在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)2X(?)+Y(g) Z(s)已達(dá)到平衡,此時(shí)升高溫度則氣體的密度增大。下列敘述正確的是
A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X可能是氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài)
B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X一定為氣態(tài)
C.若X為非氣態(tài),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.若加入少量的Z,該平衡向左移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A | B | C | D |
驗(yàn)證化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為電能 | 證明溫度 對(duì)平衡移動(dòng)的影響 | 驗(yàn)證鐵釘 發(fā)生析氫腐蝕 | 驗(yàn)證AgCl 溶解度大于Ag2S |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)X及Y時(shí),每隔半分鐘分別測(cè)定放出氣體的體積。下列選項(xiàng)中正確表示實(shí)驗(yàn)X及Y的結(jié)果的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧育才學(xué)校高一上第一次階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的正確組合為
純凈物 | 混合物 | 電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
A | 鹽酸 | 冰水混合物 | 硫酸 | 干冰 |
B | 蒸餾水 | 蔗糖溶液 | 氧化鋁 | 二氧化硫 |
C | 膽礬 | 鹽酸 | 鐵 | 碳酸鈣 |
D | 膽礬 | 食鹽水 | 氯化銅 | 碳酸鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
離子方程式H++OH-===H2O所表示的反應(yīng)是
A.所有酸和堿之間的中和反應(yīng)
B.所有強(qiáng)酸和強(qiáng)堿之間的中和反應(yīng)
C.所有可溶性酸和可溶性堿的反應(yīng)
D.強(qiáng)酸與強(qiáng)堿生成可溶性鹽和水的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東壽光中學(xué)高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置電極I為Al,其他電極均為Cu,則下列說(shuō)法正確的是
A、電流方向:電極IV→→電極I
B、電極I發(fā)生還原反應(yīng)
C、電極II逐漸溶解
D、電極III的電極反應(yīng):Cu2++2e-==Cu
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東壽光中學(xué)高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列因素與氣體的體積關(guān)系不大的是
A.溫度 B.壓強(qiáng) C.分子大小 D.分子間平均距離
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是
A.能電離出氫離子的化合物叫做酸
B.能電離出氫氧根離子的化合物叫做堿
C.鹽電離出的陽(yáng)離子只能是金屬陽(yáng)離子
D.由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二上期中測(cè)試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)從正方向開始,并達(dá)到了平衡,此時(shí)SO2和O2的物質(zhì)的量之比為2∶1;若采取某種措施,導(dǎo)致SO2和O2又消耗了一些,并再次達(dá)到平衡,下列說(shuō)法正確的是
A.新平衡體系中,SO2和O2物質(zhì)的量之比仍為2∶1
B.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),原因是正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
C.新平衡體系與舊平衡體系比較,SO3的濃度肯定增大
D.若采取的措施是縮小容器的容積,則新舊平衡中SO2和O2的轉(zhuǎn)化率之比都是1∶1
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