(16分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是(   )
A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體
E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為沉淀可能是CuCO3
乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為______________________。
(2)洗滌所得沉淀的實驗操作方法:_____________________________________________
(Ⅲ)若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

(1)實驗裝置的連接順序為_________________________________
(2)裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。
(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ______________
(Ⅰ)D  
(Ⅱ)(1)CO32+Cu2=== CuCO3↓   過濾、洗滌、干燥
(2)在漏斗內(nèi)加入適量蒸餾水,沒過沉淀,讓水自然流下,重復(fù)數(shù)次
(Ⅲ)(1)C→A→B→D→E
(2)吸收空氣中的水蒸氣和CO2  結(jié)束時通入過量的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和CO2趕出。
(3)(1-)×100%。
(Ⅰ)A溶液和膠體都可透過濾紙,B因碳酸鈉溶液呈現(xiàn)堿性,故它只能用堿式滴定管量;C量筒在量取溶液時,不能洗滌,否則將導(dǎo)致溶液濃度偏高,D因揮發(fā)出來的乙酸與碳酸鈉溶液的反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳氣體,故正確E氨氣不能用無水氯化鈣干燥,只能用堿石灰;F中的溶液中也可能含有Ag+。
Ⅲ.因需用空氣將裝置中的水、CO2趕出,故先C后接A,再通入B,然后接D,最后接E。B裝置的作用是吸收生成的水,D裝置的作用是吸收生成的CO2,E裝置的作用是防止空氣中的水、CO2進入裝置,避免對CO2量的測定產(chǎn)生干擾。裝置B質(zhì)量增加了ng ,說明Cu(OH)2分解所生成的H2O的質(zhì)量為ng,那么w(CuCO3)= ×100%=(1-)×100%。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某研究性學習小組用下圖所示裝置制取氯氣并探究氯氣的性質(zhì)。請回答下列問題:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時,在燒瓶里加入一定量的MnO2和NaCl,通過             (填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃硫酸。
(2)某同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)濃硫酸與二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。先需要你幫該同學設(shè)計一個實驗,既要完成(3)、(4)的實驗,又要探究有氧氣產(chǎn)生的實驗。儀器連接順序為a→(  )→(  )→d→e→(  )→(   )→(  )→( )→l,證明有氧氣的操作是                   ,寫出濃硫酸與二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學方程式                                
(3) 實驗中可觀察到③的錐形瓶里溶液的顏色變化                                                         
(4)取出④中的集氣瓶進行氯氣與銅的反應(yīng)實驗,應(yīng)該進行的操作是                                       后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶中。實驗中有同學提出應(yīng)該在集氣瓶底先放少量的水或細沙,你認為是否一定要放                            ;理由是            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11分)物質(zhì)的分類方法有多種。如根據(jù)同一種物質(zhì)可能屬于不同類別進行分類,也可用歸納、比較等方法對物質(zhì)進行分類等,完成下列題目。
(1)現(xiàn)有①氧氣、②空氣、③堿式碳酸銅、④氯酸鉀、⑤硫、⑥水、⑦氧化鎂、⑧氯化鈉、⑨氯水、⑩純醋酸(CH3COOH)、?硫酸鋇、?乙醇、?銅等物質(zhì)。
其中屬于單質(zhì)的有________,屬于化合物的有________,其中________屬于含氧化合物,________屬于氧化物,屬于混合物的有________,屬于電解質(zhì)的是________,屬于非電解質(zhì)的有________(均填序號)。
(2)今有下列兩組物質(zhì),每組中都有一種物質(zhì)跟其他三種屬于不同的種類。將此種物質(zhì)和分類依據(jù)(選出的物質(zhì)與其他物質(zhì)不同之處)寫在下面相應(yīng)的表格內(nèi)。兩組物質(zhì)分別為:
①O2、Cl2、S、N2
②Fe、Na、Al、Si
組別
被選出的物質(zhì)
分類依據(jù)
第①組
 
