【題目】化學(xué)能可與熱能、電能等相互轉(zhuǎn)化.下列表述不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與形成
B.中和反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高
C.圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
D.圖II所示的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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【題目】A的分子式為C3H4O2 , 結(jié)構(gòu)中含羧基.試寫出它與下列物質(zhì)反應(yīng)的方程式.
(1)氫氧化鈉溶液 .
(2)溴水 .
(3)乙醇 .
(4)氫氣 .
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【題目】“套管實驗”是將一支較小的試管裝入另一試管中,經(jīng)組裝來完成原來需要兩支或更多試管進行的實驗。因其有許多優(yōu)點,近年來被廣泛開發(fā)并應(yīng)用于化學(xué)實驗中。下面這個實驗為“套管實驗”,實驗裝置如圖,小試管中部有沾上無水硫酸銅粉末的脫脂棉。請觀察實驗裝置,分析實驗原理,并回答下列問題:
(1)整個實驗過程中,能觀察到的現(xiàn)象為:
①燒杯A中;②小試管中;
③燒杯B中;
(2)實驗結(jié)束時,在操作上要特別注意的問題是?
(3)寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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【題目】下列各組中的離子能大量共存的是( )
A. H+、Na+、NO3-、SO32-B. NH4+、K+、Cl-、OH-
C. Fe3+、NH4+、NO3-、SO42-D. K+、Fe3+、SO32-、Cl-
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【題目】海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如圖1:
(1)請列舉海水淡化的兩種方法:、 .
(2)步驟I中己獲得Br2 , 步驟II中又將Br2還原為Br﹣ . 其目的是 .
(3)步驟II用SO2水溶液吸收Br2 , 吸收率可達95%.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 .
(4)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法.查閱了有關(guān)資料知:Br2的沸點為59℃.微溶于水,有毒并有強腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后.畫了如圖2裝置簡圖:
請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱是 .
②整套實驗裝皿中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管.其原因是 .
③實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件? .
④C中液體顏色為 . 為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2 , 可向其中加入NaBr,溶液,充分反應(yīng)后.再進行的分離操作是 .
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【題目】下列關(guān)于濃H2SO4的說法正確的是
A.是一種無色粘稠狀的液體B.常溫下使Cu發(fā)生鈍化
C.使蔗糖變黑體現(xiàn)其吸水性D.可用于干燥氨氣
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【題目】800℃時,在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2 , n(NO)隨時間的變化如表所示.
時間∕s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)∕mol | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
(1)從0~3s內(nèi),用NO表示的平均反應(yīng)速率v(NO)= .
(2)圖中表示NO濃度變化的曲線是(填字母代號).
(3)達平衡時NO的轉(zhuǎn)化率為 .
(4)能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是(填序號). A.混合氣體的顏色保持不變
B.混合氣體的密度保持不變
C.v逆 (NO2)=2v正 (O2)
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
(5)若升溫到850℃,達平衡后n(NO)=n(NO2),則反應(yīng)向(填“正反應(yīng)方向”“逆反應(yīng)方向”)移動.
(6)若在一定條件下0.2molNO氣體與氧氣反應(yīng),達平衡時測得放出的熱量為akJ,此時NO轉(zhuǎn)化率為80%,則2molNO氣體完全反應(yīng)放出的熱量為 .
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【題目】氮、磷、鉀是植物生長的重要營養(yǎng)元素。洗衣粉中如加入由磷酸脫水制得的多磷酸的鈉鹽作配料,雖能在洗衣時起軟化水的作用,但使用此類洗衣粉會造成水質(zhì)污染。
(1)試簡述污染水質(zhì)的原因?
(2)某種無磷洗衣粉中加入了硅酸鈉作配料,試說明這種配料的有關(guān)性質(zhì)與作用?
(3)N、P、K是以狀態(tài)被植物吸收的,試簡述N、P、K被植物根細胞吸收的原因及過程。
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