A. | 加熱的溫度不同 | B. | 得到的產(chǎn)品不同 | ||
C. | 前者要隔絕空氣,后者不必 | D. | 干餾是化學(xué)變化,分餾是物理變化 |
分析 煤的干餾是指煤在隔絕空氣的條件下加熱,生成煤焦油、焦炭、焦?fàn)t煤氣等物質(zhì).石油分餾是指通過石油中含有的物質(zhì)的沸點(diǎn)不同而使各種物質(zhì)分離開的一種方法.
解答 解:煤的干餾是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使其分解的過程,故生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;石油的分餾是根據(jù)組分的沸點(diǎn)的不同用加熱的方法將各組分分離的方法,沒有新物質(zhì)的生成,屬于物理變化.故煤的干餾和石油的分餾的本質(zhì)區(qū)別是煤的干餾是化學(xué)變化,而石油的分餾是物理變化,
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別,明確煤的干餾和石油分餾的原理是解題關(guān)鍵,題目不難.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中含有2種官能團(tuán) | |
B. | 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同 | |
C. | 1 mol分枝酸分子中含2mol-OH(羥基) | |
D. | 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中負(fù)極反應(yīng)式為:Ag-e-=Ag+ | |
B. | 乙中陽極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+ | |
C. | 丙中H+向碳棒方向移動 | |
D. | 丁中電解開始時(shí)陽極產(chǎn)生黃綠色氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少使用化石燃料 | |
B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | |
C. | 改變能源結(jié)構(gòu),開發(fā)使用清潔能源 | |
D. | 將煤氣化或液化,以提高其綜合利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性 | B. | 堿性 | C. | 中性 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂水解可得到氨基酸 | |
B. | 蛋白質(zhì)水解可以得到高級脂肪酸 | |
C. | 維生素是一類高分子化合物 | |
D. | 淀粉和纖維素的組成的化學(xué)式可表示為(C6H10O5)n,水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH=2的酸溶液稀釋到原來的$\frac{1}{10}$,溶液的pH一定變?yōu)? | |
B. | 將pH=2的鹽酸和pH=4的鹽酸等體積混合后,溶液的pH變?yōu)? | |
C. | 將pH=12的Ba(OH)2溶液稀釋到原來的$\frac{1}{10}$,溶液的pH變?yōu)?3 | |
D. | 將0.005mol•L-1的硫酸與pH=12的Ba(OH)2溶液等體積混合后,溶液的pH為7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CO2合成聚碳酸酯等可降解塑料,減少白色污染 | |
B. | 研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高其產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展的需求 | |
C. | 大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù),以減少農(nóng)藥的使用 | |
D. | 研發(fā)光電轉(zhuǎn)換材料,充分利用太陽能 |
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