 
第②組
 
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

制備AgI膠體的做法是:取一支大試管,注入0.01 mol/L KI溶液10mL,用膠頭滴管滴入8~10滴相同濃度的AgNO3溶液,邊滴入邊振蕩。KI+AgNO3=AgI(膠體)+KNO3
簡要回答下列問題:
(1)為什么要用稀的KI溶液和稀的AgNO3溶液?
____________________________________。
(2)為什么要緩慢地滴加AgNO3溶液于KI溶液中?并且還要邊振蕩?____________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)硫化氫氣體的實驗室制法和性質(zhì)完成下列填空。


小題1:若用啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體,則制取氣體的原料可選用________。
   a.稀硫酸與硫化亞鐵            b.稀硝酸與硫化亞鐵
   c.稀硫酸與硫化鈉              d.稀鹽酸與硫化亞鐵
小題2:現(xiàn)要組裝一套可以控制硫化氫氣體產(chǎn)生速率的裝置,請在下圖中選擇合適的儀器;
   ______________(填編號)。





小題3:如右圖,在一個充滿氧氣的集氣瓶中加入少量品紅稀硫溶液,
點燃硫化氫氣體。在火焰自動熄滅后,停止通入氣體,瓶內(nèi)可觀察到
的現(xiàn)象是___________________________________________________。
小題4:在上述集氣瓶中繼續(xù)通入硫化氫氣體,振蕩,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
   ______________________________________________________________
  反應(yīng)過程中,溶液的pH______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
小題5:點燃不純的硫化氫氣體可能會發(fā)生爆炸,為了防止意外,可連接一個安全裝置。下圖的裝置能起到此作用的是___________。

小題6:已知硫化氫氣體在空氣中的體積分數(shù)為4.3%~45.5%時會發(fā)生爆炸。當硫化氫氣體在空氣中的體積分數(shù)為30%時,其爆炸產(chǎn)物是______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

硫酸亞鐵銨的化學式為(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O,商品名為莫爾鹽?捎闪蛩醽嗚F與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸亞鐵銨,一般硫酸亞鐵鹽在空氣中易被氧化,而形成莫爾鹽后就比較穩(wěn)定了。三種鹽的溶解度(單位為g/100g水)如下表:
溫度/℃
10
20
30
40
50
70
(NH4)2SO4
73.0
75.4
78.0
81.0
84.5
91.9
FeSO4·7H2O
40.0
48.0
60.0
73.3


(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O
17.2
26.4
33.0
46.0


(一)  實驗室制取少量莫爾鹽的流程如下:

試回答下列問題:
(1)步驟1中加入10%Na2CO3溶液的主要作用是除去鐵屑表面的油污,簡述其除去油污的原理                                                              
(2)將(NH4)2SO4與FeSO4混合后加熱、濃縮,停止加熱的時機                        
(3)步驟4中析出的晶體不含(NH4)2SO4和FeSO4的原因是                     ,理論上制得的莫爾鹽的質(zhì)量為         。
(二)稱取兩份質(zhì)量均為1.96g的該硫酸亞鐵銨,制成溶液。用未知濃度的KMnO4酸性溶液進行滴定。
(1)滴定時,將KMnO4酸性溶液裝在_______(填“酸式”或“堿式”)滴定管。試寫出該滴定過程中的離子方程式:___                                            __;
(2)判斷該反應(yīng)到達滴定終點的現(xiàn)象為                                     ;
(3)假設(shè)到達滴定終點時,用去V mL KMnO4酸性溶液,則該KMnO4酸性溶液的濃度為         mol/L

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   )
A.液氯能使干燥的有色布條褪色
B.氯氣與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,氯元素化合價均變?yōu)?1價
C.新制氯水呈黃綠色是因為其中存在氯氣
D.久置氯水遇AgNO3溶液會產(chǎn)生白色沉淀

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于制取、并收集表格中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑)其中可行的是(  )
氣體abC
ANO2濃硝酸銅片NaOH溶液
BSO2濃硫酸銅片酸性KMnO4溶液
CNH3濃氨水生石灰濃硫酸
DH2稀硫酸鋅粒濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

可用右圖裝置制取和收集的氣體是
A.鋅與稀硫酸反應(yīng)制H2
B.濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制Cl2
C.過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制O2
D.電石與飽和食鹽水反應(yīng)制C2H2

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同步練習冊答案