下列有關(guān)硫及其氧化物的說法正確的是（     ）
A．硫俗稱硫黃，易溶于水，微溶于酒精和二硫化碳。
B．SO2能使酸性KMnO4溶液或新制氯水褪色，顯示了SO2的漂白性。
C．鑒別SO2和CO2可把氣體分別通入澄清石灰水中觀察現(xiàn)象
D．SO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水，說明SO2是酸性氧化物
D
硫俗稱硫黃，微溶于水，易溶于酒精和二硫化碳。A錯誤。SO2能使酸性KMnO4溶液或新制氯水褪色，顯示了SO2的還原性。B錯誤。鑒別SO2用品紅溶液。C錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

強熱FeSO4固體發(fā)生反應(yīng)：2FeSO4  Fe2O3 + SO2↑+ SO3↑，若將此反應(yīng)生成的氣體通入BaCl2溶液中，則（  ）
A．析出BaSO3沉淀B．析出BaSO4沉淀C．逸出SO3氣體D．逸出SO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗探究方案（裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出）
實驗選用細(xì)銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CC14、NaOH溶液等藥品，銅絲被卷成螺旋狀，一端沒入濃H2SO4中，另一端露置在液面上方。

以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄。
材料一：小組交流滴錄
學(xué)生1：加熱前，無現(xiàn)象發(fā)生；加熱后，液面下銅絲變黑，產(chǎn)生氣泡，有細(xì)小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進入濃硫酸中，黑色物質(zhì)是什么？值得探究！
學(xué)生2：我也觀察到黑色顆粒狀物質(zhì)，后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w，我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4。
學(xué)生3：你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑，而且試管上部內(nèi)壁有少量淡黃色S固體凝
聚，會不會液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應(yīng)，我查資料發(fā)現(xiàn)：2Cu+S=Cu2­S（黑色）。
材料二：探究實驗剪輯
實驗1：將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑，然后插入稀硫酸中，銅絲重新變得光亮，溶液呈藍綠色；將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑，然后插入稀硫酸中無變化。
實驗2：截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲，插入稀硫酸中無變化；將濃硫酸液面下方變黑的銅絲，插入稀硫酸、黑色明顯變淺，溶液呈藍綠色。
實驗3：將溶液中的黑色顆粒狀物質(zhì)，經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱，然后冷卻，用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。
根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）D、E兩支試管中CC14的作用是                    ；
（2）加熱過程中，觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧，起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì)，在持續(xù)加熱濃硫酸（沸騰）時，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式：                    ；
（3）對A試管中的濃H2SO4和銅絲進行加熱，很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色，但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀。學(xué)生1猜想是由于SO2溶解度較大，生成了Ca（HSO3）2的緣故。請你設(shè)計實驗驗證學(xué)生1的猜想                 
                                                           ；
（4）根據(jù)上述研究，結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是                                              ；（寫化學(xué)式）
（5）反應(yīng)完全后稀釋溶液呈酸性，學(xué)生2猜想反應(yīng)中濃硫酸可能過量，請你設(shè)計一個簡單的實驗以驗證稀釋后的溶液由于硫酸過量呈酸性，                            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）（1）某學(xué)生用實驗室常見的酸、堿、鹽和金屬為反應(yīng)物，并利用一個底部有小孔的試管和一個廣口瓶組裝成如圖所示的替代簡易氣體發(fā)生器的即開即停裝置，該裝置中裝有銅絲網(wǎng)隔板，利用該裝置可制取哪些氣體_________________（答2種即可）；
若將銅絲網(wǎng)隔板改為鐵絲網(wǎng)隔板，則該裝置可用于制取何種氣體________，寫出反應(yīng)的離子方程式_______________。

（2）①寫出CO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
②某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉，你認(rèn)為他的判斷是否合理_______，（填“是或否”）簡要說明理由：______________________。
③該同學(xué)無法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬使用下列裝置進行實驗。

　　裝置中B的作用是_______________，D的作用是_______________。
�、転榇_認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)物，該同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟，你認(rèn)為應(yīng)進行的操作按順序排列是（填序號）________。
A．用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a，觀察細(xì)木條是否著火燃燒．
B．將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液．
C．在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，觀察是否有沉淀生成．
D．在配成的溶液中先加入鹽酸，再加入氯化鋇溶液，觀察是否有氣泡或沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近期北京大學(xué)的兩位教授率先發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有微量H2S存在于心肺血管中，它對調(diào)節(jié)心血管功能具有重要作用。下列敘述正確的是（ ）
A．H2S受熱很難分解
B．H2S分子中所有原子都達到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．H2S氣體通入溴水中會使溴水褪色
D．H2S是電解質(zhì)，其電離方程式為H2S=2H++S2—

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列反應(yīng)中，硫元素表現(xiàn)出氧化性的是
A．稀硫酸與鋅粒反應(yīng)B．濃硫酸與銅片反應(yīng)
C．二氧化硫與氧氣反應(yīng)D．三氧化硫與水的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鹽A與酸B反應(yīng)，可放出有氣味的氣體C，C與NaOH反應(yīng)生成A；C最終可氧化生成D；D溶于水生成B，則A、B分別是 (    )
A．Na2S和HCl                    B．Na2S和H2SO4        C．Na2SO3和HCl        D．Na2SO3和H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知亞硫酸鹽、金屬硫化物等易被空氣氧化。下列試劑長期暴露在空氣中不會發(fā)生化學(xué)變化的是(    )
A．Na2SO3溶液B．硫化鈉C．濃H2SO4D．固體氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于SO2的說法中，錯誤的是(     )
A．二氧化硫能漂白某些物質(zhì)，說明它具有氧化性
B．二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說明它能與水反應(yīng)生成H2SO3
C．實驗室可用氫氧化鈉溶液處理含有二氧化硫的尾氣
D．將足量二氧化硫通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明二氧化硫具有還原性

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同步練習(xí)冊答案