設計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯.根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(如
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圖).若關(guān)閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸出).下列氣體的制取宜使用該裝置的是( 。
A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
A、二氧化錳為粉末狀物質(zhì),關(guān)閉K時,反應不能停止,故A錯誤;
B、CaCO 3與H2SO4反應生成CaSO4,由于CaSO4微溶于水,附在CaCO3表面,使反應停止,達不到制取CO2的目的,故B錯誤.
C、與選項B相似,但H2S有毒,對空氣造成污染,故C錯誤;
D、Zn為顆粒狀物質(zhì),關(guān)閉K可以使試管內(nèi)的氣體壓強增大,能達到反應停止,故D正確;
故選D.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯.根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(如圖).若關(guān)閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸出).下列氣體的制取宜使用該裝置的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)設計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯.根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見圖).若關(guān)閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸出).下列氣體的制取宜使用該裝置的是(  )
A、用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣B、用鋅粒與稀硫酸制氫氣C、用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫D、用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2008年上海卷,化學,18)設計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。若關(guān)閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸出)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是

A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣   

B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣   

C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫   

D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

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科目:高中化學 來源:2008-2009學年江蘇省泰州市靖江市高三(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

設計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯.根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(如圖).若關(guān)閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸出).下列氣體的制取宜使用該裝置的是( )

A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D.用鋅粒與稀硫酸制氫氣

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