【題目】已知反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH<0。在一定溫度和壓強(qiáng)下于密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡。下列敘述正確的是( )
A.升高溫度,K減小
B.減小壓強(qiáng),n(CO2)增加
C.更換高效催化劑,α(CO)增大
D.充入一定量的氮?dú)猓?/span>n(H2)不變

【答案】AD
【解析】解:A.△H<0,正反應(yīng)放熱,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡常數(shù)減小,故A正確;B.比較方程式氣體的計(jì)量數(shù)關(guān)系,反應(yīng)前氣體的計(jì)量數(shù)等于反應(yīng)后氣體的計(jì)量數(shù)之和,則減小壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),n(CO2)不變,故B錯(cuò)誤;
C.催化劑能改變反應(yīng)速率,但不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng),所以α(CO)不變,故C錯(cuò)誤;
D.充入一定量的氮?dú),相?dāng)于混合氣體壓強(qiáng)減小,平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng),但該反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不移動(dòng),n(H2)不變,故D正確;
故選AD.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,用水稀釋0.1molLl CH3COOH溶液時(shí),溶液中隨著水量的增加而減小的是(
A.
B.
C.c(H+)?c(OH
D.OH的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)所必需的下列元素中,因攝入量不足而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是(
A.K
B.Ca
C.Na
D.Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤和煤制品(如水煤氣、焦炭、甲醚等)已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中.
(1)已知:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ.moll
CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ.mol﹣l
則碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)在(填“高溫”、“低溫”或“任何溫度”)下有利于正向自發(fā)進(jìn)行.
(2)利用炭還原法可處理氮氧化物(如NO等),發(fā)生的反應(yīng)為C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2 (g).向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,在T1℃時(shí),不同時(shí)間測得的各氣體的濃度如表所示:

時(shí)間(min)
濃度(molL1
物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.68

0.50

0.50

0.60

0.60

N2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

CO2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

①10~20min內(nèi),N2的平均反應(yīng)速率可v(N2)=
②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是(填字母).
A.通入一定量的NO B.加入一定量的活性炭
C.加入合適的催化劑 D.遁當(dāng)縮小容器的體積
(3)研究表明,反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表所示:

溫度/℃

400

500

800

平衡常數(shù)K

9.94

9

1

若反應(yīng)在500℃時(shí)進(jìn)行,設(shè)起始時(shí)CO和H2O的濃度均為0.020molLl , 在該條件下達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】恒定溫度為T1℃時(shí),在容積為10L的密閉容器中充人1.0mol X和0.80mol Y,發(fā)生反應(yīng):
2X(g)+Y(g)2Z(g),X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.

(1)第2min時(shí)的反應(yīng)速率v1(X)(填“大于”、“小于”或“等于”)第8min時(shí)的反應(yīng)速率可v2(X),原因是
(2)反應(yīng)在0~10min內(nèi)Y的平均反應(yīng)速率v(Y)=molL1minl
(3)T1℃溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K1 , 若在第10min后壓縮容器容積,X的轉(zhuǎn)化率(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),平衡常數(shù)
(4)若升高溫度到T2℃( T2>T1),平衡時(shí)X的轉(zhuǎn)化率減小,則該反應(yīng)的△H0(填“大于”或“小于”).
(5)不改變各物質(zhì)起始量的情況下,無論如何改變條件,Y的轉(zhuǎn)化率一定小于

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問題:

(1)環(huán)形玻璃攪拌棒的作用是
(2)中和反應(yīng)放出的熱量會(huì)造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā),則測得的中和熱的數(shù)值(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50mL,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

  起始溫度t1/℃

終止溫度(t2)℃

溫差(t2﹣t1)℃

鹽酸

 NaOH溶液

平均值

1

25.1

24.9

25.0

31.8

6.8

2

25.1

25.1

25.1

31.8

6.7

3

25.1

25.1

25.1

32.0

6.9

已知鹽酸、NaOH溶液的密度與水相同,中和后生成的溶液的比熱容c=4.18×103kJ/(g℃),則該反應(yīng)的中和熱△H=
(4)在中和熱測定實(shí)驗(yàn)中,測量起始溫度時(shí)需要兩個(gè)溫度計(jì),如果只用一個(gè)溫度計(jì)測量,則測得的中和熱的數(shù)值(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以工業(yè)生產(chǎn)硼砂所得廢渣硼鎂泥為原料制取MgSO4·7H2O的過程如圖所示:
硼鎂泥的主要成分如下表:

MgO

SiO2

FeO、Fe2O3

CaO

Al2O3

B2O3

30%~40%

20%~25%

5%~15%

2%~3%

1%~2%

1%~2%

回答下列問題:
(1)“酸解”時(shí)應(yīng)該加入的酸是 , “濾渣1”中主要含有(寫化學(xué)式)。
(2)“除雜”時(shí)加入次氯酸鈣、氧化鎂的作用分別是、。
(3)判斷“除雜”基本完成的檢驗(yàn)方法是。
(4)分離濾渣3應(yīng)趁熱過濾的原因是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是(
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B.再加入10mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7
C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
D.溶液中 不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小玲到了傍晚時(shí)就看不見東西,患了夜盲癥.可能的原因之一是她的體內(nèi)缺乏維生素;小可同學(xué)近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白,醫(yī)生說她患了貧血病,此時(shí)她應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和含豐富的無機(jī)鹽.

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