【題目】下列反應(yīng)可能屬于吸熱反應(yīng)的是(
A.甲烷與氧氣反應(yīng)
B.碳酸鈣分解反應(yīng)
C.KOH與稀硫酸反應(yīng)
D.鐵絲與氯氣反應(yīng)

【答案】B
【解析】解:A.甲烷為清潔燃料,燃燒放出熱量,為放熱反應(yīng),故A錯誤;
B.碳酸鈣分解吸收能量,故B正確;
C.中和反應(yīng)為放熱反應(yīng),故C錯誤;
D.活潑金屬與氯氣的反應(yīng)為放熱反應(yīng),鐵在氯氣中可燃燒,故D錯誤.
故選B.
【考點精析】掌握反應(yīng)熱和焓變是解答本題的根本,需要知道在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量,通常叫反應(yīng)熱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組同學(xué)用如圖裝置進行實驗,下列有關(guān)說法中,正確的是(
A.若X、Y、Z分別為鐵片、銅片、氯化銅溶液,開關(guān)K與a連接,則Y極上有氣泡放出
B.若X、Y、Z分別為鐵片、銅片、氯化銅溶液,開關(guān)K與a連接,則溶液中Cu2+向Y極移動
C.若X、Y、Z分別為石墨、石墨、氯化銅溶液,開關(guān)K與b連接,則溶液中Cu2+向Y極移動
D.若X、Y、Z分別為石墨、石墨、氯化銅溶液,開關(guān)K與b連接,則 Y極上有黃綠色氣體生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)平衡移動原理在化T生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有重要的指導(dǎo)作用,第一個提出平衡移動原理的科學(xué)家是(
A.蓋斯
B.勒夏特列
C.門捷列夫
D.凱庫勒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計如下裝置探究稀鹽酸中陰、陽離子在電場中的相對遷移速率(已知:Cd的金屬活動性大于Cu)。恒溫下,在垂直的玻璃細管內(nèi),先放CdCl2溶液及顯色劑,然后小心放入HCl溶液,在aa'處形成清晰的界面。通電后,可觀察到清晰界面緩緩向上移動。下列說法不正確的是( )
A.通電后,可觀察到清晰界面緩緩向上移動的原因是Cd2向Pt電極遷移的結(jié)果
B.裝置中Pt電極附近的pH增大
C.一定時間內(nèi),如果通過HCl溶液某一界面的總電量為5.0 C,測得H所遷移的電量為4.1 C,說明該HCl溶液中H的遷移速率約是Cl的4.6倍
D.如果電源正負極反接,則下端產(chǎn)生大量Cl2 , 使界面不再清晰,實驗失敗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填空
(1)3﹣甲基﹣2﹣丙基﹣1﹣戊烯結(jié)構(gòu)簡式為
(2) 名稱為
(3) 名稱為:
(4) 名稱為:
(5)有機物A只由C,H,O三種元素組成,常用作有機合成的中間體,測得8.4g該有機物經(jīng)燃燒生成22.0g CO2和7.2g水.質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84;紅外光譜分析表明A中含有﹣O﹣H和位于分子端的C H,核磁共振氫譜顯示有3種峰,且峰面積之比為6:1:1.
①寫出A的分子式
②寫出A的結(jié)構(gòu)簡式;
③下列物質(zhì)一定能與A發(fā)生反應(yīng)的是(填序號)
a.H2 b.Na c.KMnO4 d.Br2
④有機物B是A的同分異構(gòu)體,1mol B可以與1mol Br2加成,該有機物的所有碳原子在同一平面上,核磁共振氫譜顯示有3種峰,且峰面積之比為6:1:1,則B的結(jié)構(gòu)簡式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,請回答下列問題:
一定溫度下,在一恒容的密閉容器中,由CO和H2合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H<0
(1)下列情形不能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是(填序號).
A.每消耗1mol CO的同時生成2molH2
B.混合氣體總物質(zhì)的量不變
C.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
D.CH3OH,CO,H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2)CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示.B、C二點的平衡常數(shù)KB、KC的大小關(guān)系為

