某化合物的分子式是C5H11Cl,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:分子中有2個(gè)—CH3、2個(gè)—CH2—、1個(gè)和1個(gè)—Cl,它的結(jié)構(gòu)有幾種(不考慮對(duì)映異構(gòu)現(xiàn)象)( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)(全國(guó)2卷參考版) 題型:選擇題
分子式為C4H8Cl2的有機(jī)物共有(不含立體異構(gòu))
A. 7種 B.8種 C.9種 D.10種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:2,則()
A.分子中C、H、O個(gè)數(shù)之比為1:2:3
B.分子中C、H個(gè)數(shù)之比為1:4
C.分子中不可能含有氧原子
D.此有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為CH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為鑒定鹵代烴中所含鹵素原子,現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)操作步驟:①加入AgNO3溶液;②加入少許鹵代烴試樣;③加熱;④加入5 mL 4 mol/L NaOH溶液;⑤加入5 mL 4 mol/L HNO3溶液。正確的順序是( )
A.②④③① B.②③① C.②④③⑤① D.②⑤③①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于石油煉制過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.石油分餾目的是將含碳原子數(shù)較少的烴先氣化經(jīng)冷凝而分離出來(lái)
B.石油經(jīng)過(guò)常、減壓分餾、裂化等工序煉制后即能制得純凈物
C.石油的裂化是把相對(duì)分子質(zhì)量較大的烴分子斷裂為相對(duì)分子質(zhì)量較小的烴分子
D.工業(yè)上通過(guò)石油裂解制取大量乙烯、丙烯,乙炔;通過(guò)石油催化重整獲取芳香烴。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
草酸是生物體的一種代謝產(chǎn)物,菠菜、莧菜等植物中富含草酸,但在人體中容易與鈣離子形成草酸鈣導(dǎo)致腎結(jié)石。某化學(xué)研究小組為了研究草酸,查閱資料獲取了以下信息。
① 草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無(wú)色,熔點(diǎn)為101℃,易升華,易溶于水。
② 草酸晶體受熱脫水,170℃以上分解產(chǎn)生CO、CO2和H2O。
③ 草酸為二元酸:K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。
④ 草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水。
(1)研究小組為了驗(yàn)證草酸受熱分解產(chǎn)生的CO2,按照如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是 。但研究小組指導(dǎo)老師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案欠妥,要求改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)一致同意在A、B之間再加入一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置C,其作用是 ,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中畫出該裝置,并標(biāo)明所需試劑。
(2)研究小組為了驗(yàn)證草酸受熱分解產(chǎn)生的CO,按照(1)實(shí)驗(yàn)中的裝置A、C和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的合理順序?yàn)锳→C→ →H→D→I。裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是 。
(3)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)(1)和(2)證明草酸晶體受熱分解產(chǎn)生了CO和CO2。請(qǐng)寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式 。
(4)為了測(cè)定某草酸溶液的物質(zhì)的量濃度,該小組查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液可以氧化草酸并放出CO2,反應(yīng)的離子方程式為 。若利用已知濃度的酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)液滴定未知濃度的草酸溶液,滴定終點(diǎn)判斷方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的分離與提純正確的是
A.取海帶樣品,灼燒得灰分,再溶解、過(guò)濾得到濾液后加CCl4萃取其中的碘
B.做Fe3+和Cu2+的紙層析實(shí)驗(yàn)時(shí),用玻璃棒在標(biāo)記好的原點(diǎn)處輕輕點(diǎn)樣3~5次留下斑點(diǎn)
C.抽濾時(shí),當(dāng)吸濾瓶?jī)?nèi)液面高度快達(dá)到支管口時(shí),應(yīng)從支管口倒出溶液
D.除去氯化鈉中混有的少量硝酸鉀,先將混合物溶于水配成熱的飽和溶液,然后蒸發(fā)水,當(dāng)有大量晶體析出時(shí),趁熱過(guò)濾,硝酸鉀留在濾液中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省原推薦高三四月高考仿真模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究Ag+與Fe3+氧化性的相關(guān)問(wèn)題,某小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):已知:相關(guān)物質(zhì)的Ksp(20度) AgCl:1.8×10-10 Ag2SO4:1.4×10-5
(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:
注:經(jīng)檢驗(yàn)黑色固體為Ag。
①白色沉淀的化學(xué)式是______________________。
②甲同學(xué)得出Ag+氧化了Fe2+的依據(jù)是_________________。
(2)乙同學(xué)為探究Ag+和Fe2+反應(yīng)的程度,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ。
a.按右圖連接裝置并加入藥品(鹽橋中的物質(zhì)不參與反應(yīng)),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏移。偏移的方向表明:電子由石墨經(jīng)導(dǎo)線流向銀。放置一段時(shí)間后,指針偏移減小。
b.隨后向甲燒杯中逐漸加入濃Fe2(SO4)3溶液,發(fā)現(xiàn)電壓表指針的變化依次為:偏移減小→回到零點(diǎn)→逆向偏移。
①a中甲燒杯里的電極反應(yīng)式是______________________。
②b中電壓表指針逆向偏移后,銀為_______________極(填“正”或“負(fù)”)。
③由實(shí)驗(yàn)得出Ag+和Fe2+反應(yīng)的離子方程式是___________。
(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的結(jié)論,丙同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)Ⅲ_________(填“能”或“不能”)證明Fe3+氧化了Ag,理由是_______________。
②用化學(xué)反應(yīng)原理解釋實(shí)驗(yàn)Ⅳ與V的現(xiàn)象有所不同的原因_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆天津市高三下學(xué)期八校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器和裝置,用橡膠管經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接,可制備收集多種不同的氣體(暫不考慮尾氣吸收)。關(guān)于這些裝置的連接,下列說(shuō)法正確的是
A.制備收集C2H4:連接a→d→f B.制備收集NO2:連接a→c→f
C.制備收集Cl2:連接a→d→e D.制備收集NH3:連接b→d→e
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