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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)2012屆高三第五次月考化學(xué)試題 題型:043
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(15分)在實(shí)驗(yàn)室中某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)關(guān)于硫酸銅的制取和應(yīng)用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(1)銅與濃硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②上圖裝置中導(dǎo)管B的作用你認(rèn)為可能是(寫(xiě)出一種) 。
(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某同學(xué)進(jìn)行如下設(shè)計(jì):將銅粉在 (填儀器名稱(chēng))中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后溶液經(jīng)過(guò) 、 、過(guò)濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4·5H2O晶體,干燥需要控制溫度小于100℃,若溫度過(guò)高,則會(huì)導(dǎo)致 。
(3)將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量:FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。其反應(yīng)過(guò)程的第2步是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,請(qǐng)寫(xiě)出其第l步反應(yīng)的離子方程式 。
(4)制取的CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40-50℃混合時(shí)生成了一種難溶物質(zhì)氫化亞銅(CuH)。將CuH溶解在稀鹽酸中時(shí)生成了一種氣體,這種氣體是 ,經(jīng)收集測(cè)定生成的該氣體為標(biāo)況下11.2 L,則被還原的離子得電子的物質(zhì)的量是 (已知Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)2Cu+=Cu2++Cu)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆河北省唐山市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一考試?yán)砭C試題化學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
(15分)在實(shí)驗(yàn)室中某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)關(guān)于硫酸銅的制取和應(yīng)用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(1)銅與濃硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②上圖裝置中導(dǎo)管B的作用你認(rèn)為可能是(寫(xiě)出一種) 。
(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某同學(xué)進(jìn)行如下設(shè)計(jì):將銅粉在 (填儀器名稱(chēng))中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后溶液經(jīng)過(guò) 、 、過(guò)濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4·5H2O晶體,干燥需要控制溫度小于100℃,若溫度過(guò)高,則會(huì)導(dǎo)致 。
(3)將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量:FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。其反應(yīng)過(guò)程的第2步是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,請(qǐng)寫(xiě)出其第l步反應(yīng)的離子方程式 。
(4)制取的CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40-50℃混合時(shí)生成了一種難溶物質(zhì)氫化亞銅(CuH)。將CuH溶解在稀鹽酸中時(shí)生成了一種氣體,這種氣體是 ,經(jīng)收集測(cè)定生成的該氣體為標(biāo)況下11.2 L,則被還原的離子得電子的物質(zhì)的量是 (已知Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)2Cu+=Cu2++Cu)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省唐山市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一考試?yán)砭C試題化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(15分)在實(shí)驗(yàn)室中某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)關(guān)于硫酸銅的制取和應(yīng)用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(1)銅與濃硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②上圖裝置中導(dǎo)管B的作用你認(rèn)為可能是(寫(xiě)出一種) 。
(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某同學(xué)進(jìn)行如下設(shè)計(jì):將銅粉在 (填儀器名稱(chēng))中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后溶液經(jīng)過(guò) 、 、過(guò)濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4·5H2O晶體,干燥需要控制溫度小于100℃,若溫度過(guò)高,則會(huì)導(dǎo)致 。
(3)將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量:FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。其反應(yīng)過(guò)程的第2步是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,請(qǐng)寫(xiě)出其第l步反應(yīng)的離子方程式 。
(4)制取的CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40-50℃混合時(shí)生成了一種難溶物質(zhì)氫化亞銅(CuH)。將CuH溶解在稀鹽酸中時(shí)生成了一種氣體,這種氣體是 ,經(jīng)收集測(cè)定生成的該氣體為標(biāo)況下11.2 L,則被還原的離子得電子的物質(zhì)的量是 (已知Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)2Cu+=Cu2++Cu)。
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