【題目】(9分)某化學(xué)興趣小組對生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進行了實驗探究，在除了用手觸摸試管壁感覺發(fā)熱外，還設(shè)計了下列幾個可行性方案。

甲方案：將溫度計與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起，放入有水的小燒杯中，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現(xiàn)象是 ，說明反應(yīng)放熱。（下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去）

乙方案：將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中，支管接①或②，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現(xiàn)象是(接①) ，(接②) ，說明反應(yīng)放熱。

丙方案：用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀�，支管接的�?dǎo)管中盛適量無水硫酸銅粉末，看到的現(xiàn)象是 ，說明反應(yīng)放熱，其原因是 。

【答案】方案甲：溫度計溫度上升(1分)

方案乙：①導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生(2分) ②左邊水柱下降，右邊水柱上升(2分)

方案丙：無水硫酸銅粉末變藍色 (2分)；水和生石灰反應(yīng)放出熱量，使水蒸發(fā)(2分)

【解析】試題分析：方案甲：膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會看到小試管中固體變成乳狀，同時有大量水蒸氣產(chǎn)生，溫度計溫度上升，說明反應(yīng)放熱；方案乙：①氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)會產(chǎn)生大量的熱，導(dǎo)致帶支管的試管中氣壓增大，所以會看到乙中接①的燒杯中有氣泡產(chǎn)生，接②的細導(dǎo)管左邊水柱下降，右邊水柱上升，就證明反應(yīng)放熱；丙方案：生石灰與水反應(yīng)放出了熱量，使水蒸發(fā)，無水硫酸銅與水反應(yīng)生成了藍色硫酸銅晶體，證明了該反應(yīng)放熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食品化學(xué)知識的敘述正確的是

A. 新鮮蔬菜做熟后，所含維生素C會有損失

B. 油脂、淀粉、蛋白質(zhì)均為可水解的高分子化合物

C. 纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖，故可作人類的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不反應(yīng)的是（ ）

① ② （CH3）2CHCH2Cl ③ （CH3）3CCH2Cl ④ CHCl2－CHBr2 ⑤ ⑥ CH2Cl2

A．①③⑥ B．②③⑤ C．全部 D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于Zn(s)+H2SO4(aq)=ZnSO4(aq)+H2(g)；ΔH ＜0的化學(xué)反應(yīng)下列敘述不正確的是

A．反應(yīng)過程中能量關(guān)系可用如圖表示

B．若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池鋅為負極

C．ΔH的值與反應(yīng)方程式的計量系數(shù)無關(guān)

D．若將其設(shè)計為原電池當有32.5g鋅溶解時，正極放出氣體一定為11.2L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用太陽能熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水制氫反應(yīng)過程如下圖所示：

(1) 反應(yīng)Ⅱ中涉及的熱化學(xué)方程式為：

①H2SO4(l)=SO3(g)＋H2O(g) ΔH＝＋177.3 kJ·mol－1

②2SO3(g) = 2SO2(g)＋O2(g) ΔH＝a kJ·mol－1

③2H2SO4(l)=2SO2(g)＋O2(g)＋2H2O(g) ΔH＝＋550.2 kJ·mol－1則 a＝ ；

(2)反應(yīng)Ⅰ得到的產(chǎn)物可用I2進行分離。該產(chǎn)物的溶液在過量I2的存在下會分成兩層 ：含低濃度I2的H2SO4溶液層和高濃度的I2的HI溶液層。

①區(qū)分兩層溶液可加入的試劑為 (填化學(xué)式)。

②下列說法正確的是 (填序號)。

A. SO2在反應(yīng)Ⅰ中作氧化劑

B. 加過量I2前，H2SO4溶液和HI不互溶

C. 兩層溶液的密度存在差異

D. I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶

(3)用氧缺位鐵酸銅(CuFe2O4－x)作催化劑，利用太陽能熱化學(xué)循環(huán)分解H2O也可制H2，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如右圖所示。

①氧缺位鐵酸銅(CuFe2O4－x)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②若x＝0.15，則1 mol CuFe2O4參與該循環(huán)過程理論上一次能制得標準狀況下的H2體積為 L。

③CuFe2O4可用電化學(xué)方法得到，其原理如圖所示，則陽極的電極反應(yīng)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分離和提純，下列說法正確的是（ ）
A.分離就是提純，只是不同說法
B.將兩瓶無色溶液識別開來的方法就是分離，但不是提純
C.提純必須進行分離
D.分離是提純方法的一種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知丙酮通常是無色液體，可溶于水，密度小于1 g/mL，沸點約為56 ℃。要從水與丙酮的混合物里將丙酮分離出來，下列方法中，最合理的是（ ）
A.蒸餾
B.升華
C.過濾
D.蒸發(fā)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是電解飽和氯化鈉溶液示意圖。圖2中，x軸表示實驗時流入陰極的電子的物質(zhì)的量，y軸表示

A．n(Na＋) B．n(Cl－)

C．c(OH－) D．c(H＋)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列物質(zhì)，屬于合成材料的是 （ ）

A．羊毛 B.棉線 C.尼龍繩 D.真絲巾

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同步練習(xí)冊答案