氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等，實(shí)驗(yàn)室制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下：

已知：①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O，含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。
②四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示。

（1）過(guò)濾所需要的主要玻璃儀器有   ，加MgO后過(guò)濾所得濾渣的主要成分為   。
（2）加入BaCl2的目的是除去SO42－，如何檢驗(yàn)SO42－已沉淀完全？答：   。
（3）加入NaClO3飽和溶液發(fā)生反應(yīng)為：MgCl2＋2NaClO3＝Mg(ClO3)2＋2NaCl↓再進(jìn)一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：①   ；②   ；③   ；④過(guò)濾、洗滌。
（4）產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測(cè)定：
步驟1：準(zhǔn)確稱量3.50 g產(chǎn)品配成100 mL溶液。
步驟2：取10 mL于錐形瓶中，加入10 mL稀硫酸和20 mL 1.000 mol·L－1的
FeSO4溶液，微熱。
步驟3：冷卻至室溫，用0.100 mol·L－1 K2Cr2O7 溶液滴定至終點(diǎn)，此過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為：Cr2O72－＋6Fe2＋＋14H＋＝2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O。
步驟4：將步驟2、3重復(fù)兩次，平均消耗K2Cr2O7   溶液15.00 mL。
①寫(xiě)出步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：   
②產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   。

（1）漏斗、玻璃棒、燒杯       BaSO4和Fe(OH)3
（2）靜置，取上層清液加入BaCl2，若無(wú)白色沉淀，則SO42－沉淀完全
（3）蒸發(fā)結(jié)晶   趁熱過(guò)濾   冷卻結(jié)晶
（4）①ClO3－   ＋6Fe2＋＋6H＋＝6Fe3＋＋Cl－＋3H2O（2分）
②78.3%（3分）

解析試題分析： （1）加入高錳酸鉀將Fe2+氧化為Fe3+，加入氯化鋇形成硫酸鋇沉淀，加入氧化鎂調(diào)節(jié)pH=4將Fe3+形成氫氧化鐵沉淀，過(guò)濾所得濾渣為硫酸鋇和氫氧化鐵，過(guò)濾需使用的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒。（2）靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，說(shuō)明SO42-沉淀完全。（3）相同條件下，四種物質(zhì)中氯化鈉溶解度最小，所以加入氯酸鈉溶液后，蒸發(fā)濃縮，氯化鈉析出，趁熱過(guò)濾，濾液為氯酸鎂溶液，將濾液降溫結(jié)晶得到氯酸鎂晶體。（4）ClO3-與Fe2+生成Cl-和Fe3+，離子方程式為ClO3－   ＋6Fe2＋＋6H＋＝6Fe3＋＋Cl－＋3H2O。錐形瓶中過(guò)量的Fe2+物質(zhì)的量為0.009mol，與ClO3-反應(yīng)的Fe2+為0.011mol，所以Mg(ClO3)2·6H2O物質(zhì)的量為0.011/12mol，Mg(ClO3)2·6H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.783。
考點(diǎn)： 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 離子方程式的書(shū)寫(xiě) 化學(xué)計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下步驟提取海帶中的碘：
①將海帶曬干灼燒成灰   ②將海帶灰浸泡得其懸濁液   ③過(guò)濾得含碘離子的溶液   ④向該溶液中加入適量Cl2置換出碘   ⑤對(duì)含碘溶液進(jìn)行一系列的提取后得碘單質(zhì)
（1）灼燒過(guò)程可在下列那種儀器中進(jìn)行_____________

A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿 D．坩堝
（2）過(guò)濾用到的三種玻璃儀器主要                                       
（3）用有機(jī)溶劑將碘從水中提取出來(lái)需用到下列哪套裝置                   

(4)若用四氯化碳作溶劑進(jìn)行提取,則分層后下層物質(zhì)為                        

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料顯示：鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
（1）提出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)I：用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè)：
猜測(cè)1：白色不溶物可能為          。
猜測(cè)2：白色不溶物可能為MgCO3。
猜測(cè)3：白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
（2）設(shè)計(jì)定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測(cè)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃
能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
氣體成分為___?___        
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
取實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物，洗滌，加入足量
   ?   
 
   ?   
白色不溶物可能含有MgCO3
實(shí)驗(yàn)Ⅳ
取實(shí)驗(yàn)I中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
溶液中存在  ④ 離子
（3）為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)I的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示：

稱取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中。實(shí)驗(yàn)前后裝置A增重1.8 g，裝置B增重8.8 g，試確定白色不溶物的化學(xué)式                         。
（4）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)和化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋Mg和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡的原因_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

鈦(Ti)具有高強(qiáng)度和耐酸腐蝕性，是重要的工業(yè)原料。以金紅石(主要成分為T(mén)iO2，含少量Fe2O3、SiO2)為原料可制取Ti。工業(yè)流程如下：

（1）粗TiCl4中含有少量FeCl3、SiCl4等，它們的部分性質(zhì)如下：

從粗TiCl4中精制TiCl4的方法是________(填字母)。
A．用水溶解后，重結(jié)晶    B．蒸餾    C．用乙醚萃取后，分液
（2）寫(xiě)出用惰性電極電解熔融NaCl時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式：_________________；陰極產(chǎn)物是__________。
（3）Ti可溶解在濃HF溶液中，請(qǐng)完成下列離子方程式：

（4）如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行反應(yīng)的裝置，

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。
②在實(shí)驗(yàn)室中，某同學(xué)欲用如圖所示裝置凈化氯氣，則M、N中應(yīng)盛放的試劑分別是__________、__________。(填試劑名稱)

