【題目】在塑料袋中放一個成熟的蘋果,再放些青香蕉,將袋口密封。兩天后,發(fā)現(xiàn)青香蕉成熟了。導(dǎo)致青香蕉成熟的物質(zhì)是成熟蘋果釋放出的 ( )
A.C2H4 B.CH3COOH C.C6H6 D.CH3CH2OH
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下:
⑴ 在提取碘的過程中有關(guān)實驗的操作名稱:① ,③ ;寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是 。
A.酒精 B.苯 C.乙酸 D.四氯化碳
⑶為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是 。
⑷從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾。指出如圖所示實驗裝置中的錯誤之處: ; ; 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC—CH=CH-CH2OH。
回答下列問題:
(1)請你寫出該有機物所含有的官能團的名稱: 。
(2)驗證該有機物中含有-COOH官能團常采用的方法和現(xiàn)象: 。
(3)寫出該有機物與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,反應(yīng)類型為 。
(4)該有機物可與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),寫出該反應(yīng)的方程式: ,請你寫出能增大該反應(yīng)反應(yīng)速率的一條措施: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源可分為一級能源和二級能源。下列敘述正確的是( )
A.水煤氣是一級能源
B.天然氣是二級能源
C.電能是二級能源
D.水力是二級能源
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.汽油是純凈物
B.天然氣是可再生能源
C.煤的干餾是化學(xué)變化
D.石油的分餾、裂化、裂解均是化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( )
A.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42﹣、Cl﹣
B.=1×10﹣13molL﹣1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3﹣、SO42﹣
D.水電離的c(H+)=1×10﹣13molL﹣1的溶液中:K+、Na+、AlO2﹣、CO32﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任何一個化學(xué)平衡體系,采取以下措施,一定會使平衡發(fā)生移動的是( )
A.加入一種反應(yīng)物 B.增大體系壓強 C.使用催化劑 D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識,形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。
I、在具支試管中加入碎瓷片和無水硫酸鋁,用注射器吸取一定量石蠟油,重新連接好裝置;點燃酒精燈,加熱具支試管中的碎瓷片和無水硫酸鋁的混合物約兩分鐘;將注射器中的石蠟油緩慢、逐次推入具支試管中,石蠟油與灼熱的碎瓷片和無水硫酸鋁接觸,將所得氣體依次通入酸性高錳酸鉀溶液和溴水中,發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色,將導(dǎo)氣管迅速替換成燃燒尖嘴,點燃氣體,火焰明亮,有黑煙。
(1)碎瓷片和無水硫酸鋁的作用是___________。
(2)通過本實驗說明____________________。
II、 實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,三氯化鐵呈棕紅色、易潮解,100℃左右時升華。某化學(xué)興趣小組利用下列實驗裝置制備并收集無水三氯化鐵。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)實驗時,先點燃A處的酒精燈,當D管處顏色變黃綠色時,再點燃D處的酒精燈,這樣操作是為了 。
(5)B裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱為 。
(6)F裝置所起的作用是阻止空氣中的水進入反應(yīng)器,防止無水三氯化鐵潮解和 。
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