科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省寧波市等十校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.從海水中提取溴、碘都涉及置換反應(yīng),從礦物質(zhì)中獲取鋁、鐵、銅、硅都不涉及置換反應(yīng)
B.利用溶解度數(shù)據(jù)可推測將一些混合物質(zhì)分離開來的可能性,利用原子半徑數(shù)據(jù)可推測某些原子的氧化性和還原性的強弱
C.因為食鹽能使細菌變性,所以可以用食鹽水殺死H7N9禽流感病毒
D.某反應(yīng)的ΔH>0、ΔS﹤0,則該反應(yīng)一定不能正向進行
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江西南昌二中、臨川一中等高三4月聯(lián)考二理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)—選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】現(xiàn)有前四周期六種元素X、Y、Z、E、F、G,它們的原子序數(shù)依次增大,除G外,其它五種元素都是短周期元素。X、Y、E三種元素組成的化合物是實驗室常用燃料。取F的化合物做焰色反應(yīng)實驗,其焰色呈黃色,G的單質(zhì)是生活中常見的一種金屬,GE是黑色固體。請回答下列問題:
(1)寫出基態(tài)G原子電子排布式: ;Y、Z、E、F、G的第一電離能最大的是 (用元素符號表示)。
(2)X、Y、Z形成3原子分子M,每個原子價層電子均達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。M分子的結(jié)構(gòu)式為 。1molM含鍵數(shù)目為 。
(3)根據(jù)價層電子對互斥理論(VESPR)推測:ZE2-的立體構(gòu)型為 ,YE32-的中心原子雜化類型為 。
(4)Z與X形成的簡單化合物極易溶解在E與X形成的簡單化合物的原因是________。
(5)G晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。已知立方體的棱長為apm,G 晶體密度為bg·cm-3,則阿伏加德羅常數(shù)NA= (用含a、b的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
原子序數(shù)依次增大的四種元素a、b、c、d,它們的最外層電子數(shù)分別為1、6、7、1,a-的電子層結(jié)構(gòu)與氦相同,b和c的次外層有8個電子,c-和d+的電子層結(jié)構(gòu)相同。下列敘述錯誤的是
A.元素的非金屬性次序為c>b>a
B.a(chǎn)和其他3種元素均能形成共價化合物
C.d和其他3種元素均能形成離子化合物
D.元素a、b、c各自最高和最低化合價的代數(shù)和分別為0、4、6
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于可逆反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g)正反應(yīng)放熱。下列判斷正確的是
A.升高溫度,混合氣體顏色變淺
B.平衡時,NO2濃度必定等于N2O4濃度的兩倍
C.平衡時,反應(yīng)不在進行
D.平衡時,各組分濃度不再隨時間的延長而發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不符合節(jié)能減排、綠色發(fā)展理念的是
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題
B.在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水
C.盡量少開私家車,多騎自行車
D.用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃氣
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆海南海南中學(xué)高三考前模擬十一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
按表中所述內(nèi)容進行實驗,可以實現(xiàn)相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖? )
選項 | 甲中試劑 | 乙中試劑 | 氣體成份及實驗?zāi)康?/p> | |
A | NaHSO3溶液 | 硅酸鈉溶液 | HCl:證明非金屬Cl>S>Si | |
B | FeI2淀粉溶液 | KSCN溶液 | Cl2:驗證氧化性Cl2>Fe3+>I2 | |
C | 溴水 | AgNO3溶液 | 乙烯:驗證溴水與乙烯發(fā)生的是加成反應(yīng) | |
D | Ba(OH)2溶液 | 品紅溶液 | .驗證混合氣體中含有SO2和CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
能源是現(xiàn)代文明的原動力,通過化學(xué)方法可以使能量按人們所期望的形式轉(zhuǎn)化,從而開辟新能源和提高能源的利用率。
(1)氫氣在O2中燃燒的反應(yīng)是______熱反應(yīng)(填“放”或“吸”),這是由于反應(yīng)物的總能量______生成物的總能量(填“大于”、“小于”或“等于”,下同);
(2)從化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)角度來看,是由于斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的總能量______形成產(chǎn)物的化學(xué)鍵放出的總能量.已知破壞1mol H-H鍵、1mol O=O鍵、1mol H-O鍵時分別需要吸收436kJ、498kJ、463kJ的能量。則2mol H2(g)和1mol O2(g)轉(zhuǎn)化為2mol H2O(g)時放出的熱量為 。
(3)通過氫氣的燃燒反應(yīng),可以把氫氣中蘊含的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,如果將該氧化還原反應(yīng)設(shè)計成原電池裝置,就可以把氫氣中蘊含的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,下圖就是能夠?qū)崿F(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置(其中電解質(zhì)溶液為KOH溶液),被稱為氫氧燃料電池.該電池的正極是______
(填a電極或b電極),負極反應(yīng)式為______。
(4)某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì),已知正極上
發(fā)生的電極反應(yīng)式為:O2+4e-===2O2-則負極上發(fā)生的電極反
應(yīng)式為________;電子從該極________(填“流入”或“流出”)。
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