【題目】青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。它的分子式為C15H22O5,關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是( )
A.2.82g青蒿素含氧原子數(shù)目為0.05NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol青蒿素的體積為22.4 L
C.青蒿素含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
D.青蒿素的摩爾質(zhì)量為282
【答案】A
【解析】
A. 青蒿素的摩爾質(zhì)量為282g/mol,則2.82g青蒿素的物質(zhì)的量為:,0.01mol C15H22O5中含有氧原子的物質(zhì)的量為:0.01mol×5=0.05mol,含有氧原子的數(shù)目為0.05NA,A項(xiàng)正確;
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下青蒿素不是氣體,不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計(jì)算,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 青蒿素的含氧量為:,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于相對(duì)分子質(zhì)量,但摩爾質(zhì)量有單位,為g/mol,則青蒿素的摩爾質(zhì)量為282g/mol,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO2而變質(zhì)。
(1)某課外活動(dòng)小組欲探究某過(guò)氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。
(2)該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①A中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為_____________________。
②將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是_____________________。
③B裝置出來(lái)的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)
④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,______________。
⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),不合理的是_______________。
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫
b.上下移動(dòng)量筒,使得E、F中液面高度相同
c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________________。
⑧實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測(cè)量結(jié)果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ca(ClO)2與濃鹽酸反應(yīng)會(huì)生成Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+4HCl(濃)===CaCl2+2Cl2↑+2H2O
(1)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是_____(填寫字母)。
A.只有還原性 B.還原性和酸性 C.只有氧化性 D.氧化性和酸性
(2)產(chǎn)生0.3 mol Cl2,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為______mol。
(3)用雙線橋法表示該氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查詢資料時(shí)得知,干燥的CO2與Na2O2不能反應(yīng),只有在水蒸氣存在下二者才能發(fā)生反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,用于驗(yàn)證上述結(jié)論。
(1)裝置Ⅰ中的試劑的最佳組合是________(填字母)。
a.稀鹽酸 b.稀硫酸
c.小蘇打 d.石灰石
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,通過(guò)觀察________判斷此時(shí)Ⅲ中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為可以分別按“先關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,再關(guān)閉K2、打開(kāi)K1”的方式進(jìn)行操作,并在a處收集所得氣體,然后用帶火星的木條檢驗(yàn)收集到的氣體,但他發(fā)現(xiàn)兩種情況下木條均沒(méi)有復(fù)燃。
①丙同學(xué)經(jīng)過(guò)觀察分析,建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,目的是________________
②丁同學(xué)認(rèn)為即使采納丙同學(xué)的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2參與了反應(yīng),原因是________________________
(4)為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體,____________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙烯和乙醛都能使溴水褪色,發(fā)生的反應(yīng)類型都是加成反應(yīng)
B. 分子中至少有9個(gè)碳原子處于同一平面上
C. 分子式為C7H8O ,可與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)有3種
D. 檢驗(yàn)甲酸中是否混有乙醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液先中和甲酸,再做銀鏡反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)恰好反應(yīng)時(shí),Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為( )
A. 3∶3∶2B. 3∶2∶1
C. 1∶1∶1D. 3∶2∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種氣體X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X) < Mr(Y)= 0.5Mr(Z),下列說(shuō)法正確的是()
A.原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Z
B.相同條件下,同質(zhì)量的三種氣體,氣體密度最小的是X
C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol
D.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強(qiáng)比為2:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是
①106 g Na2CO3晶體中的離子總數(shù)大于3NA
②25 ℃、1.01×105 Pa下,14 g氮?dú)馑牡訑?shù)為NA
③標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4中所含的分子數(shù)約為6.02×1023
④標(biāo)準(zhǔn)狀況下,aL的氧氣和氮?dú)獾幕旌衔锖械姆肿訑?shù)約為 ×6.02×1023
⑤常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合物A含有KAl(SO4)2、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實(shí)現(xiàn)下圖所示的物質(zhì)之間的變化:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)I、II、III、IV四步中對(duì)于溶液和沉淀的分離采取的方法是_____________。
(2)根據(jù)上述框圖反應(yīng)關(guān)系,寫出下列B、D所含物質(zhì)的化學(xué)式:
固體B_____________;沉淀D_______________;
(3)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;
(4)寫出②、③兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式
②__________________________;③______________。
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液F中所含溶質(zhì):_______________。
(6)分別寫出固體B和沉淀D在工業(yè)上的一種主要用途:
固體B:______________________;沉淀D:_______________________。
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