【題目】已知:H2(g)Cl2(g)2HCl(g)的反應能量變化示意圖如下。下列說法不正確的是

A. 鍵的斷裂過程是吸熱過程,鍵的形成過程是放熱過程

B. 假想的中間物質(zhì)的總能量高于起始態(tài)H2Cl2的總能量

C. 反應的H[(a+b)-2c]kJ/mol

D. 點燃條件和光照條件下,反應的H不同

【答案】D

【解析】

A.據(jù)圖可知,要發(fā)生化學反應,首先使反應物分子變?yōu)閱蝹原子,然后重新組合形成生成物分子,斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵釋放能量,若能量以熱能形式體現(xiàn),則鍵的斷裂過程是吸熱過程,鍵的形成過程是放熱過程,A正確;

B.斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵釋放能量,則單個原子的能量比參加反應的化合物分子的能量要高,即假想的中間物質(zhì)的總能量高于起始態(tài)H2Cl2的總能量,B正確;

C.焓變等于斷裂化學鍵吸收的能量減去成鍵釋放的能量,則反應的H[a+b-2c]kJ/molC正確;

D.焓變與反應條件無關,只與物質(zhì)的始態(tài)和終態(tài)有關,所以無論是點燃條件還是光照條件下,反應的H都相同,D錯誤;

故合理選項是D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列溶液中能用來區(qū)別SO2CO2的是( )

①石灰水 ②紫色石蕊試液 ③氯水 ④品紅溶液 ⑤酸性KMnO4

A. ③④⑤B. ①②③C. ①⑤D. ②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以天然氣為原料合成甲醇。有關熱化學方程式如下:

2CH4(g)+O2(g)=2CO(g)+4H2(g) ΔH1=-70.8 kJ·mol-1

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH2

2CH4(g)+O2(g)2CH3OH(g) ΔH3=-251.0 kJ·mol-1

1ΔH2=________kJ·mol-1。

2)在恒容密閉容器里,按物質(zhì)的量比1:1加入一定量的碳和水蒸氣反應生成水煤氣。一定條件下達到平衡,當改變反應的某一條件時,下列變化能說明平衡一定向正反應方向移動的是_________。(填序號)

A.正反應速率先增大后減少 B.化學平衡常數(shù)K減少

C.再加入一定量碳 D.反應物氣體體積分數(shù)增大

3)在體積可變的密閉容器中投入1molCO2mol H2,在不同條件下發(fā)生反應:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。實驗測得CH3OH的物質(zhì)的量隨溫度、壓強的變化如下圖所示。

①該反應自發(fā)進行的條件是________(填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”)

506K時,反應平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為________;壓強:p1________(“>”“<”“=”)p2。

③反應速率:Nv(CO)________(“>”“<”“=”)Mv(CO)。

4)已知常溫下,H2A在水中存在以下平衡:H2AH++HA,HAH++A2H2A的鈣鹽(CaA)飽和溶液中存在平衡:CaAsCa2+aq+A2aqH0。

①溫度升高時,Ksp________(填“增大”、“減小”或“不變”下同)。

②滴加少量濃鹽酸,cCa2+________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)需要配制500 mL 1 mol·L1硫酸溶液。

1)需量取質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g·cm3的濃硫酸________mL。

有如下操作步驟:

①把量好的濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入蒸餾水中,并用玻璃棒攪拌溶解。

②把①所得溶液冷卻后小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中。

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線12cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切。

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒23次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻。

⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

2)操作步驟的正確順序為______________(填序號)。

3)本實驗必須用到的玻璃儀器有10ml量筒、玻璃棒、燒杯、_________

4)下列情況使所配溶液的濃度偏高的是_________

A.某同學觀察液面的情況如圖所示

B.沒有進行操作步驟④;

C.加蒸餾水時不慎超過了刻度線,再吸出一部分水。

D.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(操作步驟②)溶液流到容量瓶外面

5)若實驗過程中出現(xiàn)(4)D選項情況應如何處理?:________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】請找出下列圖示中正確的實驗操作(

A. 除去COCO2B. 萃取時振蕩混合液

C. 稀釋濃硫酸D. 向試管中滴加液體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)研究氯氣跟金屬的反應時,選用金屬銅進行實驗。用坩堝鉗夾住一束銅絲,灼熱后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶里。銅絲燃燒后把少量水注入集氣瓶里,用玻璃片蓋住瓶口,振蕩。

①根據(jù)哪些實驗現(xiàn)象可判斷銅絲燃燒后生成了+2價銅的化合物:_______________

②反應的化學方程式為______________________________________________________。

(2)研究濃硫酸的強氧化性時,選用金屬銅跟濃硫酸進行實驗,實驗裝置如下圖所示。

①乙中的現(xiàn)象_______,試管中的浸有堿液的棉花的作用是____________。

②甲中的反應方程式為_____________________________________

(3)上述兩個實驗為什么都選金屬銅作樣本來進行實驗________。

A.銅是一種不活潑金屬

B.選用銅作實驗可以推測更多金屬跟氯氣或濃硫酸反應的情況

C.銅是一種常見金屬

D.銅跟氯氣或濃硫酸反應可生成有色溶液,現(xiàn)象明顯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】8.7 g MnO2與足量濃鹽酸混合加熱,反應生成氯氣的體積(標準狀況)是多少L?;被氧化的HCl的質(zhì)量是多少g?。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】材料的不斷發(fā)展可以促進社會進步:

(1)玻璃是常見的硅酸鹽產(chǎn)品,制玻璃發(fā)生的主要反應為_________,__________。

(2)鋼化玻璃是一種常見的玻璃產(chǎn)品,其主要成分為_______________

我們看到的玻璃,一般都呈淡綠色,只是因為原料中混有____________

(3)插座也是一種塑料,它有絕緣性好,耐熱,抗水等優(yōu)點。它屬于熱____性塑料。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C的結(jié)構簡式如圖所示:

⑴維生素C分子中—OH原子團的名稱是__________________;維生素C__________________溶于水(填“易”或“難”),屬于________________ 維生素(填“脂溶性”或“水溶性”)。

⑵維生素C又被稱為抗壞血酸,它能促進膠原蛋白形成,所以能防治_____________

⑶一個人每天攝入約100mg維生素C就能滿足需要,下列物質(zhì)中含有豐富維生素C的是____

A.苦瓜 B.雞蛋 C.豆腐 D.沙丁魚

⑷“服用維生素C,可使食物中的三價鐵離子還原成二價鐵離子”這句話說明:維生素C具有_____________性(填“氧化性”或“還原性”);維生素C在這一反應中發(fā)生了_____________(填“氧化反應”或“還原反應”)。

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