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，打開(kāi)旋塞K，讓C12充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃C處酒精燈。Cl2通過(guò)裝置M、N再進(jìn)入裝置C，與裝置C中的固體粉末發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成CO氣體。試寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

碘元素有“智力元素”之稱。研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)探究海帶中碘元素存在并測(cè)定其中碘元素的含量。

（1）操作I為灼燒，則灼燒時(shí)用____盛裝海帶，操作II為_(kāi)___________________________；
（2）水浸時(shí)通常要將懸濁液煮沸2～3min，目的是______________________________；
（3）操作III，是同學(xué)們對(duì)溶液A中碘元素的存在形式進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)。
[推測(cè)]：①以IO3ˉ形式存在； ②以Iˉ形式存在
[查閱資料]：IO3ˉ具有較強(qiáng)的氧化性，I2+2S2O32ˉ=2Iˉ+S4O62ˉ
將上述溶液稀釋配制成200mL溶液，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究。限選試劑：3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、稀硫酸。

序號(hào)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①
取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化，分裝于試管I、II
無(wú)現(xiàn)象
 
②
往試管I中加入______
無(wú)現(xiàn)象
證明不是以IO3ˉ形式存在
③
往試管II中加入_______
_______________
證明以形式存在
 
（4）定量檢驗(yàn)海帶中的碘含量：
①取20mL稀釋后溶液A分別于錐形瓶，分別用酸式滴定管滴加0.01mol/LKMnO4溶液至溶液剛顯淺紅色，將Iˉ氧化為I2并得到溶液B；
②在溶液B加入兩滴淀粉溶液，用0.01mol/LNa2S2O3溶液，滴定至終點(diǎn)，終點(diǎn)現(xiàn)象為_(kāi)__________，記錄數(shù)據(jù)，重復(fù)上測(cè)定步驟①、②兩次，三次平均消耗Na2S2O3溶液體積為VmL，計(jì)算海帶中碘元素的百分含量_________________．（假設(shè)操作I、II過(guò)程中碘不損失，相對(duì)原子量I－127）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

發(fā)酵粉是一種化學(xué)膨松劑，可由小蘇打、臭粉（碳酸氫銨）、明礬[KAl(SO4)2?12H2O]中的兩種物質(zhì)組成。某小組為探究不同品牌的發(fā)酵粉的化學(xué)成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【提出假設(shè)】
（1）假設(shè)1：由小蘇打和臭粉組成
假設(shè)2：由小蘇打和明礬組成
假設(shè)3：由__________________________組成
【方案與流程】
為探究甲品牌的發(fā)酵粉的成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，得到如下現(xiàn)象：

（2）結(jié)合步驟①～③分析，氣體A為_(kāi)_______，該發(fā)酵粉的成分為_(kāi)_________________。
（3）若步驟①和②操作不變（現(xiàn)象也相同），將步驟③中足量稀鹽酸改為足量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，能否確定發(fā)酵粉的成分并說(shuō)明理由：________________，   ____________________________________________________________________。
（4）乙品牌的發(fā)酵粉的化學(xué)組成可能為假設(shè)2情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)儀器和用品任選，限選試劑：稀鹽酸、0.1 mol/LNaOH溶液，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量樣品溶于足量的鹽酸后，
將溶液分成兩份，分別裝入A、B試管中。
 
步驟2：_____________________________
__________________________________
 ________________________證明有Na+，發(fā)
酵粉中有NaHCO3。
步驟3：_____________________________
___________________________________
___________________________________
_______，結(jié)合步驟2中的結(jié)論，假設(shè)2成立。
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

FeSO4·7H2O廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領(lǐng)域。
（1）下面是以工業(yè)廢鐵屑為原料生產(chǎn)FeSO4·7H2O的流程圖。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。
①加適量碳酸鈉溶液的目的是______________，反應(yīng)I需要加熱數(shù)分鐘，其原因是___________。
②判斷反應(yīng)Ⅱ完成的現(xiàn)象是__________。反應(yīng)Ⅱ需要100mL1mol／L的稀硫酸，用98．3％，ρ＝1．84g／cm3的濃硫酸配制。所用的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管及____________.
③測(cè)定FeSO4·7H2O產(chǎn)品中Fe2＋含量的方法是用KMnO4溶液滴定法（5Fe2＋＋＋8H＋＝5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O），步驟為：
Ⅰ．稱取2．8500g FeSO4·7H2O產(chǎn)品，配制成250mL溶液；
Ⅱ．量取25．00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中；
Ⅲ．用硫酸酸化的0．01000moL／L KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20．00mL。

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的滴定方式中，最合理的是____________（夾持部分略去）（填字母序號(hào)）；判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是____________；計(jì)算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______（用小數(shù)表示，保留三位小數(shù)）；若用上述方法測(cè)定的樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生的誤差可忽略），其可能原因有_____________；______________。
（2）已知FeSO4·7H2O晶體在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2FeSO4·7H2OFe2O3＋SO2↑＋SO3↑＋14H2O↑。利用下圖裝置可檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。
①儀器的連接順序?yàn)閍接________、__________接_________、________接__________、__________接_____________。
②裝置C中的X為_(kāi)_____________；該裝置中冷水的作用是_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置適合于

A．用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取O2
B．用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取C12
C．用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取CO2
D．用NH4C1和Ca(OH)2反應(yīng)制取NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列氣體組(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))可用如圖裝置提純的是(  )

A．H2S(HCl) B．NO2(CO2) C．C2H6(C2H4) D．CO2(H2S)

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同步練習(xí)冊(cè)答案