(3)某溫度下,將2.0mol CO和6.0molH2充入2L的密閉容器中,達到平衡時測得c(CO)=0.25mol/L,CO的轉(zhuǎn)化率= , 此溫度下的平衡常數(shù)K=(保留二位有效數(shù)字).
(4)溫度650℃的熔融鹽燃料電池,用(CO、H2)作反應(yīng)物,空氣與CO2的混合氣體為正極反應(yīng)物,鎳作電極,用Li2CO3和Na2CO3混合物作電解質(zhì).該電池的正極反應(yīng)式為
(5)已知:CH3OH、H2的燃燒熱(△H)分別為﹣726.5kJ/mol、﹣285.8kJ/mol,則常溫下CO2和H2反應(yīng)生成CH3OH和H2O的熱化學(xué)方程式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,取20mL某濃度的鹽酸作為待測液,用一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液進行滴定(假設(shè)鹽酸與NaOH溶液混合后體積變化忽略不計),滴定過程中溶液的pH變化如右圖所示。下列敘述正確的是( )
A.所用鹽酸的濃度是0.09mol·L1 , NaOH溶液濃度為0.03mol·L1
B.在B點,溶液中離子濃度關(guān)系為:c(Cl)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)
C.A,B,C三點水的電離程度大小依次為:A>B>C
D.滴定前,錐形瓶用待測液潤洗,導(dǎo)致鹽酸濃度偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以Na2SO3溶液和不同金屬的硫酸鹽溶液作為實驗對象,探究鹽的性質(zhì)和鹽溶液間反應(yīng)的多樣性.

實驗

試劑

現(xiàn)象

滴管

試管

0.2 molL1 Na2SO3溶液

飽和Ag2SO4溶液

Ⅰ.產(chǎn)生白色沉淀

0.2 molL1 CuSO4

Ⅱ.溶液變綠,繼續(xù)滴加產(chǎn)生棕黃色沉淀

0.1 molL1 Al2(SO43溶液

Ⅲ.開始無明顯變化,繼續(xù)滴加產(chǎn)生白色沉淀


(1)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅰ中的白色沉淀是Ag2SO3 . 用離子方程式解釋現(xiàn)象Ⅰ:
(2)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅱ的棕黃色沉淀中不含SO42 , 含有Cu+、Cu2+和SO32 . 已知:Cu+ Cu+Cu2+ , Cu2+ CuI↓(白色)+I2
①用稀硫酸證實沉淀中含有Cu+的實驗現(xiàn)象是
②通過下列實驗證實,沉淀中含有Cu2+和SO32

a.白色沉淀A是BaSO4 , 試劑1是
b.證實沉淀中含有Cu+和SO32的理由是
(3)已知:Al2(SO33在水溶液中不存在.經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅲ的白色沉淀中無SO42 , 該白色沉淀既能溶于強酸,又能溶于強堿,還可使酸性KMnO4溶液褪色.
①推測沉淀中含有亞硫酸根和
②對于沉淀中亞硫酸根的存在形式提出兩種假設(shè):i.被Al(OH)3所吸附;ii.存在于鋁的堿式鹽中.對假設(shè)ii設(shè)計了對比實驗,證實了假設(shè)ii成立.
a.將對比實驗方案補充完整.
步驟一:

步驟二:(按圖形式呈現(xiàn)).
b.假設(shè)ii成立的實驗證據(jù)是
(4)根據(jù)實驗,亞硫酸鹽的性質(zhì)有 . 鹽溶液間反應(yīng)的多樣性與有關(guān).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻 璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì))。某課題小組以此粉末為原料,設(shè)計資源回收的工藝流程如下:

(1)寫出第①步反應(yīng)的離子方程式。
(2)洗滌濾渣B的目的是為了除去(填離子符號),檢驗該離子是否洗凈的方法是。
(3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(4)制備綠礬(FeSO4·7H2O)時,向Fe2(SO4)3溶液中加入過量鐵屑,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到FeSO4溶液,再經(jīng)、、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得到綠礬。
(5)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品(質(zhì)量分數(shù)為86%)1.000g,加硫酸溶解后,用0.1000mol/L FeSO4溶液滴定至終點(鈰被還原成Ce3+),則需準確滴加標準溶液的體積為mL。

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同步練習(xí)冊答案