某有機(jī)物樣品發(fā)現(xiàn)它們含有碳、氫、氧、氮等元素,這種樣品很可能是(  )
A、油脂B、氨基酸
C、葡萄糖D、淀粉
考點(diǎn):氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專(zhuān)題:糖類(lèi)與蛋白質(zhì)專(zhuān)題
分析:A.油脂的組成元素有C、H、O;
B.蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
C.糖類(lèi)的組成元素為C、H、O;
D.糖類(lèi)的組成元素為C、H、O.
解答: 解:A.油脂的組成元素只有C、H、O,不含N元素,故A錯(cuò)誤;
B.氨基酸的組成元素為C、H、O、N等,且為小分子有機(jī)物,故B正確;
C.葡萄糖的組成元素只有C、H、O,不含N元素,故C錯(cuò)誤;
D.淀粉的組成元素只有C、H、O,不含N元素,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn),明確物質(zhì)的組成是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)指出圖中有
 
非常明顯的錯(cuò)誤(從a、b、c、d中選擇).
a.一處    b.二處    c.三處    d.四處
(2)A儀器的名稱(chēng)是
 
,B儀器的名稱(chēng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知A(s)+2B(g)═C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/℃70080083010001200
平衡常數(shù)1.71.11.00.60.4
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,△H=
 
0(填“<”“>”“=”);
(2)830℃時(shí),向一個(gè)5L的密閉容器中充入10mol A和2mol B,10min后,B為0.5mol時(shí),v(B)=
 
,此時(shí)v(正)
 
v(逆)(選填:“>”、“<”或“=”);反應(yīng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為
 
(保留一位小數(shù));若這時(shí)向該密閉容器中再充入1mol B,平衡時(shí)B的百分含量
 
(選填:“變大”、“變小”或“不變”)
(3)在溫度、容積不變時(shí),判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項(xiàng)的字母):
A.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變      
B.氣體的密度不隨時(shí)間改變
C.c(A)不隨時(shí)間改變  
D.單位時(shí)間里生成C和A的物質(zhì)的量相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列原子的雜化軌道類(lèi)型及分子的結(jié)構(gòu)式、立體構(gòu)型并判斷該分子的極性.
(1)H2S分子中的S采取
 
雜化,分子的結(jié)構(gòu)式
 
,立體構(gòu)型
 
,分子的極性
 
;
(2)CH2O中的C采取
 
雜化,分子的結(jié)構(gòu)式
 
,立體構(gòu)型
 
,分子的極性
 
;
(3)CH4分子中的C采取
 
雜化,分子的結(jié)構(gòu)式
 
,立體構(gòu)型
 
,分子的極性
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中遇到的某些問(wèn)題,常常涉及到化學(xué)知識(shí),下列各項(xiàng)敘述正確的是( 。
A、“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒營(yíng)養(yǎng)品”等食用品中的碘、鈣、硒是指單質(zhì)
B、“酸可以除銹”,“熱的純堿溶液去油污”都是發(fā)生了化學(xué)變化
C、醫(yī)療上進(jìn)行胃部造影前,患者服用的“鋇餐”是BaCO3等不溶于水的物質(zhì)
D、鋁合金的大量使用歸功于人們能用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲取鋁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于苯的敘述正確的是( 。
A、易被強(qiáng)氧化劑KMnO4等氧化
B、屬于不飽和烴易發(fā)生加成反應(yīng)
C、雖然不飽和但比較易發(fā)生取代反應(yīng)
D、苯是一種重要的有機(jī)溶劑可廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)綠色油漆等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息;
ABCD
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為:


③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為
①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng);
③能與D反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯E
①由C、H、O三種元素組成;
②球棍模型為
根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出與A互為同系物且比A多一個(gè)碳原子的有機(jī)物在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)與B具有相同的分子式,分子中每個(gè)碳原都以3個(gè)鍵長(zhǎng)相等的單鍵分別跟其它碳原子相連,形成2個(gè)90°碳碳鍵角和1個(gè)60°的碳碳鍵角,該分子的鍵線(xiàn)式為
 

(3)C與D反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯E,該反應(yīng)類(lèi)型為
 
;其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)請(qǐng)寫(xiě)出所有滿(mǎn)足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

Ⅰ.分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色Ⅱ.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一種酸性溶液中可能存在Fe3+、NO3-、Cl-、I-中的一種或幾種,向該溶液中加入溴水,再加入淀粉,溶液變藍(lán).由此可推斷溶液中( 。
A、一定含有I-,不能確定是否含有Cl-
B、可能含有NO3-、Cl-和I-
C、可能含有NO3-
D、一定含有Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1mol A和3mol B充入V L某密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?3C(g),2min時(shí),c(A)=0.6mol?L-1,平均反應(yīng)速率v(C)=0.6mol?L-1?min-1,則該容器的體積V的值為( 。
A、0.2B、0.5C、1D、2

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