【題目】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示,如:CH3CH==CHCH3可簡寫為,有機(jī)物X的鍵線式為,下列說法不正確的是(  )

A. X與溴的加成產(chǎn)物可能有3

B. X能使酸性KMnO4溶液褪色

C. X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z,Z的一氯代物有4

D. YX的同分異構(gòu)體,且屬于芳香烴,則Y的結(jié)構(gòu)簡式為

【答案】C

【解析】

A.X有三個等效的碳碳雙鍵,Br2與其中一個雙鍵加成得一種產(chǎn)物,Br2與其中兩個雙鍵加成得一種產(chǎn)物,Br2與三個雙鍵加成得一種產(chǎn)物,A正確;

B.X含有碳碳雙鍵,能使酸性KMnO4溶液褪色,B正確;

C.X與足量的H2反應(yīng)生成環(huán)狀的飽和烴, 該有機(jī)物中心對稱,且鏡面對稱,角上一種、“Y”型中心一種,共2種氫原子,一氯代物有2種,C錯誤;

D.分子式為C8H8,不飽和度為5,則屬于芳香烴的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為D正確;

答案:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取。純凈的A為無色粘稠液體,易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論

(1)稱取A 9.0 g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H245

試通過計(jì)算填空:

(1)A的相對分子質(zhì)量為________。

(2)將此9.0 g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4 g13.2 g

(2)A的分子式為________。

(3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

(3)用結(jié)構(gòu)簡式表示A中含有的官能團(tuán):_____________。

(4)A的核磁共振氫譜如圖:

(4)A中含有________種氫原子。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用海水可以提取氯化鈉、溴、碘等產(chǎn)品。海帶提碘的流程如下:

(1)CCl4含有___________鍵的______________分子(均選填“極性”或“非極性”)。

(2)灼燒海帶時(shí)除需要三腳架、酒精燈、泥三角外,還需要的主要儀器是____________。

(3)為更好的完成實(shí)驗(yàn),灼燒海帶時(shí),需加入一定量的氫氧化鈉充分混合后再灼燒。此操作目的___________________________________。

(4)向盛有碘離子溶液中加入CCl4和氯水,______(填:“上”或“下”)層呈紫紅色;如果氯水加過量,CCl4層會由紫紅色變成無色。整個過程中被氧化的微粒是__________________。寫出并配平CCl4層由紫紅色變成無色的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,除標(biāo)出的元素外,表中的每個編號代表一種元素。請根據(jù)要求回答問題:

(1)①的元素符號是________

(2)②和⑤的原子半徑大小關(guān)系是②________(”“”);

(3)③和⑤形成的化合物含有的化學(xué)鍵是__________(離子鍵共價(jià)鍵”)

(4)③、④的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生按下列操作做一個實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol/LKBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO416HCl(濃)→2KCl2MnCl25Cl2↑+8H2O)

1b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

2C處發(fā)生的離子方程式為____,其過程中包括___個平衡,通氯氣對自來水進(jìn)行殺菌消毒時(shí),起主要作用的微粒是____。此微粒對水的電離平衡起到___“填促進(jìn)”或“抑制”)作用。

3)通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能比較FeCl3Br2氧化性的強(qiáng)弱,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較兩微粒氧化性的大小,并按要求回答下列問題:取___于試管中,滴加____,若溶液有____現(xiàn)象,說明______。

4)二氧化氯(ClO2)在水處理領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。與氯氣相比,它不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。反應(yīng)時(shí),ClO2生成ClO2、Cl的轉(zhuǎn)化率與溶液的pH的關(guān)系如圖所示。則pH=8時(shí),ClO2被還原為____。

5)亞氯酸根離子(ClO2)對人體不利,欲在弱堿性條件下將水中的ClO2轉(zhuǎn)化為Cl除去。若該反應(yīng)體系中的物質(zhì)有:NaClO2、Fe(OH)3、NaHCO3FeCl2、NaCl、H2OCO2。寫出并配平有關(guān)化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:_____。ClO2更適合用于飲用水的消毒,其原因是____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個碳原子上連有兩個羥基時(shí),易發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:。請根據(jù)如圖回答:

1)物質(zhì)A的化學(xué)式為C8H10,寫出A的名稱___,鑒別A可選用的試劑是___。

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

3)反應(yīng)①~⑤中,屬于加成反應(yīng)的是____;反應(yīng)⑤的反應(yīng)條件為___。

4)寫出2種滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。_______。

①含苯環(huán)結(jié)構(gòu) ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

5)設(shè)計(jì)由制備 的合成路線(無機(jī)試劑任選)。_____

合成路線常用的表示方式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】萜類化合物廣泛存在于動植物體內(nèi),關(guān)于下列萜類化合物的說法正確的是( )

A. a和b都屬于芳香族化合物

B. a和c分子中所有碳原子均處于同一平面上

C. a、b和c均能使酸性KMnO4溶液褪色

D. b和c均能與新制的Cu(OH)2反應(yīng)生成紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯和溴取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中A為由具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉。填寫下列空白:

1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式):____________________________

2BNaOH溶液的作用是____________________。

3)試管C中苯的作用是_______________________

反應(yīng)開始后,觀察DE兩試管,看到的現(xiàn)象為____________________________,此現(xiàn)象可以驗(yàn)證苯和液溴的反應(yīng)為____________(填反應(yīng)類型)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,將3molA1molB投入容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g)。2min末測得此時(shí)容器中CD的濃度為0.2mol/L0.4mol/L。下列敘述正確的是( )

A.x=2

B.2min時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)為開始時(shí)的80%

C.2min時(shí),B的反應(yīng)速率為0.1mol·L·min

D.A的轉(zhuǎn)化率為40

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