【題目】下列離子既能電離又能水解,且能與強堿溶液反應(yīng)的是
A. CH3COO- B. HSO4- C. HSO3- D. CO32-
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年12月30日中國環(huán)境保護(hù)部通過了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,調(diào)整了污染物項目及限值,增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,收緊了NO2等污染物的濃度限值。
(1)①甲烷是一種清潔燃料,在一定條件下,發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH>0。將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O通入反應(yīng)容器(假設(shè)容積為10L),10 min末有0.10 mol CO生成,則10 min內(nèi)該反應(yīng)的速率v(H2)= 。②已知甲烷燃料電池的工作原理如右圖所示。該電池中甲烷從 進(jìn)(填“a”、“b”、“c”、“d”),電極Ⅰ是 極,寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng): 。
(2)某工廠利用尾氣CO制甲醇,在一定壓強和固定容積的容器中,通入a molCO與2a mol H2,在催化劑作用下反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示,則:
①P1 P2(填“<”、“>”或“=”)。
②下列各項中,不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是 。
a.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強不發(fā)生變化
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d.一定條件下,單位時間內(nèi)消耗1 mol CO,同時生成l mol CH3OH
③如下圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。請分別畫出在T1 、T2溫度下,H2的濃度隨時間變化的曲線
(3)某硝酸處理NO2方法是:催化劑存在時用H2將NO2還原為N2。
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)=-483.6kJ/mol
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)=+67.7kJ/mol
則H2還原NO2生成水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為A、B、C、D、E五類,請回答下列問題:①營養(yǎng)學(xué)家將這五類形象地設(shè)計成圖示的“ ”,并提倡居民每天均衡地吃這五類食物.為保證身體健康,建議在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比例是 .
②正在生長發(fā)育的青少年,應(yīng)多吃圖中C、D類食物,原因是該類食物中含有豐富的 和鈣質(zhì).
③你每天吃的主食是 類食物,膳食中如果不搭配該類食物會造成身體內(nèi)缺乏 .
④B類食物所含的主要營養(yǎng)成分是 和無機(jī)鹽.
(2)隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,摩托車、小汽車進(jìn)入家庭成為日常主要交通工具.大量的機(jī)動車所排放的尾氣也逐步成為我國空氣的主要污染源之一.
①請寫出一種污染空氣的氣體的名稱: .
②為實現(xiàn)環(huán)境整體效率最優(yōu)化,請?zhí)岢鰷p小或治理大氣污染的一點建議: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將1.12g鐵粉加入25mL 2molL﹣1的氯化鐵溶液中,充分反應(yīng)后,其結(jié)果是( )
A.鐵有剩余,溶液呈淺綠色,Cl﹣濃度基本不變
B.往溶液中滴入無色KSCN溶液,顯黃色
C.Fe2+和Fe3+的物質(zhì)的量之比為6:1
D.氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量的液態(tài)化合物XY2,在一定量O2中恰好完全反應(yīng):XY2(l)+3O2(g)==XO2(g)+2YO2(g),其中l、g分別表示物質(zhì)為液體、氣體。冷卻后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,測得生成物的體積為672mL,密度為2.56 g·L-1.
(1)反應(yīng)前O2的體積為______________。
(2)化合物XY2的摩爾質(zhì)量是_____________。
(3)在XY2分子中,X、Y兩元素的質(zhì)量之比為3∶16,則X、Y兩元素分別為___________和___________(寫元素名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:
(1)從上述步驟中可知,海帶中含有的碘元素的主要存在形式是 (填化學(xué)式)。
(2)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實驗儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處)。
A燒杯 B表面皿 C坩堝 D酒精燈 E干燥器
(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過蒸餾,指列實驗裝置中的錯誤之處。
① ;② ;③ ;
進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是 ;最后晶態(tài)碘在 里聚集。
(4)步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。若用碘鹽中的KIO3作氧化劑,在酸性溶液中氧化I—,寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(5)檢驗海帶中是否含有碘元素,可以在步驟④后進(jìn)行,檢驗時可用的試劑是 。
(6)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘,其實驗操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
(B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液;
(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
(H)靜置,分層。
就此實驗,完成下列填空:
正確操作步驟的順序是 → → →A→G→ →E→F
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則,下列命名正確的是( )
A. 3-甲基-1,3-丁二烯
B. 2-羥基丁烷
C.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2-乙基戊烷
D.CH3CH(NH2)CH2COOH 3-氨基丁酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末回家,媽媽為小昊準(zhǔn)備的午餐有:米飯、魚、肉、小白菜和豆腐湯,這些食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、 、 、維生素、油脂、水和無機(jī)鹽。
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