳的回收率為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240 mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱(chēng)量、谟(jì)算、廴芙狻、軗u勻、蒉D(zhuǎn)移、尴礈臁、叨ㄈ荨、嗬鋮s ⑨搖動(dòng)
其正確的操作順序?yàn)?/span>__________________。必須用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________________。
(2)某同學(xué)欲稱(chēng)量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為________ g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)出________ g NaOH。
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是________。
(4)如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出:
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(5)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是________(填字母)。
A.所用NaOH已經(jīng)潮解
B.向容量瓶中加水未到刻度線(xiàn)
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D.用帶游碼的托盤(pán)天平稱(chēng)5.4 g NaOH(1 g以下用游碼)時(shí)誤用了“左碼右物”方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),選擇甲基橙作指示劑。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)下圖中______(填“A”或“B”)是堿式滴定管,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的第一步操作是____________________。
(2)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的NaOH溶液時(shí),左手握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化,直到因加入一滴鹽酸后,出現(xiàn)_____________________________(填“現(xiàn)象”)說(shuō)明達(dá)到滴定終點(diǎn)。
(3)下列操作中可能使所測(cè)NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是(____)
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(4)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示,則所用鹽酸溶液的體積為________mL。
(5)某學(xué)生根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
滴定次數(shù) 待測(cè)NaOH溶液的體積/mL | 0.100 0 mol·L-1鹽酸的體積/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 26.11 |
第二次 | 25.00 | 1.56 | 30.30 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 26.31 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)列式計(jì)算該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度(寫(xiě)出簡(jiǎn)要過(guò)程)。______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置________ (填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置________。
(2)將溴的四氯化碳溶液和水分離開(kāi)選擇的裝置是___________,下列是進(jìn)行該操作的步驟,正確的順序是____________。
①將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置,分層;
②從分液漏斗上口倒出上層溶液
③將分液漏斗的玻璃塞打開(kāi)或使玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗頸部的小孔
④分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液
⑤檢查分液漏斗活塞和頸部的玻璃塞是否漏水
(3)裝置A中①的名稱(chēng)是______________,進(jìn)水的方向是從________口進(jìn)水。
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