銅單質及其化合物是應用極其廣泛的物質。
(1)銅是氫后金屬,不能與鹽酸發(fā)生置換反應,但將單質銅置于濃氫碘酸中,會有可燃性氣體及白色沉淀生成,又知氧化性:Cu2+>I2,則銅與氫碘酸反應的化學方程式為____________________________________________________。
(2)已知Cu2O能溶于醋酸溶液或鹽酸中,同時得到藍色溶液和紅色固體,則Cu2O與稀硫酸反應的離子方程式為____________________________________;
Cu2O與稀硝酸反應的離子方程式為_____________________________;
只用稀硫酸來確定某紅色固體是 Cu2O與Cu組成的混合物的方法:稱取m g該紅色固體置于足量稀硫酸中,充分反應后過濾,然后___________________。
(3)Cu2O是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解裝置如圖所示,電解總反應:2Cu+H2O電解,Cu2O+H2↑,則石墨應與電源的________極相連,銅電極上的電極反應式為________;電解過程中,陰極區(qū)周圍溶液pH________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)現(xiàn)向Cu、Cu2O、CuO組成的混合物中加入1 L 0.6 mol/L HNO3恰好使混合物溶解,同時收集到2 240 mL NO(標準狀況)。若將上述混合物用足量的氫氣還原,所得固體的質量為________;若混合物中含有0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應,至少消耗硫酸的物質的量為________。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
“探險隊員”——鹽酸,不小心走進了化學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質或水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。
(1)請你幫助它走出迷宮 (請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線)。
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于酸堿中和反應的有 個,屬于氧化還原反應的有 個,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是 ,寫出該反應的離子方程式: 。
(3)在不能與鹽酸反應的物質中,屬于電解質的是 ,屬于非電解質的是 (填寫物質序號)。
(4)如果將鹽酸換成氯氣,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?為什么? 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
Ⅰ.鐵鹽、亞鐵鹽是實驗室常用的藥品。
請根據(jù)題意,完成下列填空:
(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液變成棕褐色。該反應的離子方程式為________________。
(2)向酸化的FeSO4溶液中加幾滴硫氰化鉀溶液,沒有什么明顯變化,再滴加雙氧水,溶液變血紅色。繼續(xù)滴加雙氧水,血紅色逐漸褪去,且有氣泡產(chǎn)生。
寫出上述變化中,有關反應的離子方程式:
①____________________________________;
②Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
③11H2O2+2SCN-=2SO42—+2CO2↑+N2↑+10H2O+2H+
若生成1 mol N2,H2O2和SCN-的反應中轉移電子的物質的量是________ mol。
(3)根據(jù)以上實驗,推斷Fe2+、I-和SCN-的還原性由強到弱的順序為________。
Ⅱ.某課題組利用Fe粉和KNO3溶液反應,模擬地下水脫氮過程,探究脫氮原理。
(4)實驗前:①先用0.1 mol·L-1 H2SO4洗滌Fe粉,其目的是__________,然后用蒸餾水洗滌至中性;②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5;③為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應向KNO3溶液通入________(寫化學式)。
(5)如圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關離子濃度、pH隨時間的變化關系(部分副反應產(chǎn)物曲線略去)。請根據(jù)圖中信息寫出t1時刻前該反應生成的陽離子分別是________、________。t1時刻后,該反應仍在進行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某地煤矸石經(jīng)預處理后含SiO2(63%)、Al2O3(25%)、Fe2O3(5%)及少量鈣鎂的化合物等,一種綜合利用工藝設計如下:
(1)“酸浸”過程中主要反應的離子方程式為_____________、_________________。
(2)“酸浸”時鋁浸出率的影響因素可能有_____________、___________。(寫出兩個)
(3)物質X的化學式為___________。“堿溶”時反應的離子方程式為____________。
(4)已知Fe3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為2.1和3.2,Al3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.1和5.4。為了獲得產(chǎn)品Al(OH) 3,從煤矸石的鹽酸浸取液開始,若只用CaCO3一種試劑,后續(xù)操作過程是____________________。
(5)以煤矸石為原料還可以開發(fā)其他產(chǎn)品,例如在煤矸石的鹽酸浸取液除鐵后,常溫下向AlCl3溶液中不斷通入HCl氣體,可析出大量AlCl3·6H2O晶體,結合化學平衡移動原理解釋析出晶體的原因:_______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽離子 | K+、Na+、Al3+、Cu2+ |
陰離子 | OH-、HCO3-、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
離子反應是中學化學中重要的反應類型,回答下列問題:
(1)在發(fā)生離子反應的反應物或生成物中,一定存在________(填編號)。
①單質 ②氧化物 ③電解質 ④鹽 ⑤化合物
(2)一種無色透明溶液中,可能含有下列離子:、、I-和Cl-,取該溶液進行如下實驗:
①將溶液滴在藍色石蕊試紙上,呈紅色。
②將少許溶液濃縮后加入銅片和硫酸,有無色氣體析出,此氣體通空氣則立即變成紅棕色。
③取少許溶液滴入BaCl2溶液,則產(chǎn)生白色沉淀。
④取實驗③中的澄清溶液,滴入AgNO3試液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
⑤另取少許溶液,滴入NaOH溶液,有白色沉淀生成,當NaOH過量時,又有部分白色沉淀溶解。
根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,原溶液中肯定不存在的離子是_______;肯定存在的離子是_______;不能作出判斷的離子是_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑,而且與Cl2相比不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。制備ClO2有下列兩種方法:
方法一:2 NaClO3 + 4 HCl=2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 NaCl + 2 H2O
方法二:2 NaClO3 + H2O2 + H2SO4=2 ClO2↑+ O2↑+2 Na2SO4 + 2 H2O
(1)方法一的離子方程式為 。
(2)方法二中被氧化的物質是 ,若反應中有0.1mol電子轉移,則產(chǎn)生的ClO2氣體在標準狀況下的體積為 L。
(3)與方法一比較,用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
日常飲用水中NO3一的含量是水質衛(wèi)生檢驗的重要標準之一,達到一定濃度時會對人類健康產(chǎn)生危害,為了降低飲用水中NO3一的濃度,某興趣小組提出如下方案:
請回答下列問題:
(1)該方案在調(diào)節(jié)pH時,若pH過大或過小都會造成 的利用率降低。
(2)已知過濾后得到的濾液中幾乎不含鋁元素。①在溶液中鋁粉和NO3一反應的離子方程式為 。
②濾渣在空氣中煅燒過程中涉及的相關反應方程式為
(3)用H2催化還原法也可降低飲用水中NO3—的濃度,已知反應中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán),則催化還原法的離子方程式為 。
(4)飲用水中的NO3- 主要來自于NH4+。已知在微生物作用下,NH4+ 經(jīng)過兩步反應被氧化成NO3- 。兩步反應的能量變化示意圖如下:
試寫出1 mol NH4+ (aq)全部氧化成NO3- (aq)的熱化學方程式是 。
(5)固體a熔融電解時陰極反應式為
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氰(CN)2、硫氰(SCN)2的化學性質和鹵素很相似,化學上稱為“類鹵素”,它們陰離子的還原性強弱為:Cl﹣<Br﹣<CN﹣<SCN﹣<I﹣.
試寫出:
(1)(CN)2與KOH(aq)反應的化學方程式: ;
(2)NaBr和KSCN的混合溶液中加入足量(CN)2反應的離子方程式: .
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