某化學(xué)小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來(lái)電解飽和食鹽水，并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性。

（1）寫(xiě)出甲裝置中電解飽和食鹽水的離子方程式 。

（2）為完成上述實(shí)驗(yàn)，正確的連接順序?yàn)锳連________；B連________(填寫(xiě)導(dǎo)管口字母)。

（3）對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前，需要進(jìn)行的操作為_(kāi)_______________。

（4）若檢驗(yàn)氯氣的氧化性，則乙裝置的a瓶中溶液可以是______________，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)______。

乙裝置燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（5）為測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g，放入CuO后，精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g（假設(shè)CuO充分反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)完畢后：

甲方案：通過(guò)精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g，進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。

乙方案：通過(guò)精確測(cè)定生成水的質(zhì)量d g，進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。

①請(qǐng)你分析并回答：________方案所測(cè)結(jié)果更準(zhǔn)確。

你認(rèn)為不合理的方案的不足之處是_____________________。

②若按合理方案測(cè)定的數(shù)據(jù)計(jì)算，Cu的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12）【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。A、C、D可形成常見(jiàn)的氣態(tài)單質(zhì)，A、E最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相等。B、F同主族，B元素基態(tài)原子核外電子平均分布在3個(gè)不同的能級(jí)上。C元素原子的最高能級(jí)上有3個(gè)未成對(duì)電子。F的一種單質(zhì)與FD2晶體類型相同。

（1）A分別與B、F形成的最簡(jiǎn)單化合物相比較，影響沸點(diǎn)高低的主要作用力是 。

（2）寫(xiě)出D的基態(tài)原子的核外電子排布式：___________________。

（3）B、C、D的第一電離能由小到大的順序?yàn)椋?u> 。

（4）BD2在高溫高壓下所形成的晶胞如圖所示，該晶體中B原子的雜化方式為_(kāi)_________。

（5）由上述5種元素中的1種或幾種形成的，與C的單質(zhì)互為等電子體的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（6）在E的化合物E2Cl6中存在的化學(xué)鍵有 。

a．共價(jià)鍵

b．非極性鍵

c．配位健

d．σ鍵

e．π鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省江南十校新高三摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）實(shí)驗(yàn)室利用飽和NaNO2溶液（12mol/L)和NH4Cl溶液加熱制備N2。

（1）若配制250 mL上述NaNO2溶液需要的玻璃儀器 ，可用 法收集N2。

（2）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)原理的離子方程式 并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目和方向（單線橋法或雙線橋法都可）

（3）NH4Cl溶液中加人鎂粉也可以產(chǎn)生氣體，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式

（4）向20 mL 0．01 mol/L的HNO2溶液中逐滴滴加相同濃度的NaOH溶液，測(cè)得混合液的pH隨NaOH溶液的體積的變化如圖所示：（已知HNO2的電離平衡常數(shù)為K=4．6X10－4)則圖中a點(diǎn)的c（H＋）= ，b點(diǎn)溶液呈酸性的原因是（結(jié)合離子方程式表示） （已知）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西陽(yáng)泉十五中高三第一次階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的晶體，其中碳原子和硅原子的位置是交替的。在下列三種晶體①金剛石 ②晶體硅 ③碳化硅中，它們的熔點(diǎn)從高到低的順序是

A．①③② B．②③① C．③①② D．②①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(20分)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題：

（1）判斷裝置的名稱：A池為 ，B池為 。

（2）鋅極為_(kāi)___極，電極反應(yīng)式為 ；銅極電極反應(yīng)式為 ；石墨棒C1為_(kāi)___極，電極反應(yīng)式為 ；石墨棒C2附近的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__ _____。

（3）當(dāng)C2極析出224 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí)，鋅質(zhì)量 （填增加或減少），為 g；CuSO4溶液的質(zhì)量 （填增加或減少），為 g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第一半月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）1 g碳與適量水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2，需吸收10．94 kJ熱量，此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

（2）以H2為燃料可制成氫氧燃料電池。已知： 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－572 kJ·mol－1，某氫氧燃料電池釋放228．8 kJ電能時(shí)，生成1 mol液態(tài)水，該電池的能量轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲配制符合下列條件的溶液，其中可能實(shí)現(xiàn)的是

A．只含0．1 mol Na＋、0．2 mol Mg2＋、0．1 mol Cl－和0．1 mol NO3－的溶液

B．只含0．1 mol NH4+、0．1 mol Ca2＋、0．1 mol CO32－和0．1 mol Cl－的溶液

C．為了通過(guò)測(cè)定pH的大小，達(dá)到比較HCl和CH3COOH酸性強(qiáng)弱的目的，分別配制100 mL 0．1 mol/L的NaCl溶液和CH3COONa溶液

D．僅用1 000 mL的容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒、58．5 g NaCl固體和水配制1 L 1 mol/L的NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高二9月檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是

A．鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕，主要原因是海水含氧量高于河水

B．廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源

C．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不宜食用

D．乙醇和汽油都是可再生能源，應(yīng)大力推廣“乙醇汽油”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g）在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行，下列條件的改變對(duì)其反應(yīng)速率幾乎無(wú)影響的是

A．增加C的量

B．將容器的體積縮小一半

C．保持體積不變，充入H2O(g)，使體系的壓強(qiáng)增大

D．保持壓強(qiáng)不變，充入氮?dú)�，使容器的體積增大

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