【題目】用惰性電極電解一定濃度的CuSO4溶液時(shí)，通電一段時(shí)間后，向所得的溶液中加入0.1 mol Cu2(OH)2CO3后恰好恢復(fù)到電解前的濃度（不考慮二氧化碳的溶解）。則電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為

A. 0.4 mol B. 0.5 mol C. 0.6 mol D. 0.8 mol

【答案】C

【解析】試題分析：電解硫酸銅溶液的反應(yīng)方程式為： 2CuSO4＋2H2O2Cu＋2H2SO4＋O2↑。加入0.1mol Cu2（OH）2CO3恢復(fù)到電解前的濃度和pH，而0.1mol Cu2（OH）2CO3可以看作為0.2molCuO和0.1molH2O，因此電解過(guò)程中有0.2mol的硫酸銅和0.1mol的水被電解，故轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為：0.2×2＋0.1×2＝0.6mol。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到下列情況時(shí)，其處理方法有誤的是（ ）
A.將CO中毒者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處搶救
B.皮膚上不慎沾有濃堿液，立即用大量水沖洗，然后涂上2% 的硼酸溶液
C.少量酒精失火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅
D.夜間進(jìn)入廚房，聞到很濃的煤氣味，立即開燈檢查

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知2H2（g）+CO（g）CH3OH（g）為放熱反應(yīng)，對(duì)該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不加熱就可發(fā)生

B. 相同條件下，2 mol H2的能量或1 mol CO的能量一定高于1 mol CH3OH的能量

C. 相同條件下，反應(yīng)物2 mol H2和1 mol CO的總能量一定高于生成物1 mol CH3OH的總能量

D. 達(dá)到平衡時(shí)，CO的濃度與CH3OH的濃度一定相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要作用。

（1）某小組進(jìn)行工業(yè)合成氨N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) △H＜0的模擬研究，在1L密閉容器中，分別加入0.1mol N2和0.3mol H2。實(shí)驗(yàn)①、②、③中c（N2）隨時(shí)間（t）的變化如圖所示。

實(shí)驗(yàn)②從開始到達(dá)到平衡狀態(tài)的過(guò)程中，用H2表示的平均反應(yīng)速率為 。與實(shí)驗(yàn)①相比，．實(shí)驗(yàn)②所采用的實(shí)驗(yàn)條件可能為 （填字母），實(shí)驗(yàn)③所采用的實(shí)驗(yàn)條件可能為 （填字母）。

a．增大壓強(qiáng)b．減小壓強(qiáng)c．升高溫度d．降低溫度e．使用催化劑

（2）NH3可用于處理廢氣中的氮氧化物，其反應(yīng)原理為2NH3(g)＋NO(g)＋NO2(g)2N2(g)＋3H2O(g) △H＜0欲提高廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是 （填字母）

a．升高溫度 b．增大壓強(qiáng) c，增大NH3的濃度

（3）NCl3遇水發(fā)生水解反應(yīng)，生成NH3的同時(shí)得到 （填化學(xué)式）。ClO2是廣譜高效消毒劑，制備原理為NCl3＋6ClO2－＋3H2O=NH3↑＋6ClO2＋3OH－＋3Cl－。若轉(zhuǎn)移1mol電子，則制取ClO2的質(zhì)量為 。

（4）25℃時(shí)，將amol·L-1的氨水與bmol·L-1鹽酸等體積混合，反應(yīng)后溶液恰好顯中性，則a b（填“＞”、“＜”或“=”）。用a、b表示NH3·H2O的電離平衡常數(shù)為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 t℃時(shí)， Ag2CrO4(橘紅色)在水溶液中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知 AgCl 的Ksp＝1.8×10－10。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. t℃時(shí)，Ag2CrO4的 Ksp為 1×10－8

B. t℃時(shí)，Y 點(diǎn)和Z點(diǎn)時(shí) Ag2CrO4的 Ksp 相等

C. t℃時(shí)，Ag2CrO4、AgCl 飽和溶液中，前者 c(Ag+)大

D. 飽和 Ag2CrO4 溶液中加 K2CrO4 不能使溶液由 Y點(diǎn)變?yōu)?/span> X點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一絕熱（不與外界發(fā)生熱交換）的恒容容器中，發(fā)生反應(yīng)：2A(g)+B(s) C(g)+D(g)，下列描述中能表明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的有（ ）個(gè)

①容器內(nèi)溫度不變 ②混合氣體的密度不變 ③混合氣體的壓強(qiáng)不變

④混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變 ⑤C(g)的物質(zhì)的量濃度不變

⑥容器內(nèi)A、C、D三種氣體的濃度之比為2：1：1 ⑦某時(shí)刻v(A)＝2v(C)且不等于零

⑧單位時(shí)間內(nèi)生成n mol D，同時(shí)生成2n mol A

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 向0.1 molL-1CH3COOH溶液中加入少量水，溶液中減小

B. 將CH3COONa溶液從20℃升溫至30℃，溶液中 增大

C. 向鹽酸中加入氨水至中性，溶液中>1

D. 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3溶液中不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野外被蚊蟲叮咬會(huì)出現(xiàn)紅腫，這是由甲酸（HCOOH）造成的。請(qǐng)完成下列探究。

I . HCOOH 酸性探究

（1）下列酸屬于二元酸的有___________。

a．HCOOH b．H2CO3 c．H2C2O4 d．CH3CHOHCH2COOH

（2）下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)能證明甲酸為弱酸的是___________。

a.HCOONH4溶液呈酸性

b.將甲酸滴入溶液中有氣體生成

C.常溫下，0.1mol·L-1的甲酸溶液的pH約為3

d.等濃度的鹽酸與甲酸溶液。前者的導(dǎo)電能力更強(qiáng)

（3）可用小蘇打溶液處理蚊蟲叮咬造成的紅腫，請(qǐng)用離子方程式表示其原理_________。

Ⅱ甲酸制備甲酸銅探究

相關(guān)原理和化學(xué)方程式如下：

先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅，然后堿式碳酸銅再與甲酸反應(yīng)制得四水甲酸銅晶體：

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（4）堿式碳酸銅的制備：

①步驟ⅰ是將一定量晶體和固體一起放到研缽中研細(xì)并混合均勻。

②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中，反應(yīng)溫度控制在70℃-80℃，溫度不能過(guò)高的原因是________________________________。

③步驟ⅱ的后續(xù)操作有過(guò)濾、洗滌等。檢驗(yàn)沉淀是否已洗滌干凈的方法為________。

（5）甲酸銅晶體的制備：

將Cu(OH)2CuCO3固體放入燒杯中，加入一定量的熱蒸餾水，再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解，趁熱過(guò)濾除去少量不溶性雜質(zhì)。在通風(fēng)櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的三分之一時(shí)，冷卻析出晶體，過(guò)濾，再用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體 2～3 次，晾干，得到產(chǎn)品。

①“趁熱過(guò)濾”中，必須“趁熱”的原因是_________________。

②用乙醇洗滌晶體的目的是________________________________。

③若該實(shí)驗(yàn)所取原料 CuSO45H2O 晶體和 NaHCO3 固體的質(zhì)量分別為12.5 g 和9.5 g，實(shí)驗(yàn)結(jié) 束后，最終稱量所得的產(chǎn)品為 7.91 g，則產(chǎn)率為________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程與能量變化的關(guān)系

據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

C. ①S(g)+O2(g)＝SO2(g)；②S(s)+O2(g)＝SO2(g)；放出熱量：①②

D. CO(g)+H2O(g)＝CO2(g)+ H2 (g)；該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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