制備、分離和提純物質(zhì)是化學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    分餾和蒸餾的原理相同，且都為物理變化
  2. B.
    木炭和焦炭的制取原理相同，且都為物理變化
  3. C.
    用海水等為原料制取氯化鈉和碳酸鈉的原理相同，且都為物理變化
  4. D.
    工業(yè)制鋁和鐵的方法相同，所發(fā)生的變化都為化學(xué)變化
A
制木炭和焦炭分別采用木材和煤的干餾，屬化學(xué)變化，海水曬鹽是物理變化，但制Na2CO3屬復(fù)分解反應(yīng)，是化學(xué)變化，鋁用電解法制取，鐵用熱還原法制取，方法不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　人教課標(biāo)高一版(必修1)　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 人教課標(biāo)版 題型：022

物質(zhì)分離的三類操作

(1)過濾和蒸發(fā)(分別如圖1、圖2所示)

過濾是將________分離的一種方法．如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離．過濾時(shí)應(yīng)注意：①一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；②二低：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣；③三靠：向漏斗中傾倒液體時(shí)，燒杯的夾嘴應(yīng)與玻璃棒接觸，玻璃棒的底端應(yīng)和三層濾紙?zhí)庉p輕接觸，漏斗頸的末端應(yīng)與接受器的內(nèi)壁相接觸．

蒸發(fā)是將________的方法，結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程．該方法可以用來分離和提純幾種可溶性的固體混合物．結(jié)晶的原理是________，從而使晶體析出．加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)，要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液，原因是________．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)要停止加熱．

(2)蒸餾和萃取(分別如圖3、圖4所示)

這兩種方法主要用于液體間的分離．

蒸餾和分餾用于分離________．如蒸餾水的制備、酒精和水的分離、從普通白酒中提取無水酒精等．在蒸餾時(shí)，要用石棉網(wǎng)，目的是________；使用碎瓷片是要________；溫度計(jì)的水銀球不能插入液體中，而要與支管口持平，以測量________的溫度；冷凝器中水的流向是________，防止因水流不勻(或水流中出現(xiàn)氣泡)而使冷凝管炸裂，且冷凝充分．

萃取的原理是________．萃取劑的選擇原則是：①與原溶液中的溶劑互不相溶、互不反應(yīng)，且密度相差較大；②溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度；③溶質(zhì)與萃取劑易于分離．如用CCl4從碘水中提取碘．萃取后的溶液，我們一般要結(jié)合分液操作．分液是將________液體混合物進(jìn)行分離的方法．如汽油和水的分離．

(3)洗氣(如圖5所示)

洗氣常用于氣體混合物的分離、除雜．根據(jù)氣體性質(zhì)的不同，我們可以將氣體通過盛有一定除雜試劑的洗氣瓶或干燥管，如實(shí)驗(yàn)室制備氯氣時(shí)一般利用盛有飽和食鹽水、濃硫酸的洗氣瓶分別除去氯化氫、水蒸氣．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

制備、分離和提純物質(zhì)是化學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，下列有關(guān)說法正確的是

A.分餾和蒸餾的原理相同，且都為物理變化

B.木炭和焦炭的制取原理相同，且都為物理變化

C.用海水等為原料制取氯化鈉和碳酸鈉的原理相同，且都為物理變化

D.工業(yè)制鋁和鐵的方法相同，所發(fā)生的變化都為化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

(14分) 某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱l－丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1－溴丁烷，并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：

(1)   關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1－溴丁烷。豎直冷凝管的作用是_____________________。

(2)   ①理論上，上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有：丁醚、________________（填結(jié)構(gòu)簡式）、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。

②熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過B、C裝置檢驗(yàn)部分副產(chǎn)物。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是__________；___________

③有同學(xué)通過某儀器鑒定所得產(chǎn)物中含有“－CH2CH2CH2CH3”， 從而確定副產(chǎn)物中存在丁醚。該同學(xué)的觀點(diǎn)___________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）原因是____________

_______________________________________。

(3)   為了進(jìn)一步分離、提純1－溴丁烷，該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機(jī)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)你補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟，直到分離出1－溴丁烷。

物質(zhì)

熔點(diǎn)／℃

沸點(diǎn)／℃

1–丁醇

– 89.5

117.3

1–溴丁烷

– 112.4

101.6

丁醚

– 95.3

142.4

1–丁烯

– 185.3

– 6.5

①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；

②插上帶橡皮塞的溫度計(jì)；

③______________________；

④接通冷凝管的冷凝水，使冷水從________處流入；

⑤迅速升高溫度至____________℃收集所得餾分。

(4)   若實(shí)驗(yàn)中所取1–丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g（濃H2SO4足量），蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1–溴丁烷，則1–溴丁烷的產(chǎn)率是____________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型：選擇題

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱l－丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1－溴丁烷，并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：

 

⑴關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1－溴丁烷。冷凝回流的主要目的是   ▲   。

⑵理論上，上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有：丁醚（CH3CH2CH2CH2－O－CH2CH2CH2CH3）、1－丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。

①熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過B、C裝置檢驗(yàn)部分副產(chǎn)物。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是   ▲  、   ▲  。

②有同學(xué)擬通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“－CH2CH2CH2CH3”， 來確定副產(chǎn)物中存在丁醚。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)   ▲  。

⑶為了進(jìn)一步分離、提純1－溴丁烷，該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機(jī)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：請(qǐng)你補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟，直到分離出1－溴丁烷。

物質(zhì)

熔點(diǎn)／℃

沸點(diǎn)／℃

1－丁醇

－89.5

117.3

1－溴丁烷

－112.4

101.6

丁醚

－95.3

142.4

1－丁烯

－185.3

－6.5

 

①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；

 ②            ▲            ；

③            ▲            ；

④            ▲            ；

⑤    ▲    ，收集所得餾分。

⑷若實(shí)驗(yàn)中所取1－丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g，蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1－溴丁烷，則1－溴丁烷的產(chǎn)率是     ▲     。

 

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