【題目】甲、乙兩化學興趣小組安裝兩套如圖1相同裝置,用以探究影響H2O2分解速率的因素.
(1)儀器b的名稱: .
(2)甲小組有如下實驗設計方案,請幫助完成下列填空.
實驗編號 | 實驗目的 | t℃ | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 做實驗參照 | 25 | 10mL 2%H2O2 | |
甲組實驗Ⅱ | 探究濃度對速率的影響 | 25 | 10mL 5%H2O2 |
(3)甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù). ①由甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率(填“越快”、“越慢”);
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下,Na2O2和K2O2溶于水放出氣體速率較快的是;
③乙組提出可以用BaO2固體與H2SO4溶液反應制H2O2 , 其化學反應方程式為;支持這一方案的理由是 .
【答案】
(1)分液漏斗
(2)3滴FeCl3溶液
(3)越快;K2O2;? BaO2+H2SO4=H2O2+BaSO4↓;制備H2O2的環(huán)境為酸性環(huán)境,H2O2分解速率較慢
【解析】解:(1)由圖可知儀器b是分液漏斗; 所以答案是:分液漏斗;(2)甲組實驗Ⅱ的實驗目的為探究濃度對速率的影響,甲組實驗Ⅰ實驗目的可知催化劑和濃度只能有一個作為變量,而濃度已為變量,催化劑就不能再作為變量,所以甲組實驗Ⅱ中催化劑與甲組實驗Ⅰ中的相同,
所以答案是:
實驗編號 | 實驗目的 | t℃ | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅱ | 3滴FeCl3溶液 |
; (3)①在體積﹣時間圖中,斜率即可代表化學反應速率,由甲組實驗兩條曲線可知,甲組實驗Ⅱ斜率大,因此H2O2的濃度越大分解速率越快,
所以答案是:越快;②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強,放出氣體的速率越快,而同條件下,氫氧化鉀的堿性大于氫氧化鈉的堿性,因此K2O2溶于水放出氣體速率較快,所以答案是:K2O2;③由題意知BaO2固體與H2SO4溶液反應制H2O2的反應物為BaO2和H2SO4 , 產物為H2O2 , 根據(jù)原子守恒可知另一種產物為硫酸鋇,即:BaO2+H2SO4=H2O2+BaSO4↓,由圖可知酸性條件下,H2O2分解的速率慢,所以答案是:BaO2+H2SO4=H2O2+BaSO4↓;制備H2O2的環(huán)境為酸性環(huán)境,H2O2分解速率較慢.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將一定量的氣體通入體積為2 L的密閉容器中,使其發(fā)生反應,有關物質X、Y、Z的物質的量的變化如圖所示.則下列有關推斷正確的是( )
A.該反應的化學方程式為:3Z═3X+2Y
B.t0時,X、Y、Z的質量不再改變
C.t0時,Z的濃度為1.2 mol/L
D.t0時,反應停止,反應速率為0
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于反應N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),下列化學反應速率的表示中,所表示的反應速率最快的是( )
A.v(N2)=0.40 molL﹣1s﹣1
B.v(H2)=0.80 molL﹣1s﹣1
C.v(H2)=0.60 molL﹣1s﹣1
D.v(NH3)=1.2 molL﹣1min﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質,為了測定其純度,進行以下滴定操作:
A.在250mL容量瓶中定容成250mL燒堿溶液
B.用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴甲基橙指示劑
C.在天平上準確稱取燒堿樣品Wg,在燒杯中加蒸餾水溶解
D.將物質的量濃度為M mol/L的標準H2SO4溶液裝入酸式滴定管,調整液面,記下開始刻度為V1mL
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點,記錄終點刻度為V2mL
回答下列問題:
(1)正確的操作步驟的順序是(用字母填寫) .
(2)滴定管讀數(shù)應注意 .
(3)操作E中的錐形瓶下墊一張白紙的作用是
(4)操作D中液面應調整到 , 尖嘴部分應 .
(5)滴定終點時錐形瓶內溶液的pH 約為 , 終點時顏色變化是 .
(6)若酸式滴定管沒有用標準H2SO4潤洗,會對測定結果有何影響(填“偏高”“偏低”或“無影響”,其它操作均正確)
(7)該燒堿樣品的純度計算式是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問題:
(1)地殼中含量最高的金屬元素⑥在周期表中的位置是 .
(2)⑧形成的單質與水反應的離子方程式為 .
(3)②⑦的非金屬性強弱可通過比較這兩種元素(填編號) a.原子的得電子的能力 b.含氧酸的酸性
c.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 d.單質的熔沸點
(4)寫出一種由④⑤⑧元素形成的既含有離子鍵又含有共價鍵的物質的電子式 .
(5)元素⑤與⑧形成的化合物屬于(填“離子化合物”、“共價化合物”),用電子式表示該化合物的形成過程: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.糖類化合物都能發(fā)生水解
B.氨基酸、淀粉均屬于高分子化合物
C.植物油的主要成分是高級脂肪酸
D.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中,原物質分子內共價鍵被破壞,同時有離子鍵形成的是 ( )
A. 鹽酸和NaOH溶液混合 B. 氯化氫溶于水
C. 溴化氫氣體與氨氣相遇反應 D. 鋅和稀硫酸反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關于鹵素單質(X2)的下列敘述中正確的是
A. 都能與氫氣化合發(fā)生爆炸B. 都能與水劇烈反應
C. 都能與鈉反應生成NaXD. 都能與鐵反應生成FeX3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種短周期元素,0.5molA的元素的離子得到NA個電子后被還原為中性原子;0.4gA的氧化物恰好與100mL0.2mol/L的鹽酸完全反應;A元素原子核內質子數(shù)與中子數(shù)相等.B元素原子核外電子數(shù)比A元素原子核外電子數(shù)多1;C﹣離子核外電子層數(shù)比A元素的離子核外電子層數(shù)多1;D元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍.(1)A元素的符號;(2)B的單質;C;D .
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