【題目】下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. 水合銅離子的模型如圖甲所示，1個水合銅離子中有4個配位鍵

B. CaF2晶體的晶胞如圖乙所示，每個CaF2晶胞平均占有4個Ca2＋

C. H原子的電子云圖如圖丙所示，H原子核外大多數(shù)電子在原子核附近運動

D. 金屬Cu中Cu原子堆積模型如圖丁所示，為最密堆積，每個Cu原子的配位數(shù)均為12

【答案】C

【解析】A. 1個水合銅離子中有4個配位鍵，故A正確；B. CaF2晶體的晶胞的面心和頂點都有一個Ca2＋，所以每個CaF2晶胞平均占有4個Ca2＋，故B正確；C. H原子核外只有一個電子，H原子的電子云圖的黑點表示電子出現(xiàn)的概率，故C不正確；D.每個Cu原子的配位數(shù)均為12，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來新聞媒體不斷報道有人誤將亞硝酸鈉（NaNO2）當(dāng)食鹽用，發(fā)生中毒事件甚至造成死亡。亞硝酸鈉中N為＋3價，處于中間價態(tài)，既有氧化性又有還原性，在酸性環(huán)境中可以還原高錳酸鉀，使KMnO4溶液的紫色褪去。在酸性環(huán)境中還可以將I－氧化成I2 ， I2能使淀粉變藍(lán)。為了區(qū)別食鹽和亞硝酸鈉，老師提供了下表中的試劑、操作供學(xué)生選擇。

試劑

操作

①H2SO4溶液

a．把樣品放入H2SO4溶液中，再加入淀粉溶液

②KMnO4溶液

b．把樣品放入H2SO4溶液中，溶解后再加入所選試劑

③KI溶液

c．把樣品放入水中，溶解后再加入所選試劑

④AgNO3溶液

d．把樣品放入鹽酸中再加入所選試劑

⑤淀粉溶液


（1）能判斷被檢驗的樣品是食鹽的試劑和操作是 ， 現(xiàn)象及結(jié)論是。
（2）請用兩套方案判斷被檢驗的樣品是亞硝酸鈉。 方案一：試劑及操作： ， 現(xiàn)象：。
方案二：試劑及操作： ， 現(xiàn)象：。
（3）某同學(xué)檢驗樣品是亞硝酸鈉時采用了②、D的組合，是否可行？ ， 原因是。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)經(jīng)常伴隨著顏色變化，下列有關(guān)反應(yīng)的顏色變化描述正確的是（ ）

①二氧化硫通入品紅溶液→無色

②淀粉溶液遇單質(zhì)碘→藍(lán)色

③溴化銀見光分解→白色

④熱的氧化銅遇乙醇→綠色

A.①②③B.②④C.①②D.①③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能通過單質(zhì)化合反應(yīng)得到的是

A.NaClB.FeCl3C.FeCl2D.FeS

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C又稱抗壞血酸，能夠?qū)?/span>I2轉(zhuǎn)化為I-，說明維生素C

A. 易溶于水 B. 受熱易分解 C. 具有還原性 D. 可由人體自身合成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)原理中，不符合工業(yè)冶煉金屬實際情況的是（ ）
A.2Ag2O 4Ag+O2↑
B.2Al2O3（熔融） 4Al+3O2↑
C.2MgO 2Mg+O2↑
D.4CO+Fe3O4 ?3Fe+4CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列試劑中能用來區(qū)分Fe2+和Fe3+的是

A.KSCNB.FeCl3C.H2SO4D.NH4Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體能用濃硫酸干燥的是___________。

A．NH3 B．SO2 C．HI D．HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電化學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。請回答下列問題：

（1）通過SO2傳感器可監(jiān)測大氣中SO2的含量，其工作原理如圖所示。

①固體電解質(zhì)中O2向 (填“正”或“負(fù)”)極移動。

②寫出V2O5電極的電極反應(yīng)式： 。

（2）如圖所示裝置(Ⅰ)是一種可充電電池，裝置(Ⅱ)是一種以石墨為電極的家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器。裝置(Ⅰ)中離子交換膜只允許Na+通過，充、放電的化學(xué)方程式為2Na2S2+NaBr3Na2S4+3NaBr。

①負(fù)極區(qū)的電解質(zhì)為 (用化學(xué)式表示)。

②家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

③閉合開關(guān)K，當(dāng)有0.04 mol Na+通過離子交換膜時，a電極上析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為

mL。

（3）下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將反應(yīng)“+2I+2H++I2+H2O”設(shè)計成的原電池裝置，其中C1、C2、C3、C4均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸或40% NaOH溶液，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；乙組經(jīng)思考后先添加了一種離子交換膜，然后向圖Ⅱ燒杯右側(cè)中逐滴加入適量濃鹽酸或適量40% NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)電流表指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

①甲組電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是 。

②乙組添加的是 (填“陰”或“陽”)離子交換膜。

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同步練習(xí)冊答案