第二次世界大戰(zhàn)期間丹麥科學(xué)家玻爾被迫離開德軍占領(lǐng)的祖國。為了表明一定要返回祖國的決心，他把心愛的金質(zhì)諾貝爾獎(jiǎng)?wù)路旁谑⒂小巴跛?濃鹽酸和濃硝酸的混合物)的玻璃容器中：Au＋HNO3＋3HCl＝AuCl3＋NO↑＋2H2O。戰(zhàn)后玻爾返回祖國，從溶液中提取出金，又重新鑄造成獎(jiǎng)?wù)�。下列方法中，不能從溶有金的王水中提取出金的�?/p>

A．萃取 B．蒸發(fā)灼燒 C．用Fe置換 D．電解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用反應(yīng)6NO2+8NH3═7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法，既能實(shí)現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放，減輕環(huán)境污染，又能充分利用化學(xué)能，裝置如圖所示．下列說法不正確的是（ ）

A．電流從右側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向左側(cè)電極

B．為使電池持續(xù)放電，離子交換膜需選用陰離子交換膜

C．電極A極反應(yīng)式為：2NH3-6e-=N2+6H+

D．當(dāng)有4.48L NO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 被處理時(shí)，轉(zhuǎn)移電子為0.8mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年海南省�？谑懈叨缕谀┗瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

乙二酸二乙酯（D）可由石油氣裂解得到的烯烴合成．回答下列問題：

（1）B和A為同系物，B的結(jié)構(gòu)簡式為 ．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型為 ．

（3）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為 ．

（4）C的結(jié)構(gòu)簡式為 ．

（5）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率后，聯(lián)想到曾用H2O2制備氧氣，于是設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)編號

反 應(yīng) 物

催 化 劑

甲

試管中加入3 mL 2﹪ H2O2溶液和3滴蒸餾水

無

乙

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴蒸餾水

無

丙

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴蒸餾水

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

丁

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴稀鹽酸溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

戊

試管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴NaOH溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

【查閱資料】過氧化氫(H2O2)，其水溶液俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣。研究表明，將新制的5﹪的H2O2溶液加熱到65℃時(shí)就有氧氣放出，加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生。

（1）上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ；

實(shí)驗(yàn)丙、實(shí)驗(yàn)丁和實(shí)驗(yàn)戊的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。

（3）請根據(jù)該同學(xué)查閱的資料分析H2O2的性質(zhì)，解釋實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)丙、丁、戊中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行收集，并在2分鐘內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)對注射器內(nèi)氣體進(jìn)行讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

時(shí)間／s

20

40

60

80

100

120

氣體體積／mL

實(shí)驗(yàn)丙

9.5

19.5

29.0

36.5

46.0

54.5

實(shí)驗(yàn)丁

8.0

16.0

23.5

31.5

39.0

46.5

實(shí)驗(yàn)戊

15.5

30.0

44.5

58.5

71.5

83.0

①對實(shí)驗(yàn)戊，0～20 s的反應(yīng)速率v1＝ mL/s，100～120 s的反應(yīng)速率v2＝ mL/s。

不考慮實(shí)驗(yàn)測量誤差，二者速率存在差異的主要原因是 。

②如右圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到最大體積的氣體時(shí)所用時(shí)間繪制的圖像。曲線c表示的是實(shí)驗(yàn) (填“丙”、“丁”或“戊”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用裝置A來制備氨氣

B. 用裝置B來驗(yàn)證Cu與濃硝酸反應(yīng)的熱量變化

C. 用裝置C來驗(yàn)證氨氣極易溶于水

D. 用裝置D來除去Cl2中混有的HCl氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。下圖表示N2(g)與O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化。下列說法中正確的是

N2(g)與O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化

A．1 mol N2(g)與1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ

B．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C．通常情況下，N2(g)與O2(g)混合能直接生成NO(g)

D．NO是一種酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用乙醇、硫酸、溴化鈉混合反應(yīng)來制備溴乙烷的裝置。反應(yīng)需要加熱，圖中省去了加熱裝置。乙醇、溴乙烷、溴的有關(guān)性狀參數(shù)見下表。

乙醇

溴乙烷

溴

狀態(tài)

無色液體

無色液體

深紅棕色液體

密度/g.cm-3

0.79

1.44

3.1

沸點(diǎn)/℃

78.5

38.4

59

水溶性

易溶

難溶

微溶

（1）加熱A中三種反應(yīng)物的混合物時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（2）若選用較濃的硫酸作為反應(yīng)物，得到的產(chǎn)品則會(huì)呈棕黃色，這說明反應(yīng)過程中有 生成。為去除顏色，最好選擇下列的 溶液來洗滌產(chǎn)品。

A．四氯化碳 B．硫酸鈉 C．碘化亞鐵 D．亞硫酸鈉

產(chǎn)品選擇上述溶液洗滌后，還需再用蒸餾水洗滌一次。洗滌液與產(chǎn)品分離的方法是 （填方法名稱）。

（3）裝置中，B和D兩部分的作用分別是：B ；D 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作或方法能達(dá)到目的的是

A．用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡

B．用分液的方法分離乙酸乙酯和乙醇的混合物

C．用點(diǎn)燃的方法鑒別乙醇、苯和四氯化碳

D．用溴水鑒別苯、甲苯和乙苯

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，由現(xiàn)象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

試劑

試紙或試液

現(xiàn)象

結(jié)論

A

濃氨水、生石灰

紅色石蕊試紙

變藍(lán)

NH3為堿性氣體

B

濃鹽酸、濃硫酸

pH試紙

變紅

HCl為酸性氣體

C

濃鹽酸、二氧化錳

淀粉碘化鉀試液

變藍(lán)

Cl2具有氧化性

D

亞硫酸鈉、硫酸

品紅試液

褪色

SO2具有還原性

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同步練習(xí)冊答案