無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)上述所示的物質(zhì)分類方法名稱是
樹狀分類法
樹狀分類法

(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在表中.
物質(zhì)
類別
氧化物 氫化物
化學(xué)式 ①HCl
HNO3
HNO3
NH3?H2O
NH3?H2O

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
NaNO3
NaNO3
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O
(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式:
Na2O+CO2═Na2CO3
Na2O+CO2═Na2CO3

(4)寫出工業(yè)上由⑩制備O2的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,

(5)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用
稀鹽酸
稀鹽酸
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)
反應(yīng),檢驗(yàn)該氣體的方法是
將氣體通入澄清的石灰水中,變渾濁,則說(shuō)明該氣體是CO2
將氣體通入澄清的石灰水中,變渾濁,則說(shuō)明該氣體是CO2
分析:(1)根據(jù)交叉分類法和樹狀分類法的定義判斷;
(2)以H、O、S、N、Na五種元素中任意兩種或三種元素可組成酸、堿、鹽、氧化物等,根據(jù)常見的物質(zhì)書寫;
(3)根據(jù)二氧化碳可以與氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉;
(4)根據(jù)電解水可以得到氧氣;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的原理以及CO2的檢驗(yàn)方法.
解答:解:(1)交叉分類法含義:根據(jù)物質(zhì)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)同一事物進(jìn)行多種分類的一種分類方式,樹狀分類法含義:對(duì)同一類事物按照某些屬性進(jìn)行在分類的分類法,無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:無(wú)機(jī)化合物、鹽、堿、酸、氧化物、氫化物屬于樹狀分類法,故答案為:樹狀分類法;
(2)以H、O、S、N、Na五種元素中任意兩種或三種元素可組成酸有:H2SO4或HNO3,堿有:NaOH、KOH或NH3?H2O,
鹽有:NaNO3、Na2SO4、NH4NO3,氧化物有:H2O、NO、NO2、N2O5、SO2、SO3、Na2O,氫化物有:NH3,H2O等,
故答案為:②HNO3 ③NaOH、KOH或NH3?H2O ⑥NaNO3、Na2SO4、NH4NO3(任寫一種);
(3)因CO2能與氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉:Na2O+CO2═Na2CO3,故答案為:Na2O+CO2═Na2CO3;
(4)因電解水可以得到氧氣,方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(5)實(shí)驗(yàn)室制備CO2用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,把氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體為二氧化碳.故答案為:稀鹽酸;石灰石(或大理石);將氣體通入澄清的石灰水中,變渾濁,則說(shuō)明該氣體是CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分類,題目難度不大,注意H、O、S、N、Na五種元素常見的物質(zhì)的存在形式,以及物質(zhì)的分類方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本題為選做題.包括A、B兩題.選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題.選學(xué)《有 機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題.每位考生只可選做1題.若兩題都作答.則以A題計(jì)分.
A.《化學(xué)與生活》
(1)現(xiàn)有下列五種物質(zhì):(a)食鹽  (b)食醋  (c)蘋果汁  (d)葡萄糖  (e)青霉素,請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào)).
富含維生素C的是
c
c
;可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是
d
d
;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
e
e
;即可作為調(diào)味劑,又可預(yù)防感冒的是
b
b
;食用過(guò)多會(huì)引起血壓升高、腎臟受損的
a
a

(2)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)可以反映出各地空氣的質(zhì)量.下列氣體已納入我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告的是
C
C
 (填字母).
a.CO2    b.N2    c.NO2
②垃圾應(yīng)分類收集.導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
a
a
 (填字母)標(biāo)志的垃圾筒內(nèi).

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.下列廢水處理的方法合理的是
a
a
 (填字母).
a.用中和法除去廢水中的酸
b.用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c.用氯氣除去廢水中的懸浮物
(3)材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①生活中的陶瓷、水泥和
玻璃
玻璃
屬于傳統(tǒng)無(wú)機(jī)硅酸鹽材料,其中生產(chǎn)不需要用石灰石作原料的是
陶瓷
陶瓷

②在原子反應(yīng)堆中得以廣泛應(yīng)用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài),說(shuō)明合金的熔點(diǎn)比其成分金屬的熔點(diǎn)
(填“高”或“低”).
③下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是
C
C
(填序號(hào)).
A.在電線的外面包上一層塑料層      B.在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻
C.在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊
(4)某肉制品包裝上印有相關(guān)配料:精選瘦肉、食鹽、亞硝酸鈉、苯甲酸鈉.其中屬于調(diào)味劑的是
食鹽
食鹽
,屬于發(fā)色劑的是
亞硝酸鈉
亞硝酸鈉
,屬于防腐劑的是
苯甲酸鈉
苯甲酸鈉

B.《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》(我校學(xué)生統(tǒng)一不選做)
(1)(3分)根據(jù)結(jié)構(gòu)對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類,有助于對(duì)其性質(zhì)的掌握.
①下列有機(jī)物屬于芳香烴的是
c
c
 (填字母).

②下列有機(jī)物屬于酚類的是
a
a
 (填字母).

③下列有機(jī)物屬于糖類的是
b
b
 (填字母).
a.油脂    b.纖維素    c.蛋白質(zhì)
(2)化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
①X的核磁共振氫譜圖(H核磁共振譜圖)上有
1
1
個(gè)吸收峰.
②X的一種同分異構(gòu)體Y能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)寫出Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
CH3-CH2-CHO
CH3-CH2-CHO

③X的另一種同分異構(gòu)體z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H2C═CHCH2OH,請(qǐng)寫出Z與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:
H2C═CHCH2OH+Br2=H2CBrCHBrCH2OH
H2C═CHCH2OH+Br2=H2CBrCHBrCH2OH

(3)2010年上海世博會(huì)充分體現(xiàn)了綠色生活理念,節(jié)能環(huán)保材料在園區(qū)內(nèi)隨處可見.如一次性餐盒是由一種生物可降解的高分子合成材料制得.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
①該高分子材料是由一種單體通過(guò)
縮聚
縮聚
  反應(yīng)(填反應(yīng)類型)制備而成,其單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

②若兩分子的該單體發(fā)生反應(yīng),既可能得到環(huán)狀化合物M,也可能得到鏈狀化合物N.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

請(qǐng)用兩種方法鑒別M和N.方法一:
取兩種產(chǎn)物分別加入Na2CO3溶液.有氣體生成的是N,無(wú)氣體生成的是M
取兩種產(chǎn)物分別加入Na2CO3溶液.有氣體生成的是N,無(wú)氣體生成的是M
;方法二:
取兩種產(chǎn)物分別做核磁共振氫譜(1H核磁共振),譜圖上出現(xiàn)2組峰的是M,出現(xiàn)6組峰的是N
取兩種產(chǎn)物分別做核磁共振氫譜(1H核磁共振),譜圖上出現(xiàn)2組峰的是M,出現(xiàn)6組峰的是N

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