我國有豐富的海水資源，開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)。下列有關(guān)海水綜合利用的說法不正確的是

A．從海水中提煉出的氘（含 HDO 0.03‰）進(jìn)行核聚變，放出巨大的能量以解決能源問題，

成為一條新的科學(xué)思路。HDO與 H2O化學(xué)性質(zhì)相同

B．從海水中提取鎂可以采用下列方法：

C．從海水獲得的碘，可以跟氧氣反應(yīng)生成多種化合物，其中一種稱為碘酸碘，已知該化合物中碘元素呈+3和+5兩種價(jià)態(tài)，則這種化合物的化學(xué)式是 I4O9

D．除去粗鹽中的 SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)，加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液過濾后加鹽酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河南信陽高考化學(xué)暑假自學(xué)自測專練：原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

下表是A、B、C、D、E、F六種短周期元素的部分化合價(jià)、電負(fù)性和原子半徑數(shù)據(jù)．下列說法正確的是（　�。�


 

A
 

B
 

C
 

D
 

E
 

F
 

化合價(jià)
 

+1
 

﹣2
 

﹣1
 

﹣2
 

﹣1
 

+1
 

電負(fù)性
 

2.1
 

2.5
 

3.0
 

3.5
 

4.0
 

0.9
 

原子半徑/nm
 

0.037
 

0.102
 

0.099
 

0.073
 

0.071
 

0.154
 

A．A的單質(zhì)中含有金屬鍵

B．F2D2含有非極性共價(jià)鍵

C．沸點(diǎn)：A2D＜AE

D．最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性：B＞C

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

短周期A、B、C、D、E5種主族元素，－子序數(shù)依次增大，A是元素周期表中原子半徑最小元素，B元素最高價(jià)氧化物分子式為B2O5；C的陰離子和D的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，E的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上電子數(shù)之和。

（1）元素：A為 ，B為

（2）E在周期表中的位置為

（3）C、D兩元素的單質(zhì)反應(yīng)，生成一種淡黃色的固體F，則F的化學(xué)式為是 ，屬于 化合物（填“離子”或“共價(jià)”），該化合物中陰陽離子數(shù)比為

（4）單質(zhì)C怎能溶于元素B最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液，請寫出該反應(yīng)離子方程式

（5）E 的一種氧化物為酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住�。設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)證明某氣體為E 的該氧化物，并寫出該氧化物與足量NaOH的反應(yīng)離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“即食即熱型快餐”適合外出時(shí)使用，其內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時(shí)拉動預(yù)留在外的拉線使這兩種化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，放出的熱量便可對食物進(jìn)行加熱，這兩包化學(xué)物質(zhì)最適合的選擇是

A、濃硫酸和水 B、熟石灰和水

C、氫氧化鈉和水 D、氧化鈣和水

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

X、Y、Z、M、G五種主族元素分屬三個(gè)短周期，且原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族，可形成離子化合物 ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子。

請回答下列問題：

（1）Y在元素周期表中的位置為 ；

（2）上述元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是 （寫化學(xué)式），非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是 （寫化學(xué)式）；

（3）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有 、

（寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式）；

（4）ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為 ；

（5）探究同主族元素性質(zhì)的一些共同規(guī)律，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。元素 E位于第四周期，與元素 Y同主族。在下表中列出對 H2EO3各種不同化學(xué)性質(zhì)的推測，舉例并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式（化學(xué)方程式中 E用元素符號表示）

（6）由碳元素（C）、Y和 M三種元素組成的化合物 CYM中，所有原子的最外層滿足 8電子結(jié)構(gòu)。寫出該化合物的電子式（電子式中 Y、M用元素符號表示）______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，在讀書卡上的記錄如下，則卡片上描述合理的是

①Cu為負(fù)極，Zn為正極；②Cu極上有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)；

③SO42－向 Cu極移動；④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線，則可產(chǎn)生

0.25mol氣體；⑤正極反應(yīng)式：Cu＋2e－=== Cu2+，發(fā)生氧化反應(yīng)；

⑥電子的流向是：Cu→Zn

A．①②③ B．②④⑥ C．③④⑤ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)能說明影響化學(xué)反應(yīng)速率的決定性因素是反應(yīng)物本身性質(zhì)的是

A．Cu與濃硝酸反應(yīng)比與稀硝酸反應(yīng)快

B．Cu能與濃硝酸反應(yīng)，而不與濃鹽酸反應(yīng)

C．Cu與濃硫酸能反應(yīng)，而不與稀硫酸反應(yīng)

D．N2與 O2在常溫、常壓下不反應(yīng)，放電時(shí)可反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某中性有機(jī)物C8H16O2在稀硫酸作用下加熱得到M和N兩種物質(zhì)，N經(jīng)氧化最終可得到M，則該中性有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可能有 ( )

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某原電池裝置如下圖所示，電池總反應(yīng)為2Ag＋Cl2===2AgCl 。下列說法正確的是

A．正極反應(yīng)為AgCl＋e－===Ag＋Cl－

B．放電時(shí)，交換膜右側(cè)溶液中有大量白色沉淀生成

C．若用NaCl溶液代替鹽酸，則電池總反應(yīng)隨之改變

D．當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0．01 mol e－時(shí)，交換膜左側(cè)溶液中約減少0．02 mol離子

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