工業(yè)上向氨化的CaSO4懸濁液中通入適量CO2,可制。∟H42SO4,其流程如圖所示,已知CaSO4的Ksp=9.1×10-6,CaCO3的Ksp=2.8×10-9,請(qǐng)回答:

(1)向甲中通入過量CO2
 
(填“有”或“不”)利于CaCO3和(NH42SO4的生成,原因是
 

(2)直接蒸干濾液得到的(NH42SO4主要含有的雜質(zhì)是
 
(填含量最多的一種).
(3)鍋爐水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液浸泡,使之轉(zhuǎn)化為疏松,易溶于酸的CaCO3,而后用酸除去.
①CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3的離子方程式為
 

②請(qǐng)分析CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3的原理:
 
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)CO2與CO32-反應(yīng)轉(zhuǎn)化為HCO3-;
(2)根據(jù)溶液中存在的離子分析;
(3)①Na2CO3與CaSO4反應(yīng)生成CaCO3和Na2SO4;
②根據(jù)沉淀的轉(zhuǎn)化原理分析.
解答: 解:(1)CO2與CO32-反應(yīng)轉(zhuǎn)化為HCO3-,從而使CO32-濃度減小,不利于CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3;所以通入過量的CO2不利于CaCO3和(NH42SO4的生成,
故答案為:不;通入過量的CO2會(huì)使CO32-轉(zhuǎn)化為HCO3-,從而CO32-濃度減小,不利于CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3
(2)已知溶液中存在CO32-、SO42-、NH4+,所以直接蒸干濾液得到的(NH42SO4主要含有的雜質(zhì)是(NH42CO3,故答案為:(NH42CO3;
(3)①Na2CO3與CaSO4反應(yīng)生成CaCO3和Na2SO4,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaSO4(s)+CO32-(aq)?CaCO3(s)+SO42-
故答案為:CaSO4(s)+CO32-(aq)?CaCO3(s)+SO42-;
②已知CaSO4的Ksp=9.1×10-6,CaCO3的Ksp=2.8×10-9,CaSO4存在沉淀溶解平衡CaSO4(s)?Ca2+(aq)+SO42-(aq),當(dāng)加入Na2CO3溶液后,CO32-與Ca2+結(jié)合生成溶度積更小的CaCO3沉淀,溶液中Ca2+濃度減少,使CaSO4的溶解平衡向溶解的方向移動(dòng),從而轉(zhuǎn)化為CaCO3
故答案為:CaSO4存在沉淀溶解平衡CaSO4(s)?Ca2+(aq)+SO42-(aq),當(dāng)加入Na2CO3溶液后,CO32-與Ca2+結(jié)合生成溶度積更小的CaCO3沉淀,溶液中Ca2+濃度減少,使CaSO4的溶解平衡向溶解的方向移動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了工業(yè)生成硫酸銨方法,解答本題時(shí)要充分理解圖中提供的信息,只有理解了圖中信息才能對(duì)問題做出正確的判斷,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)?2AB2(g) 放熱反應(yīng),在其他條件不變時(shí),下列說法正確的是(  )
A、達(dá)到平衡后,減少A2的量,平衡正向移動(dòng)
B、升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C、達(dá)到平衡后,升高溫度平衡正向移動(dòng)
D、達(dá)到平衡后,減小壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于NH4Cl溶液的敘述中,正確的是( 。
A、c(NH4+)>c(Cl-
B、c(NH4+)<c(Cl-
C、c(NH4+)=c(Cl-
D、不能確定c(NH4+)與c(Cl-)的大小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃硫酸來配制500mL 0.2mol?L-1的稀硫酸,可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒杯 ③膠頭滴管 ④量筒 ⑤容量瓶 ⑥托盤天平⑦藥匙
(1)上述儀器在配制過程中不需要用到的是
 
.(填序號(hào))
(2)計(jì)算所需濃硫酸的體積為
 
.現(xiàn)有①10mL ②50mL ③100mL三種規(guī)格的量筒,應(yīng)當(dāng)選用
 
.(填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
 
、
 

(4)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:
①量取 ②計(jì)算 ③稀釋 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)?div id="i6saa04" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填序號(hào))
(5)在配制過程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏高的有
 
.(填序號(hào))
①洗滌量取濃硫酸的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水.
④未洗滌稀釋濃硫酸時(shí)用過的燒杯和玻璃棒.
⑤定容時(shí),俯視刻度線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種短周期元素的位置如圖(其中乙、丙、丁的位置未標(biāo)出),已知四種元素的原子序數(shù)之和為36,乙的原子序數(shù)與甲、丁原子序數(shù)之和相等.
(1)甲元素在周期表中的位置為
 

(2)丙、丁可形成AB2型化合物,其電子式表示為
 
.該分子是
 
(填“極性分子”或“非極性分子”).
(3)丙是自然界中形成化合物種類最多的元素,則丙是
 
(填名稱),其單質(zhì)與甲元素的最高價(jià)氧化物水化物的濃溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)若甲、乙、丙、丁四種元素兩兩化合時(shí),丁與其他三種元素得到的化合物種類最多,則丁是
 
(填元素符號(hào)),寫出這些化合物中符合以下條件的化學(xué)式
 
(任意兩種:①原子個(gè)數(shù)比為1:2;②分子中介電子總數(shù)為偶數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知部分短周期元素的性質(zhì)及原子結(jié)構(gòu)如下表所示,X~M的原子序數(shù)依次增大.
元素代號(hào) 原子結(jié)構(gòu)或元素性質(zhì)
X 最高正價(jià)=|最低負(fù)價(jià)|
Y 原子核及核外各層電子的排布情況如圖:
Z 原子結(jié)構(gòu)示意圖:
L 原子半徑為同周期主族元素中最大
M 其原子序數(shù)比L大2
試推斷:
(1)Y的元素符號(hào)為
 
,X的最高氧化物的化學(xué)式為
 

(2)Z、L、M元素的簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="0geagsu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子符號(hào)表示).
(3)寫出M元素的最高價(jià)氧化物與L元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

解釋下列事實(shí):
(1)飼養(yǎng)金魚用的自來水須經(jīng)日光曝曬或放置過夜后方能使用,其原因是
 

(2)常溫下可用鐵、鋁制容器來盛裝濃硫酸或濃硝酸,其原因是
 

(3)氨水呈弱堿性,其原因是(用離子方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的分類方法有:交叉分類法、樹狀分類法等多種方法,下列對(duì)無機(jī)化合物分類如圖:

(1)如圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是
 

(2)以K、Na、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②、④、⑥后面.
物質(zhì)類別 氧化物 氫化物
化學(xué)式 ①HNO3
 
③NaOH
 
⑤Na2SO4
 
⑦SO2
⑧SO3
⑨NH3
(3)寫出⑦與過量的③溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
.若有3mol Cu完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
mol.
(5)實(shí)驗(yàn)室制備⑨的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在Ca(OH)2(Ksp=5.5×10-6)、Mg(OH)2(Ksp=1.2×10-11)、AgCl(Ksp=1.56×10-10)三種物質(zhì)中,下列說法正確的是( 。
A、Mg(OH)2的溶解度最小
B、Ca(OH)2的溶解度最小
C、AgCl的溶解度最小
D、物質(zhì)Ksp越大溶解度也越大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案